1. การเตรียมความพร้อม ผู้สอนจะต้องว

1. การเตรียมความพร้อม ผู้สอนจะต้องวางแผน กำหนดเวลา/สถานที่การเดินทาง กิจกรรมการเรียนรู้ และผู้เรียนให้พร้อมก่อนออกเดินทาง
2. การออกทำกิจกรรม ผู้สอนต้องจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามประสบการณ์ตรงที่พบจริงๆนอกห้องเรียน โดยมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นแนวทางในการค้นคว้าหาคำตอบ และผู้สอนเป็นผู้กระตุ้นชี้นำ
3. การทำกิจกรรมหลังเรียน ควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้นำเสนอข้อมูลที่ค้นพบและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนว่าถูกต้องครบถ้วนหรือไม่ เพื่อจะได้เติมเต็มความรู้ที่ขาดหายและแก้ไขความเข้าใจที่ไม่ตรงกันให้ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. to prepare The instructor must be planned. Timing/places to travel. The activity of learning and learners together before departure
2. Issuing activity. The instructor must provide activities, participants learn yourself direct experience found really outside of the classroom. With the scientific process as a way to research the answer and the teacher who stimulates suggestive
3. Operating activities after class should enable learners to convey information to discover and evaluate the learning outcomes of learners whether accurate or not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The preparation Teachers must plan Time / place to go. Learning activities And students ready before departure.
2. The activities Teachers to organize activities for the students to learn by direct experience really found themselves outside the classroom. The scientific process as a guide to research for answers. And taught as a stimulus cues.
3. After school activities Should provide an opportunity for students to present information to discover and evaluate the learning of the students, correctly or not. To fill the missing knowledge and correct understanding, correct the mismatch.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Prepare the teacher must plan the time / place travel, learning activities and student ready before departure
2Issuance activities Teachers must activities for students self learning experience that really found outside the classroom The scientific process as a guide in searching for answers And the instructor who stimulate guiding
3The activity after school To provide opportunities for students to present information discovery and evaluation of student learning that is correct or not