โอกาสและมาตรฐานทางการศึกษาที่ไม่ทั่

โอกาสและมาตรฐานทางการศึกษาที่ไม่ทั่วถึง -
แหล่งการศึกษา ครูอาจารย์ที่มีคุณภาพมักอยู่ตามเมืองใหญ่หรือเมืองหลวง ประกอบกับนักเรียนในเขตเมืองนั้นมีโอกาสทางการศึกษาที่มากกว่า ทั้งความพร้อมด้านสถานที่และครอบครัว ต่างจากโรงเรียนในชนบท อีกทั้งนักเรียนชนบทบางคนไม่สามารถเรียนต่อได้เนื่องจากปัญหาทางเศรษฐกิจ ความยากจนและอื่นๆ สาเหตุนี้ทำให้เมื่อเฉลี่ยคะแนนสอบต่างๆทั้งประเทศ มักจะต่ำกว่ามาตรฐาน โอกาสสอบเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นของเด็กในเมืองก็มีมากกว่า เด็กชนบทที่ข้ามมาถึงจุดนั้นได้มีน้อยมาก ครูต่างจังหวัดบางคนไม่ได้จบจากวิชานั้นมาโดยตรง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Opportunities and educational standards across- Educational sources. Teacher quality is usually located by the big city or capital city combined with the students in the District have more educational opportunities for both career and family, places different from the schools in rural areas for rural students, some people cannot study because of economic problems. Poverty and others. The average score for the whole country, when various, often less than the standard chance to study in the higher levels of children in the city, it has more than. Rural children who skip to the point it has had very little. The teachers, some provinces have not graduated from then on subjects directly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

And the educational opportunities that are not widely available. -
Educational resources Teacher quality is often as big cities or the capital. The students in urban areas are more educational opportunities. The availability of places and family. Unlike rural schools Also, some rural students can not study because of economic problems. Poverty and more This causes the average test scores in both countries. Often below standard The opportunity to study in the higher levels of the city, it is over. Children across the country to the point that there are very few. Some rural teachers have graduated from the program directly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Opportunities and educational standards not thoroughly.Study Center Teachers quality is always the big city or a city. According to the students in the urban areas that receive education more. Both the place and family, from the school in the rural areas. The rural students unable to study because of economic problems, poverty, and so forth. This cause make on average test scores to both countries, often of low quality. Test Study on the opportunity, higher levels of children in the city have more. Rural children crossing at that point had very little. Teachers in some not graduated from that class direct.