ด้านการสะท้อนและอภิปราย (Reflection

ด้านการสะท้อนและอภิปราย (Reflection and discussion) เป็นองค์ประกอบสำคัญที่ผู้เรียนจะได้แสดงความคิดเห็นและความรู้สึกของตนเองแลกเปลี่ยนกับสมาชิกในกลุ่ม ซึ่งผู้สอนจะเป็นผู้กำหนดประเด็นการ วิเคราะห์ วิจารณ์ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ถึงความคิด ความรู้สึกของคนอื่นที่ต่างไปจากตนเองจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่กว้างขวางขึ้น นอกจากนี้ขณะทำกลุ่มผู้เรียนจะได้เรียนรู้ถึงการทำงานเป็นทีม การยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น องค์ประกอบนี้ จะช่วยทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาทั้งด้านความรู้และเจตคติในเรื่องที่อภิปราย การที่ผู้เรียนจะอภิปรายหรือแสดงความคิดเห็นได้มากน้อยแค่ไหนเป็นไปตามเนื้อหาที่จะสอนหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่ผู้สอนจัดเตรียม ด้านความคิดรวบยอด (Concept) เป็นองค์ประกอบที่ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาหรือเป็นการพัฒนาด้านพุทธิพิสัย (Knowledge) เกิดได้หลายทาง เช่น จากการบรรยายของผู้สอน การให้อ่านจากเอกสาร ตำราหรือได้จากการสะท้อนความคิดเห็นและอภิปราย ผู้เรียนจะเข้าใจและเกิดความคิดรวบยอด ซึ่งความคิดรวบยอดนี้จะส่งผลไปถึงการเปลี่ยนแปลงเจตคติหรือความเข้าใจในเนื้อหาขั้นตอนของการฝึกทักษะต่างๆ ที่ช่วยทำให้ผู้เรียนปฏิบัติได้ง่ายขึ้น ด้านการทดลอง/การประยุกต์แนวคิด (experimentation / application) คือการที่ผู้เรียนได้ทดลองใช้ความคิดรวบยอดหรือผลิตขั้นความคิดรวบยอดในรูปแบบต่างๆ เช่น การสนทนา สร้างคำขวัญ ทำแผนภูมิ เล่นบทบาทสมมุติ ฯลฯ กิจกรรมการเรียนการสอนส่วนใหญ่มักจะขาดองค์ประกอบการทดลอง/ประยุกต์แนวคิด ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ผู้สอนจะได้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้รู้จักการประยุกต์ใช้ความรู้ไม่ใช่เรียนแค่รู้แต่ควรนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The reflection and discussion (discussion and Reflection) is an important element, participant will be able to post comments, and the sense of his own Exchange with members of the group to which the instructor will assign an issue to analyze and critique the participant will learn the ideas. The feeling of others different from themselves, it will help to learn. Moreover, while groups of participants will learn to work as a team. To accept other people's opinions. This element will help learners develop both knowledge and attitudes in the debate. The participants will discuss or post comments is how much is determined by the content to be taught or not depends on the instructor preparation activities. The idea of gathering (Concept) is a popular element in which participants learn about major or developing the phutthi radar (Knowledge) was born as many as from lecture of the instructor. To read from textbooks or from reflection and debate opinions. Learners will understand the idea of gathering and the amount that the idea gathered this will result to change attitudes or understanding of content in different phases of the training skills that help make learning easier. The application of the concept of trial/(experimentation/application) is that participants get to experiment with an idea or idea gathered the amount collected through the production in various formats such as conversation. To create a chart, played the role of fictitious. Teaching and learning activity most often missing temptation/application of conceptual elements. That is an important element that the instructor will enable participants to apply the knowledge of knowing and not knowing, but they should learn just apply it in everyday life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The reflection and debate (Reflection and discussion) is a key component to the students to express their opinions and share their feelings with group members. The instructor will determine critical issues, the students will learn about the idea. The feelings of others who are different from themselves will allow for wider learning. Additionally, as a group, the students will learn to work as a team. Accepting the opinions of others. This element Helps students to develop the knowledge and attitudes in the debate. The participants will discuss or comment on it much as the content to be taught or not depends on activities that prepare teachers. The concept (Concept) is a component that students learn about the subject or to develop cognitive (Knowledge) occur in several ways, such as lectures by the instructor. To read the documents Or texts from the reflections, and discussions. Students will understand and conceptualize. This concept will lead to a change in attitude or understanding the content of training skills. That helps students practice more easily. Experimental / application concepts. (Experimentation / application) is that the students have been experimenting with the concept or production concepts in various forms such as chat, create slogans Charting Role Play, and activities for teaching most often lack the elements. Experimental / Applied Concepts Which is the key ingredient that teachers will have the opportunity to learn how to apply the knowledge learned not only knowledge, but should be used in everyday life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The reflection and debate (Reflection and discussion) is an important element that students will comment and sense of self in exchange for members of the group. The instructor will determine the point, the analysis of criticism.People's feelings that are different from their will provide extensive learning. Also, the group of students will learn to work as a team. To accept the opinions of others. This element.The students to debate or comment was much less how to teach according to the content or not depends on the activity that teachers prepare Conceptual (Concept).(Knowledge) was born in many ways, such as from a lecture of teachers, giving a reading from the document. The book or from reflection comments and discussion. Students will understand and conception.To help students practice. The experiment / application of concepts (experimentation / application) is that the students were using concepts or produce stage concept in various forms. Such a discussion, create a slogan charts.Etc. the activities most often lack the element experiment / applied concepts.