1. ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

1. ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 วิสัยทัศน์ หลักการ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
2. ศึกษาเอกสารตำรา แนวคิดทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
3. สร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การพัฒนาจิตสาธารณะการใช้หลักสูตรกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ โดยให้สอดคล้องกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้และเสนออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อขอคำแนะนำปรับปรุงแก้ไข
4. นำแบบทดสอบที่ผ่านการเห็นชอบจากอาจารย์ที่ปรึกษาไปให้ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิในเรื่องที่ศึกษา ตรวจสอบอีกครั้งหนึ่ง
5. นำแบบทดสอบที่ผ่านการตรวจสอบและพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญ เพื่อพิจารณาตรวจสอบความเที่ยงตรงของเนื้อหา (Content Validity) และความถูกต้องของภาษา นำมาปรับปรุง แก้ไข ตามคำแนะนำ
6. นำแบบทดสอบที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วไปทดลองใช้ (Try Out) กับประชากรที่มีความคล้ายคลึงกับกลุ่มตัวอย่าง เพื่อตรวจสอบสำนวน ภาษา ความเข้าใจในด้านเนื้อหาและความเข้าใจตรงกันระหว่างผู้ถามคือผู้ศึกษากับผู้ตอบ
7. นำแบบทดสอบที่ทดลองใช้ไปวิเคราะห์คำนวณหาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบทดสอบ โดยใช้สูตรการคำนวณค่าประสิทธิ์แอลฟา (Coefficient of Alpha)
8. นำแบบทดสอบที่ได้รับการปรับปรุง แก้ไขและตรวจสอบความถูกต้องไปเก็บข้อมูลกับกลุ่มประชากรกลุ่มตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the study of the basic education curriculum kaenklang. Buddhist master, the vision destination 2551 (2008) performance of learners and the features and development of learning activities. 2. the study documents a concept theory textbooks Research related to curriculum development and public interest activities 3. create a test measuring achievement of development public mind using public courses, social activities, and the benefits to be consistent with the content and purpose are defined and advisors to guide improvement. 4. bring the test passed by the Advisor, an expert with qualification in the subject education. Check again. 5. bring the test pass monitoring and expertise to determine the precision of the monitoring content (Content Validity) and precision of language. Bring revised guidance 6. the revised test and experiment (Try Out), with a population that is similar to the sample in order to examine the case and understand the content and language of understanding between those who study questions with answers. 7. นำแบบทดสอบที่ทดลองใช้ไปวิเคราะห์คำนวณหาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบทดสอบ โดยใช้สูตรการคำนวณค่าประสิทธิ์แอลฟา (Coefficient of Alpha) 8. นำแบบทดสอบที่ได้รับการปรับปรุง แก้ไขและตรวจสอบความถูกต้องไปเก็บข้อมูลกับกลุ่มประชากรกลุ่มตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Education Core Curriculum for Basic Education Curriculum Vision 2551 principles destinations performance of learners and desirable. And develop learners
2. Research literature textbook concepts related to social development and public
third. Built Achievement Test mental development of the curriculum in public social activities and public use. In accordance with the objectives, content and offer advisors for guidance revision
4. Take a test approved by the advisor to professionals who are experts in the study. Check one
fifth. Take the quiz to pass an examination and review by experts. To examine the accuracy of the content (Content Validity) and the accuracy of the language be revised to follow the instructions
6. Take the quiz to mend trial (Try Out) with populations that are similar to the sample. To determine the language and understanding the content and understanding between the student is asked to answer
seven. Take the quiz to try to analyze the calculated confidence. (Reliability) of the test using a formula to calculate the effect of alpha (Coefficient of Alpha)
8. Take the quiz to be updated. Edit and monitor the accuracy to collect data on demographic groups.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Study the core curriculum of basic education curriculum, 2551 vision, principle, purpose, main points of learners and desirable. And the students
2.Study documents the concept theoretical research related to curriculum development activities to social and public 3
.Build achievement test mental development public curriculum of social activities, and the สาธารณะประโยชน์ By according to the content and objectives and offers advisors for advice to improve
4.The test approved by advisor to professionals qualified in the check again
5.The test, through the examination of experts. To consider checking the content validity Content Validity) and the accuracy of the language, improve the correction by the
6.The test research and trial (Try Out) population with similar groups, for example, to monitor the expression language. Understanding the content and the understanding between the question is who studies with the 7
.The test was used to analyze and calculate the reliability (Reliability) of the test by using the formula to calculate coefficient alpha (Coefficient. Of Alpha)
8.