ครูให้นักเรียนอ่านคำศัพท์ในแบบฝึกหั

ครูให้นักเรียนอ่านคำศัพท์ในแบบฝึกหัด หน้า 15 ข้อ 2 Read and draw. จากนั้นวาดภาพลงในกรอบที่กำหนดให้ ให้สัมพันธ์กับคำศัพท์ทั้ง 7 คำ เมื่อนักเรียนวาดภาพเสร็จแล้ว ครูสุ่มเรียกนักเรียน 7 คน ให้ลุกขึ้นยืนทีละคน และโชว์ภาพที่ตนเองวาดให้เพื่อนๆ ดู แล้วพูดแนะนำทีละภาพ เช่น It’s a pencil. It’s a book. พร้อมทั้งใช้นิ้วชี้ไปที่ภาพขณะพูดด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teachers, students read vocabulary in practice page 3 article 2 Read and draw then draw in a given frame, the seven words when the students have finished drawing. The teacher calls randomly 7 students, stood one by one and show their pictures, drawings, friends. See the instructions at say, like It's a pencil. It's a book. With both thumbs pointing to images.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers give students reading vocabulary exercises Page 15 Section 2 Read and draw. Then, drawing into a given frame. According to the terms of the seven students on the painting is finished. 7 students, teachers randomly calling people to stand up one by one. And publish their drawings to friends, then I recommend a single picture like It's a pencil. It's a book. The fingers point to say with the picture.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Teachers ask students to read the vocabulary in front of the 2 exercises. 15 Read and draw. Then draw down in the frame set. In accordance with the 7 vocabulary words. When the students finished painting teacher student 7 random call people to stand up one by one and show photos themselves drawn to the friends. Look and say to introduce one by one. Such as It "s a pencil. It" s a book. The finger pointing to the picture while speaking.