แนวความคิดระหว่างประเทศของ BelaBalassaในการศึกษาความสามารถในการแข่งขัน การแปล - แนวความคิดระหว่างประเทศของ BelaBalassaในการศึกษาความสามารถในการแข่งขัน จีน วิธีการพูด

แนวความคิดระหว่างประเทศของ BelaBala

แนวความคิดระหว่างประเทศของ BelaBalassa
ในการศึกษาความสามารถในการแข่งขัน (competitiveness) และความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบ (comparative advantage) ของการส่งออกของประเทศใดประเทศหนึ่งนักเศรษฐศาสตร์มักนิยมใช้ค่าดัชนี RCA หรือค่าดัชนีความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทีปรากฏ
(Revealed Comparative Advantage Index) ซึ่งแสดงถึงความได้เปรียบทางการผลิตตามความเชี่ยวชาญเฉพาะอย่างของประเทศใดประเทศหนึ่งในการผลิตสินค้าใดๆ โดยวัความสามารถได้จากอัตราการส่งออกและนำเข้าของประเทศนั้น ๆ เทียบกับการส่งออกและนำเข้ารวมของโลก การวิเคราะห์เฉพาะค่า RCA โดยไม่พิจารณาส่วนแบ่งการตลาดก็จะทำให้ไม่ได้ภาพของความสามารถในการแข่งขันไม่ชัดเจนว่าประเทศใดครองตลาดอยู่มากกว่า
ดังนั้นจึงควรพิจารณาค่า RCA ร่วมกับส่วนแบ่งการตลาด
แนวความคิดการค้าระหว่างประเทศของ BlaBalassaจะพิจารณาจากต้นทุนเปรียบเทียบและความแตกต่างของปัจจัยที่มิใช่ด้านราคา เช่น ชื่อเสียงของสินค้าที่มีต่อแบบแผนของการค้าระหว่างประเทศ และภายใต้ข้อสมมติฐานที่ว่าทุกประเทศมีรสนิยมเหมือนกันมีภาระภาษีศุลกากรของแต่ละอุตสาหกรรมเหมือนกันและอัตราส่วนมูลค่าการส่งออก – นำเข้าจะสะท้อนถึงการได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้า ถ้าพิจารณาการส่งออกและนำเข้าสินค้าประเภทเดียวกัน ดังนั้นตามแนวคิด ทฤษฎีความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้าของ Balassaประเทศหนึ่งจะผลิตสินค้าชนิดหนึ่ง ที่มีต้นทุนเปรียบเทียบต่ำสุดและจะให้อีกประเทศหนึ่งผลิตสินค้าประเภทอื่น โดยที่ การได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้าจะเป็นตัวกำหนดโครงสร้างการส่งออก
แนวความคิดเกี่ยวกับการได้เปรียบโดยเปรียบเทียบของ Balassaได้แสดงแนวความคิดในเรื่อง RCA โดยอาศัยทฤษฎีการแข่งขันและการอาศัยซึ่งกันและกัน (Competitiveness and Complementarities)
ลักษณะการแข่งขัน (Competitiveness) หมายถึงการที่ประเทศสมาชิกผลิตสินค้า
ประเภทคล้ายๆกัน ซึ่งจะทำให้มีโครงสร้างการส่งออกและนำเข้าคล้ายๆกันจึงมีการแข่งขันกันเอง
ลักษณะการอาศัยซึ่งกันและกัน(Complementarities) หมายถึงการที่ประเทศสมาชิกผลิตสินค้าประเภทที่ต่างกันทำให้มีโครงสร้างการส่งออกและการนำเข้าที่ต่างกันทำให้มีลกษณะอาศัยซึ่งกันและกันได้ดี
1.4.3ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษา
ใช้ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) จากหน่วยงานต่างๆที่รวบรวมไว้เช่นกรมส่งเสริมการส่งออก,สถาบันวิจัยเพื่อพัฒนาแห่งประเทศไทย, สำนักงานเศรษฐกิจเกษตรกรมศุลกากร, สมาคมยางพาราไทย, ธนาคารเพื่อการส่งออกและนำเข้าแห่งประเทศไทย, กรมการค้าภายในกระทรวงพาณิชย์, สถาบันวิจัยยางกรมวิชาการเกษตรเป็นต้น
1.4.4การวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยการวิเคราะห์เชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) และการวิเคราะห์เชิงปริมาณ (Quantitative Analysis)
การวิเคราะห์เชิงพรรณนาศึกษาจากบทความเอกสารทางวิชาการรวมถึงงานวิจัยต่างๆที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ทราบถึงโครงสร้างทั่วไปโครงสร้างการผลิตและส่งออกปัญหาในการส่งออกยางพาราของประเทศไทย
การวิเคราะห์เชิงปริมาณใช้ดัชนีความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบที่ปรากฏ (RCA) ร่วมกับส่วนแบ่งตลาด (Marker Share) เมื่อเปรียบเทียบกับผู้ส่งออกรายอื่นๆในตลาดคู่ค้าที่สำคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราของประเทศไทย
บทที่2
โครงสร้างการผลิตและการส่งออกยางพาราไทย
การวิเคราะห์เชิงปริมาณใช้ดัชนีความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบที่ปรากฏ (RCA)
ร่วมกับส่วนแบ่งตลาด (Marker Share) เมื่อเปรียบเทียบกับผูส่งออกรายอื่นๆในตลาดคู่คาที่สาคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราของประเทศไทยผลการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลในบทนี้จะแบ่งเป็นส่วนวิเคราะห์เชิงพรรณนาซึ่งศึกษาจากบทความเอกสารทางวิชาการและงานวิจยต่างๆที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ทราบโครงสร้างการผลิตและสถานการณ์การส่งออกยางพาราไทยรวมถึงปัญหาของการส่งออกและในส่วนของการวิเคราะห์เชิงปริมาณซึ่งจะใช้ดรรชนีความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบที่ปรากฏ(Revealed Comparative Advantage Index) ร่วมกับส่วนแบ่งการตลาด (Market Shared)เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศผู้ส่งออกอื่นๆในตลาดประเทศคู่ค้าที่สำคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราไทยโดยหัวข้อการอธิบายจะเรียงลำดับตามวัตถุประสงค์ดังนี้(หมายเหตุข้อ2.1เป็นตารางข้อมูลจึงไม่ต้องแปล)
2.2สถานการณ์การส่งออกยางพาราไทย
ผลผลิตยางพาราไทยปี2014อยู่ที่ระดบั4.0ล้านตันนับเป็นครั้งแรกในรอบหลายปีที่ไทยมีผลผลิตยางลดลงโดยลดลงจากปีก่อนร้อยละ3.2เนื่องจากสภาพภูมิอากาศที่แห้งแล้งสถานการณ์ความไม่สงบทางการเมืองและการประท้วงประกอบกับราคายางอยู่ในช่วงขาลงไม่จูงใจเกษตรกรกรีดยางอย่างไรก็ตามในช่วง10ปีที่ผ่านมาราคายางที่อยู่ในระดับสูงและนโยบายเพิ่มผลผลิตยางทำให้มีการขยายพื้นที่ปลูกและเปิดกรีดเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะภาคตะวันออกเฉียงเหนือทำให้ผลผลิตปี2014เพิ่มขึ้นจากปี2004ประมาณ1ล้านตันหรือเพิ่มขึ้นร้อยละ34.3
ขณะเดียวกันหลายประเทศขยายพื้นที่ปลูกยางพาราเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะจีนมีการขยายพื้นที่ปลูกในประเทศราวปีละ2.6 แสนไร่และจีนได้ขยายการลงทุนปลูกยางในประเทศกัมพูชาลาวพม่าและเวียดนาม (CLMV) ทาให้พื้นที่ปลูกยางในCLMV เพิ่มขึ้นปีละประมาณ1 ล้านไร่ส่งผลให้ผลผลิตยางของโลกเพิ่มขึ้นมากในปจัจุบนัอย่างไรก็ตามสภาพภูมิอากาศที่แปรปรวนจากปรากฏการณ์เอลนีโญทำให้ผลผลิตยางพาราโลกปี2557 ลดลงร้อยละ2.9 จากปีก่อนมาอยู่ที่ระดับ11.7 ล้านตันเนื่องจากการลดลงของผลผลิตในหลายประเทศโดยเฉพาะเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (จีน) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
国际 BelaBalassa 的概念由任何一个国家的出口 (优势) 比较优势和竞争力 (竞争力) 研究经济学家经常使用的索引或索引值的 RCA 相比 t 出现。(显性比较优势指数) 反映了基于任何一个国家生产的任何项目的特殊专门知识的政治优势可以获得的比例由稚出口国和进口国。与总出口和进口在世界相比。只有 RCA,不考虑市场份额,分析不是图像的竞争力尚不清楚,任何国家的市场已经结束。因此,它应与 RCA 值市场份额一起考虑。แนวความคิดการค้าระหว่างประเทศของ BlaBalassaจะพิจารณาจากต้นทุนเปรียบเทียบและความแตกต่างของปัจจัยที่มิใช่ด้านราคา เช่น ชื่อเสียงของสินค้าที่มีต่อแบบแผนของการค้าระหว่างประเทศ และภายใต้ข้อสมมติฐานที่ว่าทุกประเทศมีรสนิยมเหมือนกันมีภาระภาษีศุลกากรของแต่ละอุตสาหกรรมเหมือนกันและอัตราส่วนมูลค่าการส่งออก – นำเข้าจะสะท้อนถึงการได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้า ถ้าพิจารณาการส่งออกและนำเข้าสินค้าประเภทเดียวกัน ดังนั้นตามแนวคิด ทฤษฎีความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้าของ Balassaประเทศหนึ่งจะผลิตสินค้าชนิดหนึ่ง ที่มีต้นทุนเปรียบเทียบต่ำสุดและจะให้อีกประเทศหนึ่งผลิตสินค้าประเภทอื่น โดยที่ การได้เปรียบโดยเปรียบเทียบทางการค้าจะเป็นตัวกำหนดโครงสร้างการส่งออกแนวความคิดเกี่ยวกับการได้เปรียบโดยเปรียบเทียบของ Balassaได้แสดงแนวความคิดในเรื่อง RCA โดยอาศัยทฤษฎีการแข่งขันและการอาศัยซึ่งกันและกัน (Competitiveness and Complementarities)ลักษณะการแข่งขัน (Competitiveness) หมายถึงการที่ประเทศสมาชิกผลิตสินค้าประเภทคล้ายๆกัน ซึ่งจะทำให้มีโครงสร้างการส่งออกและนำเข้าคล้ายๆกันจึงมีการแข่งขันกันเองลักษณะการอาศัยซึ่งกันและกัน(Complementarities) หมายถึงการที่ประเทศสมาชิกผลิตสินค้าประเภทที่ต่างกันทำให้มีโครงสร้างการส่งออกและการนำเข้าที่ต่างกันทำให้มีลกษณะอาศัยซึ่งกันและกันได้ดี1.4.3ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาใช้ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) จากหน่วยงานต่างๆที่รวบรวมไว้เช่นกรมส่งเสริมการส่งออก,สถาบันวิจัยเพื่อพัฒนาแห่งประเทศไทย, สำนักงานเศรษฐกิจเกษตรกรมศุลกากร, สมาคมยางพาราไทย, ธนาคารเพื่อการส่งออกและนำเข้าแห่งประเทศไทย, กรมการค้าภายในกระทรวงพาณิชย์, สถาบันวิจัยยางกรมวิชาการเกษตรเป็นต้น1.4.4การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยการวิเคราะห์เชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) และการวิเคราะห์เชิงปริมาณ (Quantitative Analysis)การวิเคราะห์เชิงพรรณนาศึกษาจากบทความเอกสารทางวิชาการรวมถึงงานวิจัยต่างๆที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ทราบถึงโครงสร้างทั่วไปโครงสร้างการผลิตและส่งออกปัญหาในการส่งออกยางพาราของประเทศไทยการวิเคราะห์เชิงปริมาณใช้ดัชนีความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบที่ปรากฏ (RCA) ร่วมกับส่วนแบ่งตลาด (Marker Share) เมื่อเปรียบเทียบกับผู้ส่งออกรายอื่นๆในตลาดคู่ค้าที่สำคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราของประเทศไทยบทที่2โครงสร้างการผลิตและการส่งออกยางพาราไทยการวิเคราะห์เชิงปริมาณใช้ดัชนีความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบที่ปรากฏ (RCA)ร่วมกับส่วนแบ่งตลาด (Marker Share) เมื่อเปรียบเทียบกับผูส่งออกรายอื่นๆในตลาดคู่คาที่สาคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราของประเทศไทยผลการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลในบทนี้จะแบ่งเป็นส่วนวิเคราะห์เชิงพรรณนาซึ่งศึกษาจากบทความเอกสารทางวิชาการและงานวิจยต่างๆที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ทราบโครงสร้างการผลิตและสถานการณ์การส่งออกยางพาราไทยรวมถึงปัญหาของการส่งออกและในส่วนของการวิเคราะห์เชิงปริมาณซึ่งจะใช้ดรรชนีความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบที่ปรากฏ(Revealed Comparative Advantage Index) ร่วมกับส่วนแบ่งการตลาด (Market Shared)เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศผู้ส่งออกอื่นๆในตลาดประเทศคู่ค้าที่สำคัญเพื่อศึกษาความได้เปรียบของการส่งออกยางพาราไทยโดยหัวข้อการอธิบายจะเรียงลำดับตามวัตถุประสงค์ดังนี้(หมายเหตุข้อ2.1เป็นตารางข้อมูลจึงไม่ต้องแปล)2.2สถานการณ์การส่งออกยางพาราไทยผลผลิตยางพาราไทยปี2014อยู่ที่ระดบั4.0ล้านตันนับเป็นครั้งแรกในรอบหลายปีที่ไทยมีผลผลิตยางลดลงโดยลดลงจากปีก่อนร้อยละ3.2เนื่องจากสภาพภูมิอากาศที่แห้งแล้งสถานการณ์ความไม่สงบทางการเมืองและการประท้วงประกอบกับราคายางอยู่ในช่วงขาลงไม่จูงใจเกษตรกรกรีดยางอย่างไรก็ตามในช่วง10ปีที่ผ่านมาราคายางที่อยู่ในระดับสูงและนโยบายเพิ่มผลผลิตยางทำให้มีการขยายพื้นที่ปลูกและเปิดกรีดเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะภาคตะวันออกเฉียงเหนือทำให้ผลผลิตปี2014เพิ่มขึ้นจากปี2004ประมาณ1ล้านตันหรือเพิ่มขึ้นร้อยละ34.3ขณะเดียวกันหลายประเทศขยายพื้นที่ปลูกยางพาราเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะจีนมีการขยายพื้นที่ปลูกในประเทศราวปีละ2.6 แสนไร่และจีนได้ขยายการลงทุนปลูกยางในประเทศกัมพูชาลาวพม่าและเวียดนาม (CLMV) ทาให้พื้นที่ปลูกยางในCLMV เพิ่มขึ้นปีละประมาณ1 ล้านไร่ส่งผลให้ผลผลิตยางของโลกเพิ่มขึ้นมากในปจัจุบนัอย่างไรก็ตามสภาพภูมิอากาศที่แปรปรวนจากปรากฏการณ์เอลนีโญทำให้ผลผลิตยางพาราโลกปี2557 ลดลงร้อยละ2.9 จากปีก่อนมาอยู่ที่ระดับ11.7 ล้านตันเนื่องจากการลดลงของผลผลิตในหลายประเทศโดยเฉพาะเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.Are students in 3 branch logistics technology, Faculty of business administration and information technology.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: