1. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 8

1. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 1 Listen, point and repeat. เพื่อดูรูปภาพใน Word box ซึ่งมีทั้งหมด 8 ภาพ จากนั้นครูเปิด CD/track 10 ให้นักเรียนฟัง 2 ครั้ง และฝึกพูดตามจากนั้นครูให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์พร้อมๆ กันทั้งห้อง โดยครูสุ่มเรียกนักเรียนที่นั่งอยู่ แถวหลัง 3-4 คน ให้ยืนขึ้นอ่านทีละคน
2. นักเรียนดูภาพ ในหนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 2 Listen and number. โดยครูชี้ไปที่ภาพทีละภาพ แล้วถามนักเรียนเกี่ยวกับรายละเอียดในภาพ จากนั้นครูให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนข้างเคียง (Pair work) และเปิด CD/track 11 ให้นักเรียนฟัง เพื่อให้นักเรียนเรียงลำดับรูปภาพตามที่ได้ฟัง นักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบ จากนั้นครูสรุปคำตอบที่ถูกต้อง ครูติดแผ่นป้ายหรือเขียน Audio script ให้นักเรียนดูบนกระดาน แล้วเปิด CD/track 11 อีกครั้ง แล้วจึงอ่านออกเสียง Audio script พร้อมกัน
3. นักเรียนอ่านประโยคที่กำหนดให้ทั้ง 5 ประโยค ในหนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 3 Listen and write. พร้อมๆ กัน จากนั้นครูเปิด CD/track 12 ให้นักเรียนฟังและเติมคำศัพท์ที่ขาดหายไปในแต่ละประโยคให้ถูกต้อง โดยไม่ดูเพื่อนข้างเคียง (Individual work) แต่สามารถเปิดหนังสือเรียนเพื่อดูคำศัพท์ในบทเรียนที่ผ่านมาได้ ก่อนทำกิจกรรมครูแนะนำให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของความซื่อสัตย์ต่อตนเอง
ครูเขียนเฉลยให้นักเรียนดูบนกระดาน และให้นักเรียนตรวจคำตอบของตนเองด้วยความซื่อสัตย์ นักเรียนที่ได้คะแนนเกิน 4 ขึ้นไป (1 ข้อ ถือเป็น 1 คะแนน) ถือว่าผ่าน จากนั้นครูให้นักเรียนอ่านประโยคที่สมบูรณ์แล้วทั้ง 5 ประโยคพร้อมๆ กัน สุดท้ายเพื่อเป็นการตรวจสอบ ครูสุ่มเรียกนักเรียน 5 คน ให้ยืนขึ้นอ่านประโยคดังกล่าวอีกครั้ง คนละ 1 ประโยค

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students open the textbook page 8 1 Listen, point and repeat to view pictures in the Word box, which contains all 8 of the teachers turn students listening 2 CD/track 10 times, and speaking as a teacher, then students read aloud the vocabulary at the same time the whole room. By the teacher randomly call students sitting Rows 3-4 people to stand up one by one to read people. 2. students show an image in a textbook page 8 2 Listen and number the pictures by the teacher points to each image and ask the students about the details in an image, then a teacher, students match the side friends (Pair work) and open CD/track 11, students listen to the students sort images according to. Students help each other solve the answers from the teacher summarizes. The teacher stick tiles, or write a script to view the Audio Board and turn CD/track again and then read out the 11 Audio Audio script at the same time.3. นักเรียนอ่านประโยคที่กำหนดให้ทั้ง 5 ประโยค ในหนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 3 Listen and write. พร้อมๆ กัน จากนั้นครูเปิด CD/track 12 ให้นักเรียนฟังและเติมคำศัพท์ที่ขาดหายไปในแต่ละประโยคให้ถูกต้อง โดยไม่ดูเพื่อนข้างเคียง (Individual work) แต่สามารถเปิดหนังสือเรียนเพื่อดูคำศัพท์ในบทเรียนที่ผ่านมาได้ ก่อนทำกิจกรรมครูแนะนำให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ครูเขียนเฉลยให้นักเรียนดูบนกระดาน และให้นักเรียนตรวจคำตอบของตนเองด้วยความซื่อสัตย์ นักเรียนที่ได้คะแนนเกิน 4 ขึ้นไป (1 ข้อ ถือเป็น 1 คะแนน) ถือว่าผ่าน จากนั้นครูให้นักเรียนอ่านประโยคที่สมบูรณ์แล้วทั้ง 5 ประโยคพร้อมๆ กัน สุดท้ายเพื่อเป็นการตรวจสอบ ครูสุ่มเรียกนักเรียน 5 คน ให้ยืนขึ้นอ่านประโยคดังกล่าวอีกครั้ง คนละ 1 ประโยค

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students open books page 8 Article 1 Listen, point and repeat. To view photos in Word box, which has a total of eight shots from the Master Open CD / track 10 two times and speaking to students by the teacher to the student. pronunciation, vocabulary simultaneously both teachers randomly called by a student in the back seat 3-4 people to stand up and read one by one
second. Students see In an eight-page textbook 2 Listen and number. The teacher points to a picture frame. Then ask students about the details in the image. The teacher paired with a side (Pair work) and CD / track 11 to students. According to the figures for students to hear. Students to correct answers Then the teacher was the correct answer. Teachers plate or write Audio script to look on the board and open CD / track 11 again and then read aloud Audio script simultaneously
3. Students read the sentences given to the five sentences in textbooks Page 8 Article 3 Listen and write. . Simultaneously, the teacher opened the CD / track 12 students to listen and fill in the missing words in each sentence correctly. By not see my side (Individual work) but can open the book to see the words in the lessons of the past. Before the activity, teachers introduce students to the importance of loyalty to their
teachers wrote answers that students get on board. And let students check their answers with honesty. Students who scored more than four or more (one highly regarded as one score) is passed from teacher to student read a complete sentence, and then the last five sentences together to check. Students, teachers randomly called five people to stand up and read the sentence again one sentence each.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students open textbooks, page 8 items, 1 Listen point and repeat.To view the pictures in Word box which are all 8 images. Then the teacher open CD / track 10 students hear 2 times. Then the teacher the students to practice speaking and reading vocabulary at the same time the whole room by teachers students learn much random seated row after 3-4 people.
.2. Students look at the picture on page one textbook. 8 2 Listen and number.The teacher pointed to the picture by picture. Ask students about the details in the picture. Then the teacher matching with friends, side effects (Pair work) and open CD / track 11 students to listen. To help students sort pictures according to listen to.Then the teacher to conclude the correct answer. Teacher on the plate or write Audio script to students on the board. แล้วเปิด CD / track 11 again. Then read aloud Audio script simultaneously
.3. Students read the sentence given the 5 sentences in the textbooks. The page 8 items 3 Listen and write.At the same time, the teacher then open CD / track 12 students listen and fill the missing words in each sentence. Without friends side effects. (Individual work) but can open textbooks to see words in past lesson.
.The teacher write the answer to students on the board. And let the students check their answers with honesty. Students who score over 4 up (1 number is 1 score) is over, then the teacher read the sentences to complete both the 5.. finally to review teacher student 5 random call. To stand up to read such sentences again, each sentence 1
.