ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมมีทั้งหมด 9 จุด ประกอบด้ การแปล - ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมมีทั้งหมด 9 จุด ประกอบด้ อังกฤษ วิธีการพูด

ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในกา

ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมมีทั้งหมด 9 จุด ประกอบด้วย จุดที่ 1 วัดบูรภาพิราม จุดที่ 2 บึงพลาญชัย จุดที่ 3 พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเมืองร้อยเอ็ด จุดที่ 4 กู่กาสิงห์ จุดที่ 5 กู่พระโกนา จุดที่ 6 แหล่งเรียนรู้ข้าวหอมมะลิ (สถานีพัฒนาที่ดิน) จุดที่ 7 แม่น้ำชี จุดที่ 8 บึงโดน และจุดที่ 9 ค่ายลูกเสือไร่ดักแด้โดโด้ จากการพัฒนากิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผู้วิจัยได้พัฒนาโดยการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ และได้พัฒนาจากการจัดกิจกรรม สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยผู้เชี่ยวชาญได้ประเมินความสอดคล้องและความเหมาะสม พบว่า มีค่าความสอดคล้องมากกว่า 0.50 และความเหมาะสมมีค่ามากกว่า 3.50 แสดงว่าเครื่องมือมีความเที่ยงตามเชิงเนื้อหาสาระสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาจัดกิจกรรมได้ ส่วนการจัดกิจกรรม พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่ให้ความสนใจ กระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรม และมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นซักถาม จากการประเมินผลใบงานในจุดกิจกรรมต่างๆ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามในใบงานได้ถูกต้อง และสรุปประเด็นสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้องและชัดเจน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็นถึงความสำคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและมีแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกวิธี ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยความรู้และทัศนคติต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม พบว่า เป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย ความรู้และทัศนคติหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยรวมอยู่ในระดับมาก





0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมมีทั้งหมด 9 จุด ประกอบด้วย จุดที่ 1 วัดบูรภาพิราม จุดที่ 2 บึงพลาญชัย จุดที่ 3 พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเมืองร้อยเอ็ด จุดที่ 4 กู่กาสิงห์ จุดที่ 5 กู่พระโกนา จุดที่ 6 แหล่งเรียนรู้ข้าวหอมมะลิ (สถานีพัฒนาที่ดิน) จุดที่ 7 แม่น้ำชี จุดที่ 8 บึงโดน และจุดที่ 9 ค่ายลูกเสือไร่ดักแด้โดโด้ จากการพัฒนากิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผู้วิจัยได้พัฒนาโดยการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ และได้พัฒนาจากการจัดกิจกรรม สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยผู้เชี่ยวชาญได้ประเมินความสอดคล้องและความเหมาะสม พบว่า มีค่าความสอดคล้องมากกว่า 0.50 และความเหมาะสมมีค่ามากกว่า 3.50 แสดงว่าเครื่องมือมีความเที่ยงตามเชิงเนื้อหาสาระสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาจัดกิจกรรมได้ ส่วนการจัดกิจกรรม พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่ให้ความสนใจ กระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรม และมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นซักถาม จากการประเมินผลใบงานในจุดกิจกรรมต่างๆ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามในใบงานได้ถูกต้อง และสรุปประเด็นสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้องและชัดเจน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็นถึงความสำคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและมีแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกวิธี ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยความรู้และทัศนคติต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม พบว่า เป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย ความรู้และทัศนคติหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยรวมอยู่ในระดับมาก





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลการวิจัย พบว่า สถานที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมมีทั้งหมด 9 จุด ประกอบด้วย จุดที่ 1 วัดบูรภาพิราม จุดที่ 2 บึงพลาญชัย จุดที่ 3 พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเมืองร้อยเอ็ด จุดที่ 4 กู่กาสิงห์ จุดที่ 5 กู่พระโกนา จุดที่ 6 แหล่งเรียนรู้ข้าวหอมมะลิ (สถานีพัฒนาที่ดิน) จุดที่ 7 แม่น้ำชี จุดที่ 8 บึงโดน และจุดที่ 9 ค่ายลูกเสือไร่ดักแด้โดโด้ จากการพัฒนากิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผู้วิจัยได้พัฒนาโดยการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ และได้พัฒนาจากการจัดกิจกรรม สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยผู้เชี่ยวชาญได้ประเมินความสอดคล้องและความเหมาะสม พบว่า มีค่าความสอดคล้องมากกว่า 0.50 และความเหมาะสมมีค่ามากกว่า 3.50 แสดงว่าเครื่องมือมีความเที่ยงตามเชิงเนื้อหาสาระสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาจัดกิจกรรมได้ ส่วนการจัดกิจกรรม พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่ให้ความสนใจ กระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรม และมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นซักถาม จากการประเมินผลใบงานในจุดกิจกรรมต่างๆ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามในใบงานได้ถูกต้อง และสรุปประเด็นสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้องและชัดเจน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็นถึงความสำคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและมีแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกวิธี ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยความรู้และทัศนคติต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม พบว่า เป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย ความรู้และทัศนคติหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมแรลลี่เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยรวมอยู่ในระดับมาก





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The results showed that the proper place in activity are all 9 points include 1 point measure point to bu stability ram 2 บึงพลาญชัย point 3 aquarium, Park City Point 4 Ku Ka sing that point 5 Ku the Kona point 6.(of land development station) a point 7 Chi river point 8 marsh being and points 9 scouts, rai chrysalis dodo? From the development of activities rally to environmental conservation. Developed by the construction and quality tools.The activities in the rally for the conservation of the environment by ผู้เชี่ยวชาญได้ conformity assessment and suitability. Found that the consistency than 0.50 and suitability than 3.50 tool were analyzed according to analysis shows that content can be used in the development of activities and activities showed that participants most frequently. Enthusiastic participation.The evaluation sheet in point activities. Participants most can answer in leaf work correctly. Summaries and environmental issues correctly and clearly.Comparing the score of knowledge and attitude toward environmental conservation, before and after the organized activities, it was found that, according to the hypothesis..05 and participation in activities to rally for the conservation of the environment overall level in





.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: