การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง องค์ประกอบของชั้นบรรยากาศ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 5E ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ (Concept Attainment Model ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนป่ากั้งวิทยา อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียน
โดยมีวิธีดำเนินการกับกลุ่มตัวอย่าง เพื่อการทดลอง ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนป่ากั้งวิทยา อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้วิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่ององค์ประกอบของบรรยากาศ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 5E ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Concept Attainment Model และแบบทดสอบปรนัยก่อนเรียน-หลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ หาค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบค่าที (t-test )
ผลการวิจัยพบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 3.53 (SD = 1.35) และนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ เท่ากับ 8.42 ( SD = 0.31) เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยพบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนและก่อนเรียน แตกต่างกันเท่ากับ 4.89 (SD=1.37) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The research is intended for educational achievement in Science on the composition of the atmosphere. The 5E model of teaching with learning management concepts (Concept Attainment Model) for students at one school science wild crayfish Nam Pat Uttaradit. Development of science and academic achievement. To compare student achievement in science before and after learning
the procedures to sample. The trials also include high school students at one school science wild crayfish Nam Pat Uttaradit number 19 was used consisted plan learning activities. The composition of the atmosphere The 5E model of teaching with learning management Concept Attainment Model and multiple-choice quiz before class - the class. The statistics used to analyze the data for average (Mean) and standard deviation (Standard Deviation) and t test (t-test)
results showed that the students had average pretest was 3.53 (SD = 1.35. ) and after school as students' average score was 8.42 (SD = 0.31) compared to the average found. The average scores of students after school and before school. The difference was 4.89 (SD = 1.37) was statistically significant at the 0.01 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of the research is to study the science learning achievement about elements of the atmosphere, using the teaching model. 5E with learning concept (Concept Attainment Model).1 forest Mantis School Science, Nam Nao District, Uttaradit province. To develop the science learning achievement. To compare the science learning achievement of students before and after school!By the ways of the sample to the experiment were matayom suksa school students 1 forest Mantis science Nam Nao district. Uttaradit province. The 19. The instrument consists ofAbout the composition of the atmosphere, using the teaching model 5E with learning and Concept Attainment Model objective test before school - after school. The statistical analysis is to find the average (Mean) and standard deviation.Deviation) and t-test (t-test)
.It was found that the average student achievement of 3.53 (SD = 1.35) and students had an average score after learning of equal 8.42. SD = 0.31) when comparing scores showed that The students had an average score after school and before school was 4.89 different (SD = 1.37). The significant 0.01
.