1.ครูถามคำถาม Which facts from the

1.ครูถามคำถาม Which facts from the text do you find interesting? ในหนังสือเรียน หน้า 55 Ex. 3 แล้วให้นักเรียนจับคู่ หรือจับกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน พิจารณาว่ามีข้อเท็จจริงใด
ในบทอ่านที่น่าสนใจ ครูคอยสังเกตและช่วยเหลือเรื่องคำศัพท์และโครงสร้างประโยค แล้วสุ่มเรียก
นักเรียนออกมาพูดให้เพื่อนฟัง
2.ครูให้นักเรียนจินตนาการว่าตนเองเป็นนักสืบ แล้วให้นักเรียนค้นหาแมลงชนิดต่างๆ โดยใช้ภาพแมลง
ในหนังสือเรียน หน้า 55 เป็นตัวอย่าง ให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับแมลงที่พบ โดยทำ
ตามขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูลใน Ex. 4ครูให้
นักเรียนไปสำรวจและเก็บข้อมูลในสวนของโรงเรียน สวนที่บ้าน หรือสวนสาธารณะ จากนั้นครูสุ่ม
เรียกนักเรียนหลายๆ คน นำเสนอรายงานให้เพื่อนฟัง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher asks a question Which do you find facts from the text interesting? "in books page 55 Ex. 3, students are paired or clustered. 3-4 people per group, considering that there are any facts. Read an interesting article Teacher observation and help keep the vocabulary and sentence structure, and then a random call. The students came out to talk to friends, listen to.2. teachers, students, imagine yourself as a detective, a student searching for various kinds of insects by using insect images. On page 55, for example books, students gather information about the insects that were found. Follow the steps in the data collection on teachers, 4 Ex. Students to explore and collect information on the garden of the school. Home gardens or parks, then a random teacher. Many people call the student presentations, reports, listening to friends.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher asked the question Which facts from the text do you find interesting? In the textbook page 55 Ex. 3 and then match students or groups of 3-4 people per group to consider the fact that any
interest in reading. Teachers observe and help with vocabulary and sentence structure. Then randomly call
students out to talk to your friend
2. Teachers, students imagine themselves as detectives. Then students to find insects. Using insect image
on page 55 is a textbook example for students to gather information about insects found. By making
the process of collecting data in Ex. 4 teacher for
students to explore and collect information in the school's garden or park. The teacher randomly
calls Many students presented reports to your friend.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers ask questions Which facts from the text do you find interesting? In the textbooks. The page 55 Ex. 3 and matching or holding group. The 3-4 people consider that there is no fact
.In the interesting reading. Teachers observe and help with vocabulary and sentence structure. Then randomly called
students out to speak to my friends
2.The teacher the students to imagine themselves as a detective. Let students find insect species using image insect
in the textbooks. 55 face as an example. The students to collect information about insects found by
.According to the data collection in Ex. 4 Teacher
students to survey and collect data in the garden of the school garden at home or the park. Then the teacher randomly
. Call the student many people reported to his friends
.