ค้านเพิ่มสัดส่วนผลสัมฤทธิ์เด็กประเมินครูผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุ การแปล - ค้านเพิ่มสัดส่วนผลสัมฤทธิ์เด็กประเมินครูผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุ ม้ง วิธีการพูด

ค้านเพิ่มสัดส่วนผลสัมฤทธิ์เด็กประเม


ค้านเพิ่มสัดส่วนผลสัมฤทธิ์เด็กประเมินครู
ผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (มรม.) ฐานะประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) กล่าวว่า จากกรณีที่นายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ(ศธ.) มอบให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปรับเพิ่มสัดส่วนผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนให้มีผลต่อเกณฑ์ประเมินวิทยฐานะของครูและผู้บริหารสถานศึกษา เป็นอย่างน้อยร้อยละ 50 นั้น เห็นว่าการพิจารณาเฉพาะผลลัพธ์หรือผลสัมฤทธิ์ที่เพิ่มสูงขึ้นเพียงอย่างเดียวจะทำให้เกิดความไม่เป็นธรรม เนื่องจากคุณภาพผู้เรียนในแต่ละโรงเรียนไม่เท่ากัน โดยเฉพาะโรงเรียนตามต่างจังหวัดซึ่งนักเรียนมีความขัดสนในทุกด้าน จึงอาจไม่สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ได้มากเท่ากับนักเรียนในเมือง ฉะนั้นแนวทางที่เหมาะสมคือ การประเมินวิทยฐานะควรเน้นพัฒนาการที่เพิ่มมากขึ้นของผู้เรียนในทุกด้าน ทั้งด้านบุคลิกภาพและคุณภาพการเรียน ขณะเดียวกันต้องไม่ลืมหาวิธีคำนวณเกณฑ์การพัฒนาของผู้เรียนในกรณีที่ผู้เรียนนั้นได้ผลสัมฤทธิ์สูงอยู่แล้ว จึงอาจมีพัฒนาการที่สูงขึ้นได้ยากกว่าผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ต่ำกว่า ตัวอย่างเช่น บางโรงเรียนรับนักเรียนชั้น ม.4 ที่มีผลการเรียนดีอยู่แล้วเข้ามา ดังนั้นการจะพัฒนาให้เพิ่มขึ้นไปอีก ย่อมยากกว่าการพัฒนาเด็กนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำกว่า เป็นต้น
“ระบบการประเมินวิทยฐานะจะมีผลถึงการจูงใจให้คนดีคนเก่งอยากมาเป็นครูด้วย ดังนั้นผมอยากเสนอให้มีการปรับเปลี่ยนระบบความก้าวหน้าในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งควรพิจารณาจากการเป็นครูดีครูเก่ง ไม่ใช่เอาครูที่ท่องหนังสือเก่งแล้วสอบข้อเขียนได้คะแนนสูงมาเป็นผู้บริหาร แต่กลับสอนไม่เป็น พร้อมกันนี้ควรกระจายอำนาจให้ชุมชนท้องถิ่นได้มีส่วนร่วมในการพิจารณาเลื่อนวิทยฐานะหรือเลือกผู้บริหารโรงเรียน แทนการมอบหมายให้เขตพื้นที่การศึกษาทำหน้าที่ ซึ่งจะไม่สามารถเข้าถึงทุกโรงเรียนได้อย่างแท้จริง”ผศ.ดร.สุรวาทกล่าว
ด้าน นายจักรพล แสนเมือง ผอ.โรงเรียนบ้านเชียงยืน อ.เชียงยืน จ.มหาสารคาม กล่าวว่า ไม่เห็นด้วยกับแนวนโยบายดังกล่าว เพราะเด็กตามต่างจังหวัดมักจะเรียนอ่อนกว่าเด็กในเมือง อีกทั้ง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กำหนดมาตรฐานไว้ให้เด็กเก่งดีมีความสุข แล้วทำไมรัฐบาลจึงมุ่งแต่คะแนนทางการเรียน นอกจากนี้อยากเสนอให้พิจารณาเรื่องปริมาณความรับผิดชอบของครูต่อสัดส่วนจำนวนครูและนักเรียนในแต่ละโรงเรียนด้วย เช่น โรงเรียนบ้านเชียงยืน มีนักเรียน 1,300 คน ครู 63 คน ถือว่ามีครูน้อยแต่ภาระงานมาก ดังนั้นการให้ครูผู้สอนพัฒนาคุณภาพจึงทำได้ไม่เต็มที่.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ม้ง) 1: [สำเนา]
คัดลอก!

Tus txheem si kev faib ua feem ntawm tus me nyuam tau nrug muaj feem luj xib fwb
Asst. Prof. Dr. Sunwat. Kub BU Thawj saib kev kawm, kws qhia ntawv kawm, mahasarakham rajabhat University (marom.) Ua President ntawm tus thawj saib, kws qhia ntawv ntawm kev kawm ntawv/kawm ntawm Thaib (Aug Sun suite.Cov ntaub ntawv ntawm Mr.) hais tias Chaturon radiotherapy รมว. kev kawm ntawv (sot). Nyiaj pab chaw ua hauj lwm ntawm cov kev kawm ntawv theem pib Commission (OBECKev faib ua feem ntawm positive) kawm ntawv kev kawm, kev luj xyuas, tshwm sim nyob hauv wityathana cov xib fwb hab cov kawm ntawv tus thawj xibfwb yog tsawg kawg yog 50 per cim. Vim yog qhov zoo tshaj ntawm cov menyuam kawm ntawv nyob rau hauv txhua lub tsev kawm ntawv. Particular, raws li lub tsev kawm ntawv, qhov twg me nyuam kawm ntawv muaj ib tug nyob rau txhua txoj, nws yuav tsis tau tsim ntau ntawv nrog cov me nyuam kawm ntawv hauv lub nroog. Yog li ntawd, tsim nyog mus kom ze rau yog. Tus cwm pwm thiab kev kawm Tib lub sijhawm, yuav tsum tsis nco kom paub seb yuav laij lub hauv paus rau txoj kev loj hlob ntawm tus neeg, thaum twg tus neeg yog ib siab zoo li cas. Piv txwv li, tej tsev kawm ntawv cov kawm hoob. M4 uas twb kub. Yog li ntawd, los tsim muaj ntau tseeb tshaj li mus pib kawm ntawv nrog rau tsev kawm qis.
."Wityathana qhov kev luj xyuas uas yuav siv tau los txhawb cov miv sab neeg... achievers yeej xav ua ib tug xib fwb, li no kuv xav thov kom muaj kev hloov kho kom lub kaw lus no txaus cov tswj kev kawm qhia, uas yuav tsum tau xav raws li ib tug xib fwb zoo, tej zaum tus xib fwb. Tab sis qhov no yuav tsum tsis yuav qhuab qhia tib lub sijhawm cov empowering hauv zej zog cov chaw koom tes rau hauv txoj kev saib xyuas los yog wityathana scroll xaiv lub tsev kawm ntawv los xyuas dua. Tsis txhob mus aav, Education Act delegating Dr. rawat hais su/per
saum Mr. Potter thiab Republican txoj Saib cov tsev kawm ntawv txiav npluav Chiang Yuen, a. Muang,, Chiang Yuen hais tias nws tsis pom zoo raws li txoj cai ib vim cov me nyuam, raws li tus me nyuam lub tsev kawm ntawv txhua tus provincial ntau heev nyob rau hauv txoj cai.Txoj kev tshawb lub teb chaws no,2542 (1999)., me zoo yuav zoo siab. Ces yog vim li cas tsoom fwv kom nws tsom rau lub tsev kawm ntawv tau. Tsis tas li, kuv qhia rau xam kom muaj nuj nqis ib tus xib fwb lub luag hauj lwm in proportion to tus xov tooj ntawm cov xib fwb thiab cov me nyuam kawm ntawv hauv txhua lub tsev kawm ntawv. cov menyuam kawm ntawv 1,300 tawm cov neeg 63rd xibfwb uas kho mob heev me ntsis tab kaum tab sis ib tug xib fwb. Yog li ntawd, xib fwb zoo thiaj tiav yuav tsis qoos.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: