3.2 งานวิจัยในประเทศสิทธิพร บุญญาวัตร ( 2540 : 23 – 37 ) ได้ทำการวิจัย การแปล - 3.2 งานวิจัยในประเทศสิทธิพร บุญญาวัตร ( 2540 : 23 – 37 ) ได้ทำการวิจัย อังกฤษ วิธีการพูด

3.2 งานวิจัยในประเทศสิทธิพร บุญญาวั

3.2 งานวิจัยในประเทศ
สิทธิพร บุญญาวัตร ( 2540 : 23 – 37 ) ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการนำเอาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในการฝึกอบรม เรื่อง การใช้โปรแกรมออโต้แคด (AutoCAD R 13c4 ) ซึ่งได้ตั้งประเด็นปัญหาไว้ 2 ประการ คือ ขาดสื่อในการฝึกอบรมที่เหมาะสม และเอกสาร ตำราส่วนใหญ่จะแปลมาจากต่างประเทศไม่เหมาะกับผู้เรียนระดับเริ่มต้น ซึ่งผู้เรียนควรจะศึกษาจากหนังสือที่ผ่านการวิเคราะห์เนื้อหามาแล้วจึงได้นำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ โดยให้ข้อดีของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คือ ลดการสิ้นเปลืองวัสดุและพลังงานในการจัดทำสื่อ ช่วยให้การใช้สื่อมีความสะดวกยิ่งขึ้น และช่วยให้การอบรมนอกสถานที่มีความคล่องตัวขึ้น เนื่องจากสามารถจัดเก็บในแผ่นซีดีได้ และจะช่วยให้ผู้เรียนมีการพัฒนาการเรียนรู้ เข้าใจในเนื้อหาวิชานั้นๆ มากขึ้น และควรจะนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในการเรียนการสอน
เพ็ญนภา พัทรชนม์ ( 2544 : บทคัดย่อ ) ได้ทำการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง กราฟิกเบื้องต้น โดยทดลองกับนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จำนวน 30 คน ซึ่งผลการวิจัยพบว่า คะแนนของการทดลองหลังเรียนสูงกว่าคะแนนจากการทดลองก่อนเรียน
พิเชษฐ เพียรเจริญ (2546 :67) ได้ทำการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน โดยได้ทดลองกับนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จำนวน 55 คน ผลการวิจัยพบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน มีประสิทธิภาพ 82.0/82.5 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังจากที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
จากการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ E-Book พอจะสรุปได้ว่า การพัฒนารูปแบบของหนังสือให้มีความทันสมัย โดยการนำไปประยุกต์ใช้กับคอมพิวเตอร์ ซึ่งนอกจากจะเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพของหนังสือให้มีกาสื่อสารได้รวดเร็วยิ่งขึ้นแล้ว เมื่อนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนยังสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้นด้วย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3.2 research in the country.สิทธิพร บุญญาวัตร ( 2540 : 23 – 37 ) ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการนำเอาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในการฝึกอบรม เรื่อง การใช้โปรแกรมออโต้แคด (AutoCAD R 13c4 ) ซึ่งได้ตั้งประเด็นปัญหาไว้ 2 ประการ คือ ขาดสื่อในการฝึกอบรมที่เหมาะสม และเอกสาร ตำราส่วนใหญ่จะแปลมาจากต่างประเทศไม่เหมาะกับผู้เรียนระดับเริ่มต้น ซึ่งผู้เรียนควรจะศึกษาจากหนังสือที่ผ่านการวิเคราะห์เนื้อหามาแล้วจึงได้นำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ โดยให้ข้อดีของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คือ ลดการสิ้นเปลืองวัสดุและพลังงานในการจัดทำสื่อ ช่วยให้การใช้สื่อมีความสะดวกยิ่งขึ้น และช่วยให้การอบรมนอกสถานที่มีความคล่องตัวขึ้น เนื่องจากสามารถจัดเก็บในแผ่นซีดีได้ และจะช่วยให้ผู้เรียนมีการพัฒนาการเรียนรู้ เข้าใจในเนื้อหาวิชานั้นๆ มากขึ้น และควรจะนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในการเรียนการสอนFull NAPA phat death (2544 (2001): abstract) has developed an electronic book, story, graphics, introduction by experiments with students of Faculty of education, Prince of songkla University, Pattani campus. Number 30 who research found that scores of trials after the study, the higher the score from the first trial lesson.พิเชษฐ เพียรเจริญ (2546 :67) ได้ทำการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน โดยได้ทดลองกับนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จำนวน 55 คน ผลการวิจัยพบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน มีประสิทธิภาพ 82.0/82.5 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังจากที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง สื่อการสอน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01จากการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ E-Book พอจะสรุปได้ว่า การพัฒนารูปแบบของหนังสือให้มีความทันสมัย โดยการนำไปประยุกต์ใช้กับคอมพิวเตอร์ ซึ่งนอกจากจะเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพของหนังสือให้มีกาสื่อสารได้รวดเร็วยิ่งขึ้นแล้ว เมื่อนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนยังสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้นด้วย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต3 . งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

3.1 งานวิจัยต่างประเทศ โดเมน ( ดูเมิน . 2001:74 ) เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่ออ่านข้อความ หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ผลิตมากขึ้น ซึ่งเป็นความท้าทายที่จะใช้หนังสือร่วมกันผ่านการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตWhen used in teaching and learning activities can also be made on the learning of students is higher.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: