อนุกรมวิธานของบลูมคือการจัดหมวดหมู่

อนุกรมวิธานของบลูมคือการจัดหมวดหมู่ของวัตถุประสงค์การเรียนรู้ภายในการศึกษาที่นำเสนอในปี 1956 โดยคณะกรรมการการศึกษาเป็นประธานโดยเบนจามินบลูมที่ยังแก้ไขเล่มแรกของข้อความมาตรฐานอนุกรมวิธานของวัตถุประสงค์การศึกษาการจำแนกประเภทของเป้าหมายทางการศึกษาแม้ว่าชื่อหลังจากที่บลูมสิ่งพิมพ์ตามแบบของการประชุม 1949-1953 ซึ่งได้รับการออกแบบเพื่อปรับปรุงการสื่อสารระหว่างการศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตรและการสอบการประชุมครั้งนี้ ดอกเบี้ยถูกแสดงในกรอบทฤษฎีที่สามารถนำมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างผู้ตรวจสอบ คนกลุ่มนี้รู้สึกว่ากรอบดังกล่าวสามารถทำมากเพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนของวัสดุทดสอบและความคิดเกี่ยวกับการทดสอบ นอกจากนี้มันอาจจะเป็นประโยชน์ในการกระตุ้นการวิจัยในการตรวจสอบและความสัมพันธ์ระหว่างการตรวจสอบและการศึกษา หลังจากการสนทนามากไม่มีข้อตกลงดังกล่าวก็คือกรอบทฤษฎีที่ดีที่สุดอาจจะได้รับผ่านระบบการจำแนกชนิดของเป้าหมายของขั้นตอนการศึกษาตั้งแต่วัตถุประสงค์การศึกษาให้พื้นฐานสำหรับการสร้างหลักสูตรและการทดสอบและเป็นตัวแทนของจุดเริ่มต้นสำหรับมากของการวิจัยการศึกษาของเรา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Bloom's taxonomy is a classification of learning objectives within education proposed in 1956.โดยคณะกรรมการการศึกษาเป็นประธานโดยเบนจามินบลูมที่ยังแก้ไขเล่มแรกของข้อความมาตรฐานอนุกรมวิธานของวัตถุประสงค์การศึกษาการจำแนกประเภทของเป้าหมายทางการศึกษาแม้ว่าชื่อหลังจากที่บลูมสิ่งพิมพ์ตามแบบของการประ Beach.Younger.1949-1953, which is designed to improve communication between studies on designing courses and exams this meeting.This group felt that such a framework can do a lot to promote the exchange of materials and ideas about the experiment.Represent the starting point for much of our research study.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Taxonomy for treatment is the classification of the purpose of learning within the education offered in the year 1956. By the Board of education as Chairman by Benjamin on the treatment that the standard text editor on the first book of the taxonomy of educational objectives, the classification of educational goals, even though the name is after bloom, publications based on the form of a wish.ุม 1949-1953, which is designed to improve communication between the study on designing the curriculum and exams, meetings. People in this group feels that such a framework could do a lot to promote the exchange of ideas, materials, testing, and testing. After much discussion, there are no such agreements, it is a theoretical framework that may be achieved through a system of target type classification of the educational process, education purposes, since the basis for creating the curriculum and testing and.The representative of the starting point for much of the research study;

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Serial วิธาน categories of Reuters is the purpose of the learning within the study that is presented in the year 1956It was the chairman of the Board of Directors of education, Benjamin นบลูม edit the first book of the message Serial standard วิธาน purpose of education classification of educational goals even after the name of a publication of Reuters to be,,1949 - 1953 which is designed to improve the communication between the study of the design and the testing of course this meetingThis group felt that the framework can be made more for the promotion of exchange of test material and the idea of the testAfter the conversation, that no such agreement is that the best theoretical framework may be through the system identifying the type of the target of the process of education for any purpose from the study, basic course for the creation and the test and isA representative of the starting point for many of the education of our research