7. นักเรียนดูภาพเด็กถือธงชาติในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 5 Listen, read การแปล - 7. นักเรียนดูภาพเด็กถือธงชาติในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 5 Listen, read อังกฤษ วิธีการพูด

7. นักเรียนดูภาพเด็กถือธงชาติในหนัง


7. นักเรียนดูภาพเด็กถือธงชาติในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 5 Listen, read and complete. แล้วบอกครูว่าเด็กในภาพมาจากประเทศใดบ้าง ให้นักเรียนสังเกตที่ธงชาติ แล้วพูดตอบครูว่า Thailand, China, Spain, India จากนั้นนักเรียนฟัง CD/Track 15 2 ครั้ง แล้วอ่านประโยคในหนังสือเรียนตาม เมื่อฟัง CD จบ ให้นักเรียนเติมประโยค 1-4 ให้สมบูรณ์ เสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบ โดยสุ่มเรียกนักเรียน 4 คน อ่านประโยค แล้วครูตรวจทานความถูกต้อง
8. ครูอธิบายคำสั่งในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 6 Draw and write about your country. ว่าให้นักเรียนวาดภาพสภาพอากาศในประเทศไทยในเดือนใดก็ได้ แล้วเขียนประโยคให้สอดคล้องกับภาพที่วาด โดยดูตัวอย่างประโยคจากข้อ 5 ครูอาจให้นักเรียนวาดภาพลงในสมุด เมื่อทำเสร็จแล้วครูให้นักเรียนอาสาสมัคร 3 คน ออกมาแสดงผลงานและอ่านประโยคของตนเองที่หน้าชั้นเรียน ครูให้นักเรียนปรบมือชมเชยเพื่อน
9. นักเรียนดูภาพในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 7 Listen and say. แล้วครูถามว่าเห็นอะไรในภาพ
Teacher: What can you see on the picture?
Students: A boy and a doll.
Teacher: Good!
ครูบอกนักเรียนว่าจะให้นักเรียนฟังการออกเสียงคำที่ลงท้ายด้วย ld แล้วครูเปิด CD/Track 16 ให้นักเรียนฟัง 2 ครั้ง ครั้งแรกให้นักเรียนตั้งใจฟังเพียงอย่างเดียว ครั้งที่ 2 ให้นักเรียนออกเสียงตาม แล้วครูให้นักเรียนฝึกออกเสียงอีกหลายๆ ครั้ง โดยอาจเปิด CD ประกอบด้วยก็ได้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
7. นักเรียนดูภาพเด็กถือธงชาติในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 5 Listen, read and complete. แล้วบอกครูว่าเด็กในภาพมาจากประเทศใดบ้าง ให้นักเรียนสังเกตที่ธงชาติ แล้วพูดตอบครูว่า Thailand, China, Spain, India จากนั้นนักเรียนฟัง CD/Track 15 2 ครั้ง แล้วอ่านประโยคในหนังสือเรียนตาม เมื่อฟัง CD จบ ให้นักเรียนเติมประโยค 1-4 ให้สมบูรณ์ เสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบ โดยสุ่มเรียกนักเรียน 4 คน อ่านประโยค แล้วครูตรวจทานความถูกต้อง8. ครูอธิบายคำสั่งในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 6 Draw and write about your country. ว่าให้นักเรียนวาดภาพสภาพอากาศในประเทศไทยในเดือนใดก็ได้ แล้วเขียนประโยคให้สอดคล้องกับภาพที่วาด โดยดูตัวอย่างประโยคจากข้อ 5 ครูอาจให้นักเรียนวาดภาพลงในสมุด เมื่อทำเสร็จแล้วครูให้นักเรียนอาสาสมัคร 3 คน ออกมาแสดงผลงานและอ่านประโยคของตนเองที่หน้าชั้นเรียน ครูให้นักเรียนปรบมือชมเชยเพื่อน9. นักเรียนดูภาพในหนังสือเรียน หน้า 21 ข้อ 7 Listen and say. แล้วครูถามว่าเห็นอะไรในภาพ Teacher: What can you see on the picture? Students: A boy and a doll. Teacher: Good! ครูบอกนักเรียนว่าจะให้นักเรียนฟังการออกเสียงคำที่ลงท้ายด้วย ld แล้วครูเปิด CD/Track 16 ให้นักเรียนฟัง 2 ครั้ง ครั้งแรกให้นักเรียนตั้งใจฟังเพียงอย่างเดียว ครั้งที่ 2 ให้นักเรียนออกเสียงตาม แล้วครูให้นักเรียนฝึกออกเสียงอีกหลายๆ ครั้ง โดยอาจเปิด CD ประกอบด้วยก็ได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

7. Students see children holding flags in textbooks Page 21 Section 5 Listen, read and complete. I told teachers that some children in the country. Students observe the flag Then answer the teacher said that Thailand, China, Spain, India, students listen to CD / Track 15 2 and read the sentences in textbooks on CD listening when students finish a complete sentence finished 1-4 correct answers teachers. The four students were randomly assigned to read a sentence, teachers review the validity
8. Teachers explain the statement in the textbook page 21 6 Draw and write about your country. That students draw a picture in Thailand in any weather. Then write a sentence in accordance with the painting. The example sentence from five teachers may ask students to draw a picture in the book. When finished, the teacher to student volunteers, three people came out to show their work and read their sentences to the class. Teacher compliments I applaud
9. Students look at pictures in books Page 21 7 Listen and say. Then the teacher asked what the picture
Teacher: What Can You See on the Picture?
Students: A Boy and a Doll.
Teacher: Good!
The teacher told students to keep. Students listen to the pronunciation of words ending in ld teachers open CD / Track 16 students listened to the first two students to listen to only the first two students to vote on. Teachers and students to practice pronunciation several times by the CD could contain it.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

7. Students look at the picture of children flag in the textbooks. 21 article page 5 Listen read and, complete. Then tell you baby come from any country. The students noted that the flag, then answered teacher that Thailand China Spain,,,India then the students listen CD / Track 15 2 times and read the sentences in the textbooks according to when listening to the CD graduated students to fill 1-4 sentence completion. Then teachers reveal the answer by randomly called students 4 people read the sentence, then the teachers review accuracy
8.The teacher explained the text command in the face 21 items 6 Draw and write about your country.That the students in drawing in any month weather Then write a sentence in accordance with the sketches. By the example sentences from the 5 teachers may make students draw down in the book. When you're done teacher student volunteers 3 people.The teacher, students clap praise friends
.9. Students look at the picture on page one textbook. 21 7 Listen and say. Then teacher asks what you see in the
Teacher: What can you see on the. Picture?
Students: A boy and a doll.
Teacher: Good!
.The teacher tells the student to the students to listen to the pronunciation of the words that end with LD teacher open CD / Track 16 students to listen to 2 times. First, students listen only. The 2 students to repeat.From time to time by the may turn CD consists of fine
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: