1. ศึกษาตัวแปรอื่นที่ทำให้เกิดการเร

1. ศึกษาตัวแปรอื่นที่ทำให้เกิดการเรียนรู้ เช่น การเกิดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดวิเคราะห์ การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
2. ศึกษากลุ่มเป้าหมายอื่นๆ เพิ่มเติม เช่น กลุ่มผู้ด้อยโอกาส นักศึกษานอกระบบในประเทศไทย
ศึกษาผลทางด้านลบที่มีต่อการเรียนการสอนไม่ให้ประสบผลสำเร็จ เช่น ทำอย่างไรให้ผู้เรียนในระบบการเรียนการสอนออนไลน์แบบเปิด (Massive Open Online Course) สามารถเรียนได้จนกระทั่งจบหลักสูตรไม่หยุดเรียนกลางคัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. studies of other variables that cause learning, such as the occurrence of critical thinking. Analytical thinking To create a manual2. the study of other target groups such as disadvantaged groups. Students outside the system in the country, ThailandNegative results of studies with teaching is not successful, such as how to keep students in the online teaching system model (Massive Open Online Course) can be taken until graduation, not the middle classes.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Study variables that contribute to learning, such as the emergence of critical thinking. Analytical Thinking Build knowledge, self
second. Learn more targets such vulnerable groups. Students outside the system, in
effect negative on the instruction not to succeed, as do the students in teaching and learning online, open (Massive Open Online Course) can study until the end of the course. to stop halfway

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Study other variable that cause learning, such as the occurrence of critical thinking, analytical thinking, creation of knowledge by themselves.2. Study other target groups, such as the disadvantaged students outside the system in Thailand.Study on negative towards learning from success, such as how to ผู้เรียนใน online learning system, open Massive. Open Online Course) can learn until the end of school curriculum does not stop halfway.