ครูอ่านคำสั่งในกิจกรรม Writing ในหนังสือเรียน หน้า 43 ให้นักเรียนฟัง แ การแปล - ครูอ่านคำสั่งในกิจกรรม Writing ในหนังสือเรียน หน้า 43 ให้นักเรียนฟัง แ อังกฤษ วิธีการพูด

ครูอ่านคำสั่งในกิจกรรม Writing ในหน

ครูอ่านคำสั่งในกิจกรรม Writing ในหนังสือเรียน หน้า 43 ให้นักเรียนฟัง และอธิบายเพิ่มเติมหากนักเรียนไม่เข้าใจ
- ครูควรให้นักเรียนอ่านข้อมูลของทั้ง 4 คนในกิจกรรม Reading ในหนังสือเรียน หน้า 43 อีกครั้งหนึ่ง ก่อนจะเริ่มเขียนจดหมาย
- ครูให้นักเรียนเขียนจดหมายสั้น ๆ โดยครูคอยสังเกตและให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่บกพร่องทางด้านการเขียนสะกดคำ คำศัพท์ และไวยากรณ์
- ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน แลกเปลี่ยนกันอ่านจดหมายและช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องด้าน การสะกดคำ คำศัพท์ และไวยากรณ์ เท่าที่ความสามารถของแต่ละกลุ่มทำได้
- ครูให้นักเรียนแก้ไขงานเขียนของตนเองให้ถูกต้องตามที่เพื่อน ๆ แนะนำ

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The teacher read a statement in Writing in a textbook page 43 activities for students to listen and explain more if students do not understand. -Teachers should give students read all 4 of the people in the Reading in a textbook page 43 activities once again before start writing the letter. -The teacher, the students write a letter brief teachers observe and assist students to write defective spelling. Vocabulary and grammar. -The teacher, the student group Each group of 4-5 people exchanged letters and reading help side validation. Spelling, vocabulary, and syntax as the ability of each group to do so. -Teacher gives students their own writing to recommend friends.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Teachers read a statement on the events page 43 Writing in textbooks to students. If students do not understand and explain
- teachers should ask students to read the information on the activities of the four people in Reading textbook page 43 again. Before you start writing
- teacher asks students to write a brief note by the teacher to observe and assist students with impaired writing, spelling, vocabulary, and grammar
- teachers, students, divided in groups of 4-5 people exchanged letters read. and help determine the correct spelling, vocabulary and grammar, as did the ability of each group
- the students edit their work to be recommended to friends.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The teacher read the instructions in the activities Writing in textbooks, 43 students listen and explain more หากนัก students don't understand.Teachers should make students read the data - the 4 in Reading activities in the textbooks. 43 face again before starting to write a letter.- students for writing short by teachers observe and assist students wanting the spelling, vocabulary and grammar.- group students for group 4-5 people. Transaction read the letter and help verify the spelling, vocabulary and grammar. As far as the ability of each group can.- students for writing & editing their correct as friends advice.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: