เครื่องมือการวิจัย เครื่องมือที่ใช้

เครื่องมือการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบ สอบถาม แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน และ แบบบันทึก การสร้างเครื่องมือการวิจัย การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลใน ครั้งนี้ ผู้วิจัยใช้วิธีการ ดังนี้

1. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2. ศึกษาวิธีสร้างเครื่องมือ 3. สร้างเครื่องมือ4. นำเครื่องมือเสนออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อตรวจสอบ ด้านเนื้อหา ภาษา และวิธีการวัดผล 5. ปรับปรุงเครื่องมือตามคำแนะนำของอาจารย์ ที่ปรึกษาให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องที่ศึกษา แล้วนำเสนอผู้เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะ 6. ปรับปรุงเครื่องมือตามที่ผู้เชี่ยวชาญเสนอแนะแล้ว นำไปทดลองใช้กับนักเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมาย เพื่อทดสอบ ประสิทธิภาพของเครื่องมือที่ใช้ประกอบการศึกษา 7. นำเครื่องมือที่แก้ไขและปรับปรุงอย่างสมบูรณ์ แล้วไปใช้ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลต่อไป

การเก็บรวบรวมข้อมูล การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการเก็บ รวบรวมข้อมูล ดังนี้
1. ใช้แบบสอบถามสำรวจสภาพปัญหาเกี่ยวกับวินัย ด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียนโรงเรียนโคกกลาง วิทยาจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย 2. ใช้แบบสังเกต ประกอบการสังเกตการปฏิบัติ กิจกรรม เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพฟัน จากครูผู้สอนที่เป็น กลุ่มผู้ร่วมวิจัย 3. ใช้แบบสัมภาษณ์ ประกอบการสัมภาษณ์กลุ่ม ผู้ร่วมวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมการรักษาความสะอาดของ กลุ่มนักเรียน 4. ใช้แบบประเมินผล ประกอบการประเมินผลการ เสริมสร้างวินัยด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียน การประเมินผลการรักษาความสะอาดตนเอง การประเมิน ผลการปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมการรักษาความสะอาดของ ร่างกาย การประเมินผลการรักษาความสะอาดสภาพ แวดล้อม และการประเมินผลการประกวดกิจกรรมแบ่งกลุ่ม รักษาความสะอาดจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัยและกลุ่มผู้ให้ข้อมูล 5. ใช้แบบบันทึก ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวกับสภาพการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการพัฒนาและ หลังการพัฒนาการเสริมสร้างวินัยนักเรียนจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research tools. The tools used to collect the information is a questionnaire. A note of the assessment and the interview recording. Creating a research tool. To create a tool that is used to collect the data. Researchers used a method like this:1. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2. ศึกษาวิธีสร้างเครื่องมือ 3. สร้างเครื่องมือ4. นำเครื่องมือเสนออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อตรวจสอบ ด้านเนื้อหา ภาษา และวิธีการวัดผล 5. ปรับปรุงเครื่องมือตามคำแนะนำของอาจารย์ ที่ปรึกษาให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องที่ศึกษา แล้วนำเสนอผู้เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะ 6. ปรับปรุงเครื่องมือตามที่ผู้เชี่ยวชาญเสนอแนะแล้ว นำไปทดลองใช้กับนักเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมาย เพื่อทดสอบ ประสิทธิภาพของเครื่องมือที่ใช้ประกอบการศึกษา 7. นำเครื่องมือที่แก้ไขและปรับปรุงอย่างสมบูรณ์ แล้วไปใช้ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลต่อไป การเก็บรวบรวมข้อมูล การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการเก็บ รวบรวมข้อมูล ดังนี้ 1. ใช้แบบสอบถามสำรวจสภาพปัญหาเกี่ยวกับวินัย ด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียนโรงเรียนโคกกลาง วิทยาจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย 2. ใช้แบบสังเกต ประกอบการสังเกตการปฏิบัติ กิจกรรม เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพฟัน จากครูผู้สอนที่เป็น กลุ่มผู้ร่วมวิจัย 3. ใช้แบบสัมภาษณ์ ประกอบการสัมภาษณ์กลุ่ม ผู้ร่วมวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมการรักษาความสะอาดของ กลุ่มนักเรียน 4. ใช้แบบประเมินผล ประกอบการประเมินผลการ เสริมสร้างวินัยด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียน การประเมินผลการรักษาความสะอาดตนเอง การประเมิน ผลการปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมการรักษาความสะอาดของ ร่างกาย การประเมินผลการรักษาความสะอาดสภาพ แวดล้อม และการประเมินผลการประกวดกิจกรรมแบ่งกลุ่ม รักษาความสะอาดจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัยและกลุ่มผู้ให้ข้อมูล 5. ใช้แบบบันทึก ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวกับสภาพการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการพัฒนาและ หลังการพัฒนาการเสริมสร้างวินัยนักเรียนจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This morning the weather over every day. I woke up early in the morning to exercise, and clean the house. The house has a dog 1. Every morning ฉันจะพา it walk my dog, fat and good to eat. I love and cherish it as a family.