การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) เพื่อศึก การแปล - การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) เพื่อศึก อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรร

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดในการประชุมเชียร์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเลยปีการศึกษา 2557จำนวน 241 คน เป็นเพศชาย 78 คน และเพศหญิง 16 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามประกอบด้วย 3 ส่วน ประกอบด้วย ส่วนที่ 1 เป็นข้อมูลทั่วไป ส่วนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียดส่วนที่ 3 แบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆของผู้ตอบแบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินและวิเคราะห์ความเครียดด้วยตัวเอง โดยใช้แบบประเมินและวิเคราะห์ความเครียดด้วยตัวเอง (กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเลยพบว่า ความเครียดอยู่ในเกณฑ์ปกติสามารถจัดการกับความเครียดที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันและสามารถปรับตัวกับสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม
ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดในการเข้าประชุมเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 2.80 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.11) โดยปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดมากที่สุดคือ ปัจจัยด้านบุคคลอยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.01 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.12) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าท่านรู้สึกเหนื่อยที่ต้องนั่งร้องเพลงนานๆอยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.19 (ส่วนเบี่ยงเยนมาตรฐาน 1.08) รองลงมาท่านเครียดเมื่อเข้าประชุมเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.12 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.13) และท่านรู้สึกกังวลเมื่อถูกให้เป็นผู้นำร้องเพลงเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.12 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.18)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research is descriptive research (Descriptive Research) to study the factors that affect stress in meeting cheering student's grade 1 at rajabhat University. Samples are students at rajabhat University academic year number 2557 (2014) 241 people are male and 78 female 16 people a tool that is used in the query contains 3 components. Part 1 is a general information part 2 questionnaires on factors that affect stress part 3 questionnaire about the opinions and suggestions of the respondents. The statistics used are the percentage values, average, standard deviation. Assessment and analysis of the stress on your own by using the measurement and analysis of stress by itself (the Department of mental health. The Ministry of public health) of Loei rajabhat University students found that stress on a regular basis to deal with the stress that occurs in everyday life and be able to adapt to situations appropriately.ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดในการเข้าประชุมเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 2.80 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.11) โดยปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดมากที่สุดคือ ปัจจัยด้านบุคคลอยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.01 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.12) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าท่านรู้สึกเหนื่อยที่ต้องนั่งร้องเพลงนานๆอยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.19 (ส่วนเบี่ยงเยนมาตรฐาน 1.08) รองลงมาท่านเครียดเมื่อเข้าประชุมเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.12 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.13) และท่านรู้สึกกังวลเมื่อถูกให้เป็นผู้นำร้องเพลงเชียร์อยู่ในระดับปานกลางค่าเฉลี่ย 3.12 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.18)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research is a descriptive study (Descriptive Research) to study the factors that affect stress in the support of students at one university yet. The samples Rajabhat University students that the academic year 2557 241 persons were male, 78 were males and 16 female instrument was a questionnaire consisting of three parts namely 1 is generally the second questionnaire about factors that affect stress parts. The three surveys on the opinions and suggestions of other respondents. The statistics used to analyze the data were percentage, average, standard deviation
of the assessment and analysis of strain yourself. Data were collected using stress yourself. (Department of Mental Health Ministry of Health) has found that university students. Stress is normal to deal with stress in daily life and can adapt to different situations properly,
the results showed that the factors causing stress in attendance cheering is moderate, averaging 2.80 (. Standard deviation 1.11) by a factor of causing the most stress. Factors party is moderate, averaging 3.01 (standard deviation 1.12) on an item that you feel the need to sit singing time is moderate, averaging 3.19 (SD yen Standard 1.08) minor. Stressed out when I attend is moderate, averaging 3.12 (standard deviation 1.13) and you feel nervous when I sing the lead in the average was 3.12 (standard deviation 1.18).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this descriptive research (Descriptive Research) to study the factors affecting the stress in the cheers of the students at the meeting 1 Rajabhat University. Data.2557 number 241 people are male and female 78 people 16. Questionnaires were used to contain 3 parts include the 1 is general information. The 2 questionnaire about factors affecting stress the 3.The statistical analysis data, percentage, mean, standard deviation,
.Evaluation and analysis of stress yourself. By using the assess and analyze the stress yourself (mental health) of the students of Rajabhat University found thatThe results showed that the factors causing the stress in attendance cheering in the medium average 2.80 (standard deviation 1.11) by a factor of causing the most stress. Personal factors in medium 3.01 mean (standard deviation 1.12) when each item found that you feel tired to sit sing long in the medium level mean (standard deviation 3.19 yen 1.08), followed by stress when meeting you cheer in medium 3 averages.12 (standard deviation 1.13) and you feel worried when being as the cheering, singing in the middle 3.12 (mean and standard deviation. 1.18)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: