การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคู่มือและประเมินความเหมาะสมของ การแปล - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคู่มือและประเมินความเหมาะสมของ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ


การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคู่มือและประเมินความเหมาะสมของคู่มือแหล่งเรียนรู้จังหวัดสุราษฎร์ธานีสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีเนื้อหาประกอบด้วย 4 ประเภทได้แก่ ประเภทบุคคล ประเภทสถานที่ ประเภทวัฒนธรรมประเพณี และประเภททรัพยากรธรรมชาติ กลุ่มตัวอย่าง 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบประเมินความสอดคล้องของโครงร่างคู่มือ การตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา (IOC)และแบบประเมินความเหมาะสมของคู่มือครู โดยใช้สถิติพื้นฐานได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า คู่มือแหล่งเรียนรู้จังหวัดสุราษฎร์ธานีสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความถูกต้องเหมาะสมในระดับมากที่สุด และมีความสอดคล้องเท่ากับ 0.93 และผลการประเมินความเหมาะสมของคู่มือครู เรื่องแหล่งเรียนรู้จังหวัดสุราษฎร์ธานีสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่าคู่มือครูมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to develop a guide for evaluating the suitability of source documentation to learn Surat Thani province for education, basic content types: person type consists of 4 types of places and traditions category category 70 samples of natural resources people, tools used in this research is the assessment of compliance of the layout guide to make sure the content matches the strategic assessment (IOC) and the suitability of the teacher's Guide. Using basic statistics such as percentage, average and standard deviation.Research Guide to resources for learning the basic of Surat Thani has a reasonable level of accuracy and consistency equals to 0.93 and effect evaluation of the suitability of the teacher's Guide. Re: source learn Surat Thani for basic education Teacher's Guide was found to be fine in most levels.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

This research aims to develop a proper assessment of user manuals and learning resources for basic education Surat content consists of 4 types of personality type place. Type Culture And natural resources sector Sample 70 was used in this research is to evaluate the consistency of the scheme manual. To examine the content validity. (IOC) and the assessment of teacher. Using statistics, percentage, mean and standard deviation
results were found. Guide Surat resources for basic education, with reasonable accuracy at the highest level. The consistency was 0.93, and the assessment of teacher. Surat on resources for basic education. The teacher was appropriate at the highest level.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

.The purpose of this study was to develop and evaluate guide guide learning resource for basic education content consists of Surat 4 types include The individual type of place.And the type of natural resources, the 70 people. The instruments used in this research is a conformity assessment of schemes manual. Content validity. (IOC) and assess the suitability of the teacher's manual.Average and standard deviation
.It was found that Handbook of learning resources for basic education is Surat optimum accuracy at the highest and the consistency of 0.93 and effect assessment of the suitability of teacher's manual. The learning resources for Basic Education Province Found that the teacher guide were most appropriate

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: