1. การศึกษาวรรณกรรมและเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและกำหนดกรอบแนวคิดในก การแปล - 1. การศึกษาวรรณกรรมและเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและกำหนดกรอบแนวคิดในก อังกฤษ วิธีการพูด

1. การศึกษาวรรณกรรมและเอกสารงานวิจั

1. การศึกษาวรรณกรรมและเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย 2. การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา 3. การศึกษาและประมวลความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีความสามารถในการปฏิรูปการศึกษาเพื่อการพัฒนาประเทศโดยวิธีการเดลฟายประยุกต์ 2 รอบ 4. การสร้างรูปแบบการพัฒนา 5. การตรวจสอบและประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบโดยการประชุมสนทนากลุ่มและ6. การปรับปรุงและนำเสนอรูปแบบเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างที่เลือกมาอย่างเจาะจงประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญทางการศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. The study of literature and research papers related to research and define the conceptual framework. 2 studies desirable features of administrators 3.To create a development model 5., Monitoring and evaluation of the suitability and feasibility of the model by the group, and 6.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. the study of literature and related research documents and defines the conceptual framework for research. 2. study the undesirable features of education 3 executives. Study on processing and expert opinion about a feature that bypass of basic education that is capable of reforming education to developing countries by way of 4 round 2 application lafai update. To create a development model 5. monitoring and evaluating the suitability and feasibility of meeting by group discussions and 6. To improve the presentation and format tools used in research consist of sample queries that select from a specific example is composed of educational experts with specific expertise in.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. The study literature and research papers related to the concept and define the framework research 2. The study of unwanted features Executive education 3.The education and to collect the opinions of experts about the unwanted features of the basic education, executives have the ability to reform the study to the country's development by Mr Mandela's Method applied to shed copious tears 2 around 4.To create a development 5. monitor and evaluate the suitability and the possibility of a meeting with the group discussion and 6.The update form and presentation tool that can be used to conduct research with a sample survey, the choice is to be specific with an expert in the study of expertise.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: