ดิฉันเคยเรียกแกมาคุยแล้วค่ะ ฟังจากแ

ดิฉันเคยเรียกแกมาคุยแล้วค่ะ ฟังจากแก ครอบครัวแกก็ไม่มีปัญหาอะไรนี่คะ คุณพ่อคุณแม่ทำงานทั้งคู่ คุณพ่อเป็นทหารอากาศ คุณแม่เป็นครู มีลูกชายสามคน นายอ๊อดเป็นคนเล็ก ฟังดูแกรักชื่นชมคุณพ่อ คุณแม่กับพี่ๆมาก พวกเพื่อนๆ เขาก็ชอบอ๊อดกันทุกคน" ครูสุมนบรรยาย
"ก็ต้องค่อยๆดูกันไป" ครูจินตนาสรุป
วันรุ่งขึ้น ครูสุมนมาตามนักเรียน
"เข้าแถวค่ะ ตอนนี้ชั้นเราแล้วค่ะ

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

我已经吃过电话的听众，我跟凯凯。什么问题不存在，盛大的家人来这里？父母都工作。我爸爸是老师妈妈空军。与三个儿子先生小是吱吱地响的声音他爱崇拜我的父亲。这与他的兄弟的母亲。他们是朋友，他们喜欢相同的吱吱声音的每个人都"守门老师通报情况。"他们想要循序渐进，"他说。想象一下老师摘要一天的黎明作为学生的守门老师。"是的我们可以现在排队发言。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

我从来不叫她跟我说话，她的家人听到，现在确定。我的父母都工作 我的父亲是空军 你的妈妈是老师 有三个儿子 奥特先生是小 喜欢听到你的声音，爸爸。妈妈和我的朋友，他是很好很喜欢奥托大家，“守门老师讲课
“是逐步得到”想象老师
的第二天。守门的老师由学生
本着“在这里。现在已经

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

我曾经叫你谈谈。听你的家庭，你有什么问题吗？爸爸妈妈的工作，这对夫妇是空军的父亲母亲是老师有三个儿子奥托先生是爱你的，爸爸妈妈小听起来非常欣赏你他喜欢他。”老师守门简介
“要慢慢看。”老师想象第二天结论
教师根据学生
守门”。我现在我们排队。