T.P.1.ครูกำหนดแก่นเรื่องโดยแนะนำหัว

T.P.
1.ครูกำหนดแก่นเรื่องโดยแนะนำหัวข้อ ความรู้เรื่องกฎในการลงน้ำหนักคำ หลังจากคุยเรื่องนี้ 3-5 นาที ครูกล่าว่า ในคำหรือกลุ่มคำจะมีการลงน้ำหนักที่พยางค์ ซึ่งการลงน้ำหนักก็จะมีความแตกต่างกันออกไป ตามชนิดของคำหรือกลุ่มคำ ซึ่งการลงน้ำหนักคำจะช่วยทำให้ผู้เรียนออกเสียงและสามารถบอกชนิดของคำได้อย่างถูกต้อง
2..ครูอธิบายความรู้เรื่องกฎในการลงน้ำหนัก จาก Chart กฎในการลงน้ำหนักคำและการ stress อย่างละเอียด
-กฎข้อที่หนึ่งคือกฎการลงน้ำหนักคำของคำศัพท์หลัก
-กฎข้อที่สองคือกฎการออกเสียงคำที่มี Prefixes และ Suffixes
-กฎข้อที่สามคือกฎในการลงน้ำหนักคำประสม
-กฎข้อที่สี่คือกฎการลงน้ำหนักคำในคำที่ทำสองหน้าที่คือเป็นได้ทั้งคำนามและคำกริยา
3.ครูยกตัวอย่างคำศัพท์สถานการณ์ในร้านกาแฟ(คำศัพท์ทั่วไป) จากชุดคำศัพท์พร้อมให้ผู้เรียนออกเสียงตาม
4..ครูเลือกนักเรียนมาหนึ่งกลุ่มและให้นักเรียนออกเสียงคำศัพท์จากชุดคำศัพท์
5.ครูและเพื่อนร่วมชั้นตรวจสอบความถูกต้องของการออกเสียงพร้อมทั้งทบทวนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกฎของการลงน้ำหนักคำในสถานการณ์ร้านกาแฟ
6.การประเมินการโดยการตรวจสอบการออกเสียงคำศัพท์ของผู้เรียนได้อย่างถูกต้องตามกฎของการลงน้ำหนักคำ โดยออกเสียงคำศัพท์ถูกได้ 1 คะแนน ออกเสียงคำศัพท์ได้ 0 คะแนน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

T.P.1. the teacher determines the subject by introducing hard core topic. Know the rules for Word weight. After this 3-5 minute talk to teachers in the word or words that the kla is the syllable weight, weight, it will vary according to the type of words or phrases, which weight will make learning words and be able to tell what kind of words correctly. 2 .. the teacher explains the rules, know the weight from the Chart rules in the weight and stress the words carefully. The rule is the rule-the weight of words, key words. The second rule is the rule-the pronunciation of the Prefixes and Suffixes are words. The third rule is the rule-the weight of words combined. The fourth rule is the rule-the weight of words in the two roles is to be both a noun and a verb.3. the teacher example vocabulary situations in a coffee shop (General terminology). From the vocabulary available to learners in accordance with pronunciation.4 .. the teacher selects one of a group of students, and the students sound out words from the vocabulary. 5. the teacher and classmate validates the pronunciation as well as review the terminology relating to the rules of weight a situation in the coffee shop.6. evaluation by verifying the pronunciation, vocabulary of the participants correctly according to the rules of pronunciation of the word weight is 1 vocabulary words pronounced score is 0 points.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

TP
1. teachers set the theme by introducing the topic. Knowledge of the rules of the weight down. After 3-5 minutes of talk time, said a word or group of words with the syllable weight. The weight would be different away. The kind of words or phrases. The lower weight helps students pronounce words and kinds of words can accurately
describe two .. teacher knowledge about the rules of the weight of the Chart Rules of the weight and stress words carefully
- Rule. The one rule is to weigh down the words of key vocabulary
- The second rule is a rule to pronounce words with Prefixes and Suffixes
- The third rule is a rule in the weight compound
- Rule four is the rule of the weight of words. In words that do double duty as both a noun and verb
vocabulary 3. For example, teachers in the coffee shop (in general terms) from the vocabulary with the students to vote on
four .. teacher chooses one student group. and the students pronounce words from the vocabulary
5. Teachers and classmates check the accuracy of pronunciation and vocabulary review the laws of the weight of words in the cafe
6. assessed by. Check the pronunciation of the vocabulary of the students correctly according to the rules of the weight of words. By pronunciation, vocabulary, pronunciation, vocabulary has been the first score 0 points.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

T.P
.
1.The teacher set the theme by introducing the topic. The knowledge of the rules of accent words. After talking about this 3-5 minutes, the teacher said: "in a word or group of words have accent that syllable. The accent is different from.Which accent words will help students pronunciation and can tell what kind of words correctly
.2... I explain about the rules in the accentuation of Chart accentuation rules in words and stress thoroughly
- rule one is the rule accentuation the main vocabulary
- second law is the pronunciation rules and words with Prefixes Suffixes
.- rule three is rules in accentuation compound.
- fourth law is the rule accentuation in words that do double duty as both a noun and a verb is 3
.For example, teachers Vocabulary Vocabulary situation in a cafe (general). From the vocabulary set available to students to vote according to
4... I choose one group students and students out sound vocabulary from vocabulary set
5.The teacher and classmates, check the accuracy of pronunciation and vocabulary เกี่ยวกับกฎ review of accentuation in the situation 6 coffee
.Assessment by monitoring the pronunciation vocabulary of learners correctly according to the rule of the down river by heavy word pronunciation vocabulary was 1 points. Pronunciation vocabulary has 0 rate


.