บทคัดย่อ การศึกษาเชิงกึ่งทดลอง (Qua

บทคัดย่อ
การศึกษาเชิงกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental Study) แบบสองกลุ่มวัดก่อน – หลัง ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมฝึกทักษะบริหารเวลาต่อพฤติกรรมการบริหารเวลาและความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 เลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมฝึกทักษะการบริหารเวลาจากผู้ศึกษา จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการดูแลจากอาจารย์ที่ปรึกษาตามปกติ จำนวน 30 คน เก็บข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลแบบสอบถามพฤติกรรมการบริหารเวลา และแบบประเมินความเครียด ก่อนและหลังได้รับโปรแกรม 4 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอ้างอิง ได้แก่ สถิติ paired t-test และ independent t- test ผลการศึกษาพบว่า หลังการทดลองคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการบริหารเวลาสูงกว่าก่อนทดลองเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ p=.002 ในขณะที่คะแนนเฉลี่ยความเครียดหลังการทดลองต่ำกว่าก่อนทดลองเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมพบว่า ไม่แตกต่างกัน
คำสำคัญ : โปรแกรมฝึกทักษะการบริหารเวลา, พฤติกรรมการบริหารเวลา, ความเครียด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstract การศึกษาเชิงกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental Study) แบบสองกลุ่มวัดก่อน – หลัง ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมฝึกทักษะบริหารเวลาต่อพฤติกรรมการบริหารเวลาและความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 เลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมฝึกทักษะการบริหารเวลาจากผู้ศึกษา จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการดูแลจากอาจารย์ที่ปรึกษาตามปกติ จำนวน 30 คน เก็บข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลแบบสอบถามพฤติกรรมการบริหารเวลา และแบบประเมินความเครียด ก่อนและหลังได้รับโปรแกรม 4 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอ้างอิง ได้แก่ สถิติ paired t-test และ independent t- test ผลการศึกษาพบว่า หลังการทดลองคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการบริหารเวลาสูงกว่าก่อนทดลองเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ p=.002 ในขณะที่คะแนนเฉลี่ยความเครียดหลังการทดลองต่ำกว่าก่อนทดลองเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมพบว่า ไม่แตกต่างกัน Key words: time management skills training, behaviour, time management, stress.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract
quasi-experimental study (Quasi-Experimental Study) Two group pre - post aimed to study the effect of skills, time management habits, time management and stress of nursing students at first were a first year nursing students at the first pick. private placement of two groups: an experimental group that received the program of study skills, time management and the control group consisted of 30 people who received care from a supervisor, the number of 30 people to collect personal information. Information behaviors Time Management And strain rate Before and after the program four week data were analyzed using descriptive statistics include percentage, mean, standard deviation. According to statistics, including statistics and paired t-test and independent t- test results showed that. After the experiment, the average behavior management time than before the experiment compared to the control group that difference was statistically significant p = .002 average while scoring under strain after the trial compared to previous trials. The control group showed No difference
Keywords: time management skills training program, behavior, time management, stress.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract
.Experimental study Study (Quasi-Experimental) group of students before - after the purpose was to study the effect of time management skills training program on time management behavior and stress of nursing students from 1.1 choose a specific number of 2 groups: experimental group received training program management from study of 30 people and the control group received routine care adviser The 30 people collect personal information.And stress assessment before and after the program 4 week. The data were analyzed using descriptive statistics, i.e., percentage, mean, standard deviation, and inferential statistics, including statistics. And paired t-test independent T - test.After the experiment, the average time management behavior after the experiment, compared with the control, were significantly different. P =.002 while average stress after treatment than before the experiment, compared with the control was not different
key words. Time management training program, behavior management, stress
.