เช่น เมื่ออาจารย์สั่งงาน ก็ก็อบข้อม

เช่น เมื่ออาจารย์สั่งงาน ก็ก็อบข้อมูลทุกอย่างไปส่งอาจารย์ โดยไม่ได้ใช้ความคิดของตนเอง ทำให้เราไม่ได้พัฒนาเรื่องการเรียนเรื่ี้องนี้ แต่เมื่อเราใช้โซเซียล ในการเล่นเกม เพื่อผ่อนคบายมากเกินไป ทำให้กลายเป็นเด็กติดเกมในที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

For example, when teachers tell it all to send professors to bake without using their own ideas. We do not make our study about this development, but when we use the Seoul Branch in real-time. To play the game to khabai too. Make the child becomes stuck in the final game.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

When teachers work order It was everything to a teacher. By not using their own ideas. We did not develop a learning Erืeig box. But when we take sympathizers in the game to relax the policy, too. Eventually, children become addicted to the game.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Such as when the teachers assign"s bake everything to send teachers. Without using their ideas. We did not develop this learning about this, but when we use sympathisers in playing the game to relax too much คบา became a child to the game finally.