เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องแนวคิ

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

แนวคิดของการศึกษานอกระบบ
การศึกษานอกระบบหรือ Non-formal Education (NFE) ได้เกิดขึ้นครั้งแรกใน ปี ค.ศ. 1967 ในการประชุมของ UNESCO เรื่อง The World Educational Crisis ซึ่งได้นิยามการศึกษานอกระบบ หมายถึง “การจัดการกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ แต่นอกกรอบของการการศึกษานอกระบบโรงเรียนจัดการศึกษาในระบบโรงเรียนปกติ โดยมุ่งบริการให้คนกลุ่มต่างๆ ของประชากร ทั้งที่เป็นผู้ใหญ่และเด็ก” โดยเน้นการเรียนรู้ (Learning)
แต่ในปัจจุบันการศึกษานอกระบบคือ กระบวนการจัดการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ทั้งที่เป็นทัศนคติ ทักษะ และความรู้ซึ่งทำได้ยืดหยุ่นกว่าการเรียนในระบบโรงเรียนทั่วไป สมรรถนะที่เกิดจากการศึกษานอกระบบมีตั้งแต่ทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การทำงานเป็นกลุ่ม การแก้ไข ความขัดแย้งการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม การเป็นผู้นำ การแก้ปัญหาร่วมกัน การสร้างความเชื่อมั่น ความรับผิดชอบและความมีวินัย
การศึกษานอกระบบยุคใหม่จึงเน้นการเรียนรู้และสมรรถนะ (Learning and Competency) (จรวยพรธรณินทร์, 2550) การศึกษานอกระบบโรงเรียน (Non - Formal Education) เป็นแนวทางหนึ่งในการจัดการศึกษาซึ่งเปิดโอกาสให้กับผู้ที่ไม่ได้เข้ารับการศึกษาในระบบโรงเรียนตามปกติ ได้มีโอกาสศึกษาหาความรู้ พัฒนาตนเอง ให้สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นการจัดการศึกษาในลักษณะอ่อนตัวให้ผู้เรียนมีความสะดวกเลือกเรียนได้หลายวิธีจึงก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวผู้เรียนและสังคมเป็นอย่างยิ่ง การศึกษานอกโรงเรียนมีความหมายครอบคลุมถึงมวลประสบการณ์การเรียนรู้ทุกชนิดที่บุคคลได้รับจากการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ตามธรรมชาติการเรียนรู้จากสังคมและการเรียนรู้ที่ได้รับจากโปรแกรมการศึกษาที่จัดขึ้นอกเหนือไปจากการศึกษาในโรงเรียนตามปกติ เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้บุคคลที่มิได้อยู่ในระบบโรงเรียนปกติ ได้มีโอกาสแสวงหาความรู้ ทักษะ ทัศนคติ เพื่อมุ่งแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ฝึกฝนอาชีพ หรือการพัฒนาความรู้เฉพาะเรื่องตามที่ตนสนใจ (อาชัญญา รัตนอุบล 2542 : 1)
การศึกษานอกระบบโรงเรียน เป็นการศึกษาที่มุ่งจัดให้กลุ่มเป้าหมายได้พัฒนาชีวิตและสังคมโดยมีหลักการจัดการศึกษาเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต จึงเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้ที่ด้อยโอกาสพลาดหรือขาดโอกาสทางการศึกษาในระบบโรงเรียน ได้มีโอกาสศึกษาหาความรู้ ฝึกทักษะ ปลูกฝังเจตคติที่จำเป็นในการดำรงชีวิต และการประกอบสัมมาชีพ อีกทั้งสามารถปรับตัวให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงของวิทยาการต่าง ๆ ที่เจริญก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วได้อย่างมีความสุขตามควร แก่อัตภาพ (กรมการศึกษานอกโรงเรียน, 2538 อ้างถึงใน อาชัญญา รัตนอุบล, 2542 : 3)
งานด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียนหมายถึง การจัดกิจกรรมการศึกษาที่จัดขึ้นนอกระบบโรงเรียน โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการและวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ชัดเจน กิจกรรมการศึกษาดังกล่าว มีทั้งที่จัดกิจกรรมโดยเอกเทศ และเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมอื่น หน่วยงานที่จัดการศึกษานอกโรงเรียนนั้น เป็นทั้งหน่วยงานที่มีหน้าที่ทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนโดยตรง และหน่วยงานอื่นทั้งภาครัฐและภาคเอกชน ตลอดจนชุมชนที่อาศัย การศึกษาเป็นเครื่องมือนำไปสู่วัตถุประสงค์ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และสังคม ในทางทฤษฎีจึงได้นับเนื่องเอาการศึกษานอกโรงเรียนเป็นระบบหนึ่งของการศึกษาตลอดชีวิต ที่มีส่วนเชื่อมโยงอย่างแนบแน่นและต่อเนื่องกับการศึกษาในระบบโรงเรียนและการศึกษาตามอัธยาศัย ทำให้การศึกษานอกระบบโรงเรียนเป็นความหวังของวงการศึกษา และเป็นกลไกที่สำคัญของรัฐในการพัฒนาคุณภาพของคนส่วนใหญ่ในประเทศได้ (รณรงค์ เมฆานุวัฒน์, 2543 : 6 - 7) การศึกษานอกระบบโรงเรียนจึงถือเป็นกระบวนการของการศึกษาตลอดชีวิต ซึ่งมีภารกิจสำคัญที่จะต้องให้ประชาชนได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค โดยเฉพาะการศึกษาขั้นพื้นฐานซึ่งจำเป็นต่อการดำรงชีวิตตามมาตรฐานของสังคมที่เป็นสิทธิที่คนทุกคนเอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน. 23
พึงได้รับการศึกษา
นอกจากนั้นยังจะต้องได้รับการศึกษาที่ต่อเนื่องจากการศึกษาขั้นพื้นฐานของชีวิต เพื่อนำความรู้ไปพัฒนาอาชีพของตน (กองส่งเสริมปฏิบัติการ , 2541 : 1 ) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 1 การศึกษานอกระบบ หมายถึง การศึกษาซึ่งจัดขึ้นนอกระบบปกติ ที่จัดให้กับประชาชนทุกเพศทุกวัย ไม่มีการจำกัดพื้นฐานการศึกษาอาชีพประสบการณ์หรือความสนใจ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนได้รับความรู้
ในด้านพื้นฐานแก่การดำรงชีวิต ความรู้ทางด้านทักษะ การประกอบอาชีพและความรู้ด้านอื่น ๆ เพื่อเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต การจัดการศึกษามีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา
ระยะเวลาของการศึกษา การวัดผลและประเมินผล ซึ่งเงื่อนไข การสำเร็จการศึกษา โดยเนื้อหาและหลักสูตร จะต้องมีตามเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน
มาตรา 4 ในพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ระบุว่าการศึกษานอกระบบ หมายถึง กิจกรรมการศึกษาที่มีกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการและวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่ชัดเจน มีรูปแบบ หลักสูตร วิธีการจัดและระยะเวลาเรียนหรือฝึกอบรมที่ยืดหยุ่นและหลากหลายตามสภาพความต้องการและศักยภาพในการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมายนั้นและวิธีการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานเพื่อรับคุณวุฒิทางการศึกษา หรือเพื่อจัดระดับผลการเรียนรู้
ดังนั้น อาจกล่าวได้ว่า การศึกษานอกระบบหมายถึง กระบวนการทางการศึกษาที่จัดขึ้นเพื่อเพิ่มหรือพัฒนาศักยภาพให้แก่ประชาชน ทั้งในด้านความรู้ ความชำนาญ หรืองานอดิเรกต่างๆ ผู้ที่สำเร็จการศึกษาอาจได้รับหรือไม่ได้รับเกียรติบัตรก็ได้

หลักการของการศึกษานอกระบบ
เมื่อพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มีผลบังคับใช้และส่งผลให้มีการปฏิรูปการเรียนรู้ เป้าหมายสำคัญของการจัดการศึกษา คือ ให้ประชาชนสามารถพัฒนาตนเองและพึ่งพาตนเองได้ โดยใช้กระบวนการของการศึกษาที่จะ บูรณาการการเรียนรู้เข้ากับชีวิต และสอดคล้องกับความต้องการของประชาชน จึงจะทาให้การศึกษานั้นเป็นประโยชน์แท้จริง และไม่เพียงแต่รัฐจะมีหน้าที่จัดการศึกษาเท่านั้น ชุมชนจะต้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอย่าง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Documents and research related


The concept of formal education, non-formal or non-formal education (nfe) have occurred in the first year1967 in the meeting of unesco's the world educational crisis, which defines non-formal education is defined as "the management of learning activities in a systematic way. But outside of the formal education system, education in regular schools.Population, both adults and children, "with an emphasis on learning (learning)
.However, in the present study is outside the system. Process management competencies of learners. Both the attitudes, skills and knowledge, which is more flexible learning in schools.Teamwork, conflict resolution, cultural exchange, leadership, problem solving together. To build confidence Responsibility and discipline
.Modern educational system, they focus on learning and performance (learning and competency) (the rich blessings Thoranin.2550) Formal Education (non - formal education) is one way to manage the study, which is open to those who have been educated in the normal school system. Have the opportunity to develop their own learning.A weakness in the study is that the students learn a variety of ways, thus causing male students and social benefits as well.Formal Education This study aimed to provide the target audience with the development of life and social learning principles to achieve the learning continues throughout life.Have the opportunity to learn skills needed to cultivate the attitude to life. Honest livelihood and enterprise It can be adapted to meet the changing needs of the various sciences.The conventionally (Department of Non-Formal Education.2538 cited in Chanyaphan Ubon Ratana, 2542: 3)
.Formal Education means. Organized educational activities held outside the school system. With the target audience and the purpose of learning clear. Educational activities suchAnd as part of other activities. Agencies of education outside the school. Is the agency that is responsible for education outside the school system directly. And other agencies, both public and private sector. Community and livingIn theory, it would count as a formal education is a system of lifelong education. That are intimately connected and continuous education in the school system and education.And is a major mechanism of the state in the development of the majority in the country (Linux Cloud Valley Campaign.2543:6-7) Formal education is thus a process of lifelong learning. Which are mission-critical to the public to be educated equally.Lower: Bible Lower 23
receive education.
There also needs to be educated on the basic education of life. To apply the knowledge to develop their careers. (Division of Operations, 2541.1) According to the National Education Act BE2542 Section 1-formal education refers to the study, which was held outside the regular system. That cater to people of all ages. No limit on the basis of education, occupation, experience or interest. It aims to enable learners to gain knowledge
.The fundamental right to life. Knowledge, skills Occupational and other knowledge as the basis for living. Flexible educational model aims to determine how to deal
.Duration of Study To measure and evaluate the condition of graduation. The course content and Must have the right corresponds to the problems and needs of each student
.Section 4 further education outside the formal education system and be2551 states that non-formal education refers to educational activities with the target audience and the purpose of clear learning format courses.Or to the learning level
.Therefore, be said that Formal education means Educational process held to increase or improve the public. Both in terms of knowledge, skill or hobby through.

The principle of non-formal education on the National Education Act BEEffective 2542 and resulted in the reform of learning. A key goal of the study is that people can develop themselves and become self-reliant. The process of education is. Integrated learning to life.It will provide an education that is truly useful. And not only does the state have a duty to manage educational purposes only. Community must be involved in management studies.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The documents and related research

the concept of education outside the school system or other system Non-formal
Education (NFE) has occurred for the first time in the year 1948. In 1967 The World's UNESCO meeting of the Educational Crisis that has defined education system also means "learning activity management systems, but the fence outside the school system, education in the normal school system education. Of the population, both adults and children ", with an emphasis on learning (Learning)
.But in the current study, in addition to the system is the process of developing management competencies of participants both attitudes, skills and knowledge, which are flexible, than to learn in general school system. Working as a group to edit. Cultural exchange conflict. Leadership To solve the problem together. To build confidence, responsibility and discipline
A study out of new age systems, it focuses on learning and performance (Learning and Competency) (specified in the wayaphon thonninot, 2550 (2007)) education system outside the school (Non-Formal Education) is one of the ways in which education opportunities to those who do not attend regular school education system. To have an opportunity to learn about self improvement. A study on management in such a way that the young learners study facilities in a variety of ways, thus causing the benefits for learners and society is strongly. Whether it is a learning naturally learn from society and learning from educational programs that are held apart from the normal school education. To have an opportunity to seek knowledge, skills and attitude to focus on problem-solving in everyday professional practice or develop their knowledge of the subject-specific interest (Ah chan Ratana-Ubon: 2542 (1999) SV. 1)
Education outside the school system as a aims to provide education, social life and development. target group by organizing education to achieve continuous learning throughout life. To have an opportunity to learn a skill training, cultivate attitudes that are necessary for life and is comprised of a living Buddha is also able to adapt to the changes of the sciences. As part of the Department of external studies, school of (atphap. 2538 (1995) GIA MIA chan Rattana referred to Ubon, 2542 (1999): 3)
. Education jobs in addition to the school system stands for educational activities outside the school system. With the target service recipients and the learning objectives clearly. Such education activities. And as part of other activities. The Agency also studies the school management as a whole, there are agencies responsible for education outside the school system and other agencies, both public and private sectors as well as community residents. In theory, it is counted as a school education took off one-of-a-lifetime education. With the best link, and continued to study in the school system and the formal education. And as a major mechanism of the State in developing the quality of most people in the country have launched an Nui tantayaporn (Meghalaya, 2543 (2000): 6-7) to study outside of the school system, it is a process of education throughout life. This is an important task that will require people to receive equal educational. Non-formal education
23: non-formal education at the Bible study.
It also must receive continuous education from basic education to life. To apply the knowledge to their career development (Promotion Division, 2541 (1998): 1) Act 1993 national study 2542 (1999) section 1 education system also means that education, which was held outside the normal system provided to people of all ages. There are no restrictions on the basis of education, occupation, or interest with the aim to provide learners get knowledge
.In the basic aspects to life Knowledge, skills, Career and other knowledge to form the basis for life. Study on management the flexibility to define aim A study on management method of
The duration of the study, measurement, and evaluation criteria to which the graduated curricula and content must be based on reasonable conditions in accordance with the problems and needs of the individual learner
.Section 4 of the Act on the promotion of education outside the formal education system, and, 2551 (2008) indicate that education system also means that educational activities with a target service recipients and purposes of explicit learning. The course format. Or to manage the learning outcomes level
So in other words, what educational system also means that the educational process is held to improve or develop, both in terms of knowledge, skill or hobby.

The principles of education outside the system
when the National Education Act of 1993. 2542 (1999) effective and result in learning reform The goal of education is to make people able to develop ourselves and self-reliance. Using the process of education to integrate learning into life. It will make it a real educational benefits and not just the Government is responsible for education. The Community shall participate in the management of education.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Documents and research related ideas


system outside of the education system, or outside the study Non - formal Education (NFE) is made up of first year.In 1967 the meeting of UNESCO The World Educational Crisis story which defines a study out-of-the-box" means "to manage the learning activities in a system, but outside the framework of the education system outside school education system in schools.Of the total population, children and adults." with a focus on learning (Learning)
But in the current education system is the process of managing the development and performance of learners' attitude to their skills and knowledge, to be more flexible in the system of school education.The Working Group is to solve conflicts of cultural exchange as a leader to solve the problem together to build confidence among the responsibility and discipline
The study outside the new era, focusing on the learning and performance (Learning and Competency) (rich blessings ธรณินทร์,2550.) The study out-of-the-box School (Non - Formal Education) is one way in which the provision of education opportunities to those who do not have access to the education system in Schools usually have the opportunity to learn and develop their knowledgeThis is the provision of education in such a way that students are weak, choose to study in many different ways, beneficial to the students and society.Whether it is the nature of learning in accordance with social and learning from the learning from the program of study has been made up to the north, in the School of Education.have the opportunity to seek knowledge, skills attitudes toward solutions to problems in daily life or career training development in accordance with the knowledge of their specific interest (and ชัญญา Radanasin Ubon 2542:1)
The study is a study that out-of-school focus on target groups, social life, and has developed a primary education management Continuous Learning for lifehave the opportunity to instill skills attitude needed to sustain life and to include an honest livelihood and can be adjusted to keep pace with the changing of the science.For individuality (Department of Non-Formal Education,2538, referred to in Ubon ชัญญา qualified bidder, 2542: 3)
The school education system means that the activities outside the educational system, outside the school by target group and the purpose of the study learning activities clearlyand it is a part of the Organization's activities other education outside the school as well as a department of education, the school system directly outside and other agencies both government and private sectors as well as the community livingIn theory, since due to the school system is one of the education for life and associated with a very intimate and continuous education in the school system and the study of meaning,and it is an important mechanism of the State in the development of the quality of most of the people who were in the country (campaign เมฆานุวัฒน์,2543:6-7.) The study outside school system so that it is the process of education for life, there is a need to provide mission critical public education equality.Prof.: The Bible Prof.
23
should be the study will also need to be educated on the basic education of life to bring the knowledge to their career development (Captain Promotion Act, 2541:1) in accordance with the National Education Act B.E.2542 section 1 the study of the means of education, which are outside the normal system offers to the people at any age is not limited to basic education, career experience or interest, with the aim to provide students with knowledge
On the basis of the survival of the knowledge of the career skills and knowledge as the basis for any other life in the provision of education is the flexibility to determine how to manage study aims format
The duration of the study, the measure and evaluate the results of the study done by course content and will be required to be in accordance with appropriate conditions in accordance with the needs and problems of each learner
Section 4 of the law to promote education and the study of meaning, out-of-the-box.2551 indicates that the education system is outside the target group activities, Education Services and the purpose of learning the course format is clearlyor to provide a level of learning results
Therefore, it is said that the study refers to the process through the educational system, to increase or improve the potential for the people in both the knowledge and skills or hobbies.
The main

when out-of-the study of the National Education Act B.E.2542 is effective and, as a result, the reform of the management of learning goals is education, people can develop their own self-reliance and using the process of the study that will be integrated into the life of learningIt will be painted, the study was not only to be useful and real state is the only community education will be required to participate in the provision of education.