องค์ความรู้หลัก (Core Subjects) ที่

องค์ความรู้หลัก (Core Subjects) ที่มีความสำคัญในการจัดการเรียนรู้ในยุคศตวรรษที่ 21 ประกอบไปด้วย ภาษาอังกฤษ (English) ทักษะการอ่าน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และได้รับความรู้ต่างๆ มากมายเพิ่มเติม โดยเชื่อว่าการอ่านเป็นทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ทักษะการใช้ภาษาอื่นๆ ได้แก่ การฟัง การพูด และการเขียน ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ คณิตศาสตร์ (Mathematics) เศรษฐศาสตร์ (Economics) วิทยาศาสตร์ (Science) ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ (History) การปกครองและหน้าที่พลเมือง (Government and Civics) สาขาวิชาในกลุ่มสังคมศาสตร์ (Social Science) ดังกล่าวมานี้ แตกต่างจากวิชาสังคมศึกษา (Social Studies) ซึ่งว่าด้วยเรื่องวิถีการดำเนินชีวิต (Way of Life) ของมนุษย์ สิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อม

นอกจากนี้ยังมีประเด็นสำคัญในยุคศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็นต้องบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนโดยถักทอหรือประสานไปพร้อมกับองค์ความรู้หลัก จำแนกออกเป็น 5 ด้าน ได้แก่ 1) ความตระหนักเกี่ยวกับโลก (Global Awareness) 2) ความรู้ความเข้าใจด้านการเงิน เศรษฐกิจ ธุรกิจ และการเป็นผู้ประกอบการ (Financial, Economics, Business and Entrepreneurial Literacy) 3) ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง (Civic Literacy) 4) ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพ (Health Literacy) และ 5) ความรู้ความเข้าใจด้านสิ่งแวดล้อม (Environmental Literacy) นอกจากนี้ยังมีทักษะที่ต้องบูรณาการผสานในการเรียนการสอนในองค์ความรู้วิชาหลักควบคู่ไปกับ 5 ประเด็นสำคัญในยุคศตวรรษที่ 21 (ดังกล่าวมานี้) ดังนี้

1) ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and Innovation) ในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ 1) นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (Creativity and Innovation) ประกอบด้วย การคิดอย่างสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ และการนำนวัตกรรมไปใช้ 2) การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) ประกอบด้วย การมีเหตุผล การคิดอย่างเป็นระบบ การตัดสินใจ / ตัดสิน และการแก้ปัญหา 3) การสื่อสารและการร่วมมือกัน (Communication and Collaborative) ประกอบด้วย การสื่อสารที่ชัดเจน และการร่วมมือกับผู้อื่น
2) ทักษะด้านข้อมูลข่าวสาร สื่อ และเทคโนโลยี (Information, Media and Technology Skills) ประกอบด้วย การอ่านออกเขียนได้ด้านข้อมูลข่าวสาร สื่อ และ ICT (Information, Communications and Technology)
3) ทักษะชีวิตและการประกอบอาชีพ (Life and Career Skills) เด็กในศตวรรษที่ 21 ควรมีทักษะที่ยืดหยุ่นและสามารถปรับตัวได้ ริเริ่มและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง มีทักษะทางสังคมและก้าวข้ามวัฒนธรรม มีความรับผิดชอบ และสามารถผลิตสร้างสรรค์งานได้ ตลอดจนมีความเป็นผู้นำและรับผิดชอบต่อสังคม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Knowledge master (Core Subjects) that are important for managing learning in the 21st century consists of English (English) reading skills to learn and gain a lot of knowledge by reading basic skills believed to learn other things, language skills: listening. To speak and write a foreign language Math (Mathematics), the art of Economics (Economics), Science (Science), geography, history (History) and administrative duties of the citizen (Civics and Government) disciplines in the social sciences group (Social Science), it is different from the Department of social studies (Social Studies) regarding lifestyle (Way of Life) of a human being. Organisms and the environment.There is also a significant issue in the 21st century need to be integrated in the management of teaching and learning by weave or coordinate with the core knowledge. Classified into 5 aspects are: 1) the awareness about the world (Global Awareness) 2) knowledge and understanding of business and economy financial entrepreneurship (Entrepreneurial Economics, Business, and Financial Literacy) 3) knowledge and understanding about the duty of a citizen (Civic Literacy) 4) knowledge and understanding about health (Health Literacy) and 5) knowledge and understanding of environmental (Environmental Literacy) also have the skills needed to integrate merge in teaching in the core subjects of knowledge along with the 5 key points in the 21 century (it.) Is as follows:1) ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and Innovation) ในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ 1) นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (Creativity and Innovation) ประกอบด้วย การคิดอย่างสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ และการนำนวัตกรรมไปใช้ 2) การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) ประกอบด้วย การมีเหตุผล การคิดอย่างเป็นระบบ การตัดสินใจ / ตัดสิน และการแก้ปัญหา 3) การสื่อสารและการร่วมมือกัน (Communication and Collaborative) ประกอบด้วย การสื่อสารที่ชัดเจน และการร่วมมือกับผู้อื่น2) ทักษะด้านข้อมูลข่าวสาร สื่อ และเทคโนโลยี (Information, Media and Technology Skills) ประกอบด้วย การอ่านออกเขียนได้ด้านข้อมูลข่าวสาร สื่อ และ ICT (Information, Communications and Technology)3) ทักษะชีวิตและการประกอบอาชีพ (Life and Career Skills) เด็กในศตวรรษที่ 21 ควรมีทักษะที่ยืดหยุ่นและสามารถปรับตัวได้ ริเริ่มและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง มีทักษะทางสังคมและก้าวข้ามวัฒนธรรม มีความรับผิดชอบ และสามารถผลิตสร้างสรรค์งานได้ ตลอดจนมีความเป็นผู้นำและรับผิดชอบต่อสังคม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The main body of knowledge (Core Subjects) with a focus on learning in Century 21 consists of English (English) reading skills. In order to learn and acquire the knowledge of many more.Language skills: listening, speaking, writing and language arts, and Mathematics (Mathematics), Economics (Economics). Science (Science) geography, history (History) government and civics (Government and Civics).(Social Science) such here is different from social studies (Social Studies) which regarding lifestyle (Way of Life). Human life and environment
.
.There are also important in the century 21 that needs to be integrated in the teaching สอนโดย knitted, woven or coordinate with the main body of knowledge Divided into 5 aspects 1) awareness about the world (Global Awareness) 2).Economics, business and entrepreneurship, (FinancialEconomics.Business and Entrepreneurial Literacy) 3) knowledge about civics (Civic Literacy) 4) knowledge about health. (Health Literacy) and 5) environmental knowledge (Environmental Literacy).5 issues in this century 21 (such) as follows:
.
.1) learning and innovation skills (Learning and Innovation) in the 21 1) such as innovation and creativity (Creativity. And Innovation) consists of creative thinking, working with others, the innovation and creative use 2).(Critical Thinking and Problem Solving) contains the reason, systematic thinking, decision making / judge and solve the problem. 3) communication and collaboration (Communication and Collaborative) consists of clear communication and cooperate with others
.2) skills, information, media and Technology (Information Media and, Technology Skills) consists of reading literacy in information. Media and ICT (Information Communications and, Technology)
.3) life and career skills (Life and Career Skills) children in the 21 should have the skills, flexible and can adjust. The originality and learn by themselves. A social skills and cross cultural responsibility.As well as the leadership and responsibility.