การจัดกิจกรรมการประกอบอาหารโดยใช้กา

การจัดกิจกรรมการประกอบอาหารโดยใช้การบันทึกข้อมูล มีทฤษฎีพื้นฐานมาจากทฤษฎีของเพียเจต์ที่มีความเชื่อว่า พัฒนาการทางสติปัญญาเป็นผลจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม โดยบุคคลพยายามปรับตัวให้อยู่ในสภาวะสมดุลด้วยการใช้กระบวนการดูดซับประสบการณ์และกระบวนการเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมกับสิ่งที่เรียนรู้ใหม่ การเรียนรู้โดยเริ่มจากการใช้ประสาทสัมผัส ลงมือปฏิบัติจริง ต่อมาจึงเกิดความคิดทางรูปธรรมซึ่งเป็นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามลำดับ และทฤษฎีของไวกอตสกี เน้นความสำคัญของวัฒนธรรมในสังคมและภาษา ความสัมพันธ์ของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้ใหญ่กับเด็กในขณะเล่น ผู้ใหญ่อาจจะแนะนำเมื่อเด็กกำลังพบปัญหา การเรียนรู้เป็นสื่อสำหรับเด็กและศูนย์รวมของการมีปฏิสัมพันธ์ต่อการสอนที่มีผลต่อการพัฒนาเด็กให้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้และการสอนภาษา และแนวความเชื่อของจอห์น ดิวอี้ (John Dewey 1943) กล่าวว่าเด็กเรียนรู้จากประสบการณ์จากการกระทำด้วยตนเอง และได้สร้างทฤษฎีที่เป็นกุญแจสำคัญของความคิดเรื่องพลังของการสะท้อนความคิดต่อการสอนของครูที่ผู้เรียนต้องเป็นศูนย์กลางของกระบวนการเรียนรู้ ครูผู้สอนควรบูรณาการด้านภาษา ให้กลมกลืนไปกับการเรียนรู้ทุกเรื่องในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Activities of cooking, using the data record. There is a theory based on the theories of Piaget, who believed that. Intellectual development as a result of interactions with the environment. By trying to adjust to be in equilibrium with the process of absorbing the experience and the linking process with new learning experiences. Learning from your senses. Real act Later, the idea of ​​the concrete, which is constantly evolving, respectively. And the theory of the Scottish ski. Emphasized the importance of culture in society and language. The relationship of social interaction between adults and children at play. Adults may be recommended if a child is having trouble. Learning materials for children and the embodiment of the interaction to teach that affect the development of children's success in learning and teaching. And the belief of John Dewey (John Dewey 1943) says that children learn from the experience of the self. The theory is the key idea of ​​the power of reflection on the teaching of teachers, learners must be the center of the learning process. Teachers should integrate language. To assimilate into learning all about the course.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.The cook using recorded data. A basic theory from theory of Piaget with faith. Intellectual development is the result of interaction between people and the environment.Learning by starting from the use of the senses. Operating. Later the idea of concrete which is continuously developing, respectively, and the theory of faster, อตสกี emphasizing the importance of culture in the society and language.Adults may be introduced when children's problems. Learning is the media for children and the embodiment of interaction on Teaching on children's development to be successful in learning and teaching the language. And the beliefs of John.(John Dewey 1943) said that children learn from experience from the acts themselves. And build a theory is the key of the idea of the power of reflection of teaching ครูท stream that learners should be the center of the learning process.To blend with learning all about in the course.