ผู้วิจัยในฐานะเป็นผู้สอนได้ตระหนักถ

ผู้วิจัยในฐานะเป็นผู้สอนได้ตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการเรียนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองตนเอง โดยใช้ Project-based Learning ให้นักศึกษาได้เกิดการเรียนรู้ที่ดี เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญวิธีการหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านความรู้และทักษะผ่านการท างานที่มีการค้นคว้าและการใช้ความรู้ในชีวิตจริงโดยมีตัวผลงานและการแสดงออกถึงศักยภาพจากการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และสามารถนำทักษะนี้ไปใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Work with the research and application of knowledge in real life, with the performance and demonstrate the potential of the class. To enable the students to learn and can be used to develop skills to learn next.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Researchers as teachers realise the importance of school-based management, knowledge creation theory manually yourself. Using Learning Project-based students have the best learning occurred. The research and implementation of knowledge in real life with the contributions and potential of learning so that learners can learn this skill, and can be used to improve learning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research as a teacher is aware of the importance of the management of learning based on the theoretical knowledge with their own self-created using Project-based Learning, students have the potential to learn.For a research and the use of knowledge in real life with the work and the potential of the School so that students can learn to use this skill and can be used in the development of learning.