ความเป็นมาของการศึกษาประเทศเวียดนาม

ความเป็นมาของการศึกษาประเทศเวียดนาม
ประเทศเวียดนามได้มีการพัฒนาการศึกษาควบคู่ไปกับพัฒนาของประเทศ ซึ่งสามารถแบ่งออกได้เป็นระยะ ๆ ย่อ ๆ ในเชิงประวัติศาสตร์ดังนี้ (Pham Minh Hac,1995, 42-61)
1. ระยะที่อยู่ภายใต้การปกครองของราชวงศ์จีน (Period of Chinese Imperial Domination) : 200 ปีก่อน ค.ศ. - ค.ศ. 938
2. ระยะที่ประเทศมีอิสรภาพ (Period of National Independence) : ค.ศ. 938 -ค.ศ. 1859
3. ระยะที่อยู่ภายใต้อาณานิคมของฝรั่งเศส (Period of French Colonialism): ค.ศ. 1859 - 1945
4. ระยะหลังการปฏิวัติเดือนสิงหาคม (Period after August Revolution) : ค.ศ. 1945 - 1975
5. ระยะของการรวมประเทศ (Period of National Reunification) : ค.ศ. 1975 - ปัจจุบัน
ระยะที่อยู่ภายใต้การปกครองของราชวงศ์จีน
ในระยะนี้ประเทศเวียดนามอยู่ภายใต้การปกครองของราชวงศ์จีน ดังนั้นผู้บริหารของประเทศจีน จึงเป็นผู้ก่อตั้งระบบการศึกษาในประเทศเวียดนามทั้งในแบบของรัฐและเอกชน ซึ่งในสมัยก่อนเน้นเฉพาะการศึกษาของบุตรชายและการฝึกอบรมบุคคลเพื่อเข้าไปรับราชการและบริหารประเทศ มีนโยบาย "Feudal Intelligentsia" ซึ่งจะคัดเลือกเฉพาะบุตรชายจากครอบครัวขุนนางไปรับราชการกับราชวงศ์จีน ระบบการศึกษาต่อเนื่องของชาวเวียดนามในบางศตวรรษพบว่า บุคคลชาวเวียดนามที่มีฐานะทางสังคมดีและมีสติปัญญาดีจะได้รับอนุญาตให้เข้าไปศึกษาต่อในประเทศจีน โดยมีการสอบแข่งขันหลายขั้นตอนและครั้งสุดท้ายจะสอบที่กรุงปักกิ่ง เมื่อสอบผ่านจะได้วุฒิเทียบเท่า Doctor’s Degree ระบบการศึกษาดังกล่าวสืบทอดมาจนถึง ราชวงศ์ถัง (ค.ศ. 618 - ค.ศ. 907) ระบบการศึกษาที่เลียนแบบมาจากประเทศจีนประกอบด้วย การศึกษาเบื้องต้น (Primary Education) ที่มีระยะเวลาการศึกษาน้อยกว่า 15 ปี และการศึกษาระดับอุดมศึกษา (Higher Education) ที่มีระยะเวลาการศึกษามากกว่า 15 ปีขึ้นไป




ระยะที่ประเทศมีอิสรภาพ
ในปี ค.ศ. 938 Ngo Dinh ได้รบชนะจีนและก่อตั้งราชวงศ์ Ngo Dinh และราชวงศ์ Le ตอนต้น (ค.ศ. 939 - ค.ศ. 1009) การศึกษาส่วนใหญ่เป็นการดำเนินการโดยเอกชนและโรงเรียนพุทธศาสนา จนกระทั่งราชวงศ์ Le (ค.ศ.1009 - ค.ศ. 1225) เริ่มให้ความสำคัญกับการศึกษาเพิ่มมากขึ้น โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ ๆ เช่น เมืองหลวง Thang Long หรือ Ha Noi ในปัจจุบัน มีการก่อตั้งสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศเวียดนามเป็นแห่งแรก ใน ค.ศ. 1076 ที่มีชื่อเรียกว่า "Quoc Tu Gian หรือ Royal College" เพื่อเป็นแหล่งการศึกษาของบุตรชายของครอบครัวที่มีฐานะดี
ในยุคนี้มีการสร้างโรงเรียนของรัฐขึ้นอีกทั้งในส่วนกลางและจังหวัดต่างๆ เพื่อให้บุตรชายของสามัญชนเข้ารับการศึกษา ทำให้ระบบการศึกษาในประเทศเวียดนามในยุคนี้แบ่งออกเป็น 3 แบบ คือ
1. Royal College อยู่ในเมืองหลวง อยู่ภายใต้การบริหารโดยตรงของกษัตริย์
2. โรงเรียนในระดับจังหวัดและอำเภอ เป็นโรงเรียนของรัฐซึ่งยังมีจำนวนไม่มากนัก
3. โรงเรียนของภาคเอกชน
อาจสรุปได้ว่าการศึกษาในระยะต้น ๆ ของประเทศเวียดนามอยู่ในระบบศักดินา ที่มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อการคัดเลือกคนเข้าไปเรียนเพื่อเป็นขุนนางและข้าราชการในระดับต่าง ๆ
ระยะที่อยู่ภายใต้อาณานิคมของฝรั่งเศส
ในระยะที่ประเทศเวียดนามอยู่ภายใต้การปกครองของฝรั่งเศสนี้ ระยะแรกๆ ยังคงใช้ระบบการศึกษาตามลัทธิขงจื้ออยู่ จนกระทั่งปี ค.ศ. 1917 จึงได้มีการเริ่มระบบการศึกษาแบบฝรั่งเศส แต่ให้ความสำคัญกับการศึกษาในระดับประถมศึกษา มีโรงเรียนประถมศึกษาเกิดขึ้นในหมู่บ้านที่มีพลเมืองอาศัยอยู่หนาแน่น
การศึกษาในเบื้องต้นมีเกรด 1-2 มีชื่อเรียกที่แตกต่างกัน Ecole Communale ใช้เรียกการศึกษาในทางตอนเหนือ Ecole Auxilier Preparatoire ใช้เรียกการศึกษาทางตอนใต้ และ Ecole Preparatoire ใช้เรียกการศึกษาในตอนกลางของประเทศ ในบางเมืองมีการศึกษาพื้นฐาน 6 ปี ในเมืองใหญ่ ๆ เช่น Ha Noi, Haiphong และ Vinh มีการศึกษาที่สูงกว่า ระดับประถมศึกษาเพิ่มขึ้นอีก 4 ปี และมีเฉพาะในเมืองใหญ่ ๆ เท่านั้นที่มีการศึกษาสูงกว่าระดับมัธยมศึกษา คือ Ha Noi, Hue และ Saigon
ตอนต้นศตวรรษที่ 20 ประเทศฝรั่งเศสมีการพัฒนาการศึกษาวิชาชีพ (Professional Education) ขึ้น โดยมีการก่อตั้งสถาบันการศึกษาที่มีรูปแบบตะวันตก ในปี ค.ศ. 1902 มีวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์เกิดขึ้นเป็นแห่งแรกที่กรุงฮานอย และมีการก่อตั้งสถาบันการศึกษาหลายแห่งในเวลาต่อมา นอกจากนี้ยังมีสถาบันการศึกษาทางด้านเทคนิคและอุตสาหกรรมอีกหลายแห่ง ซึ่งมีระยะเวลาในการศึกษา 2 ปี เน้นการฝึกอบรมทักษะในการทำงานกับเครื่องจักรกล สถาบันการศึกษาในระดับนี้เรียกว่า โรงเรียนฝึกวิชาชีพชั้นสอง จนกระทั่ง ค.ศ. 1919 จึงมีระบบการศึกษาแบบมหาวิทยาลัยที่มีการศึกษาวิชาทางด้านวิทยาศาสตร์ ได้แก่ วิชาฟิสิกส์ เคมี จนกระทั่งถึง ค.ศ. 1923 ได้เริ่มมีการจดทะเบียนผู้ที่ศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย
โดยทั่วไปแล้วระบบการศึกษาของประเทศเวียดนามภายใต้การปกครองของประเทศฝรั่งเศส ยังมีความจำกัดอยู่มาก โดยพบว่ามีจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนประมาณรัอยละ 2.6 ของประชากรในวัยเรียนทั้งหมดของประเทศ ในขณะที่มีประชากรทั้งหมด 17,702,000 คน ในปี ค.ศ. 1931
การศึกษาของเวียดนามปัจจุบันเวียดนามแบ่งลักษณะของการจัดการศึกษาไว้ 5 ลักษณะ
1. การศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา (Pre-School Education) ประกอบด้วยการเลี้ยงดูเด็ก สำหรับเด็กอายุ 6 เดือนถึง 3 ปี และอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี
2. การศึกษาสามัญ (General Education) ใช้ระบบ 12 ปี (5 – 4 – 3) มีวัตถุประสงค์ที่จะ ให้ประชาชนได้มีวิญญาณในความเป็นสังคมนิยม มีเอกลักษณ์ประจำชาติ และมีความสามารถในด้านอาชีพ ประกอบด้วย
• ระดับประถมศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับ 5 ปี ชั้นที่ 1-5
• ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คือชั้นที่ 6-9
• ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คือชั้นที่ 10-12
3. การศึกษาด้านเทคนิคและอาชีพ มีเทียบเคียงทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
4. การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบ่งเป็นระดับอนุปริญญา (Associate degree) และระดับปริญญา
5. การศึกษาต่อเนื่อง เป็นการศึกษาสำหรับประชาชนที่พลาดโอกาสการศึกษาในระบบสายสามัญและสายอาชีพ







การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในปัจจุบันของเวียดนาม
A : การศึกษาก่อนวัยเรียน
การศึกษาก่อนวัยเรียนประกอบด้วย สถานรับเลี้ยงเด็กเล็ก (creches) ซึ่งจัดให้แก่เด็กที่มีอายุระหว่าง 6 เดือน – 3 ปี และโรงเรียนอนุบาล (kindergarten) สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 – 6 ปี ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ดังนี้
1) การศึกษาที่เป็นของทางการ (Formal creches and kindergarten classes) จัดโดย หมู่บ้าน ชุมชน หน่วยงานของรัฐบาล โรงงานและสหกรณ์ ลักษณะของสถานรับเลี้ยงเด็ก มีทั้งที่เปิดสอนท

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The history of the study of the country in Viet Nam.Viet Nam has been studying the development of the countries along with the development of the country. Break out periodically in modern history: yo (Pham Minh Hac, 1995, 47-61).1. the period under the rule of the Qing dynasty of China (Period of Chinese Imperial Domination): 200 years ago. 1948 – 9382. the country has independence period (Period of National Independence): 938-r. r. 1859.3. the period under France's colonies (the Period of French Colonialism), 1859-1945.4. the period after the revolution of August (the Period after August Revolution): 1945-1975.5. stage of the integration (of National Reunification Period): 1975-present.Period under the rule of the Qing dynasty of China.In this country of Viet Nam under the rule of the Qing dynasty of China. Therefore, the management of China's education system, the founder in Viet Nam in the nation's public and private. Which in the past focused only on our son and education training people to get Government and country. The policy "the Feudal Intelligentsia" which will select only the nobility to his son from the family service with the Chinese Qing dynasty. The system of continuing education of nationals of Viet Nam in Viet Nam, some people of the 20th century, it was found that persons with social and intellectual, as well, will be allowed to go to study in China. By having a number of races and the final will be at Beijing. The examination will have the qualification equivalent. Doctor's Degree Such an education system inherited until the Tang dynasty (618-907, Brahms) study of the simulated system come from China consisting of. Basic education (Primary Education), with a duration of less than 15 years of education, and higher education (Higher Education) with a duration of more than 15 years of education.The term country is freedom.In 938 Ngo Dinh has commanded China and founded the dynasty, Dinh and Le dynasties beginning Ngo (r. 939 – 1009), most studies are performed by the private sector, and the school of Buddhism until the Le dynasty (1009-1225, 1948) began to give priority to education, especially the increase in major cities such as the capital Thang Long Ha Noi or today. Has established the Institute of higher education in the country, Viet Nam is the first of its kind? In 1076, which is called "Tu Quoc Gian or Royal College" to the education of his son's family, as well.In this era, the creation of more public school and also in the various provinces so that the common people to his son's education. Make the education system in this country, Viet Nam era is divided into three:1. the Royal College are located in the capital city under the direct administration of the King.2. provincial and district-level school. There are also a number of State schools, which is not much.3. School of the private sector.They may conclude that the nation's education in Viet Nam in the sakdina is primarily intended to select a person to learn to become Lords and officials in various levels.Period under France's colonies.In Viet Nam country under the rule of France, this. Early stage continues to use the education system according to Confucius until 1917, there was a study of the France, but give priority to education in elementary education. Contains the elementary school occurred in the village with a citizen living in density.A preliminary study on the grade 1-2 named Ecole Communale using different calls in the North, education, Ecole Auxilier Preparatoire referent to the South and the Ecole education call Preparatoire in the middle of the country. In some cities, there are basic education, 6 years in major cities such as Ha Noi, Haiphong, and higher education is Vinh. 4. the elementary years, and is available only in major cities have a higher secondary education is, Ha Noi, Hue and Saigon.Early 20th century country France are developing educational profession (Professional Education) are established by the institutions of the Western format. In 1902 with the Pharmacy College of medicine, and happens to be the first of its kind and has founded several educational institutions. There are also technical institutes and industry, many of which have a two-year period of the study focuses on skill-training in working with machinery. Educational institutions in this level is called the professional training school on the second floor until 1919 the University education system with the Education Department of science including Chemistry until 1923, it registered who studied at the University.Generally, the education system of the country, Viet Nam, under the rule of the country France. There is also limited. By the number of students found that the registration of the population came to ณรัอ yala 2.6 dash in all countries wairian. While there is a whole population of people in 17,702,000 in 1931.A study of the current breakdown of Viet Nam Viet Nam education 5 features. 1. the first level of primary school education (Pre-School Education) comprises the facilities for children aged 6 months to 3 years and kindergarten for children aged 3-5 years. 2. the ordinary education system (General Education) 12 years (5-4-3) aims to provide people with the soul of the Socialist. There is a unique national and professional capabilities is comprised. • Elementary is a compulsory 5 years class 1-5. • Level of junior secondary is grade 6-9. • High school is a grade 10-12.3. technical and vocational education. There is a high level compared to both beginning and end. 4. higher education is divided into levels, degrees (Associate degree) and doctoral level.5. continuing education is education for people who miss the education system in General and vocational.Basic education in the current administration of Viet Nam A: before wairian Wairian contains the studies before the nursery (creches), which provide children aged between 6 months and 3 years of kindergarten (kindergarten) for children aged 4-6 years, which includes the study of formal and informal. Is as follows: 1.) that the (Formal classes creches and kindergarten), organized by the village. Government agencies community. Factories and cooperatives. Characteristics of the nursery school are all suite.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

A study of Vietnam
Vietnam has developed in parallel with the development of the country. Which can be divided periodically brief historical follows (Pham Minh Hac, 1 995, forty-two to sixty-one)
1. period under the rule of the Chinese dynasties (Period of Chinese Imperial Domination): 200 years ago. Prof. - AD 938
2. Phase country's independence (Period of National Independence): AD 938 - 1859
3. The period under French colonial (Period of French Colonialism):. AD 1859 - 1945
4. After the August Revolution (Period after August Revolution): AD 1945-1975
5. The period of consolidation Country (Period of National Reunification): 1975 - present.
period under the Dynasty Chinese
in this country under the rule of the Chinese dynasties. The management of China The founder of the education system in Vietnam, both in the public and private sectors. In the past, focusing only on the education of their sons and individual training for the government and the country's policy "Feudal Intelligentsia" which will be screened only son of an aristocratic family to serve with the Royal China. The ongoing study of the Vietnamese people in that century. Vietnamese people as a social good and have good intelligence will be allowed to study in China. The examination of several stages and a final exam in Beijing. When passing a qualification equivalent to Doctor's Degree education system inherited from the Tang Dynasty (AD 618 - AD 907), the education system mimicked from China contain. Primary education (Primary Education) with a duration of less than 15 years old and Higher Education (Higher Education) with a duration of more than 15 years to run the country's independence in AD 938 Ngo. Dinh defeated China and founded the dynasty Ngo Dinh and Le dynasties early (939 AD - 1009 AD), most studies conducted by private and religious schools. Until dynasty Le (1009 AD - 1225 AD) began to focus more on education. Especially in big cities like the capital, Thang Long Ha Noi currently has an establishment or institution of higher education in Vietnam for the first time in January 1076 with a title called "Quoc Tu Gian or Royal College" to be. the education of the son of a wealthy family in this era of building more schools in both the public and the provinces. The son of the common people to get an education. The system of education in the country is split into three types: 1. Royal College in the capital. Under the direct management of the King 2. School district and provincial levels The schools, which are also not many 3. Private schools may conclude that education in early stage of feudalism in Vietnam. The main objective is to recruit people into the class to nobles and officials at various levels. Any period under the French colonial period in Vietnam, under French rule, this stage is still used by the educational system Confucianism until 1917 has been started. French educational system But the importance of education at the primary level. A primary school place in the village whose inhabitants live in dense primary education in grades 1-2 are called different Ecole Communale used to study in the northern Ecole Auxilier Preparatoire used to study the south. and Ecole Preparatoire used to study in the middle of the country. In some cities, there is a six-year study based in major cities such as Ha Noi, Haiphong and Vinh have higher education. Elementary additional four years and only in major cities, only with higher education levels are Ha Noi, Hue and Saigon early 20th century France, the professional education. (Professional Education) by an established institution with a western theme in 1902, with the College of Medicine and Pharmacy, the first of which took place in Hanoi. And the establishment of several institutions at a later time. There is also an institution of technical education and many other industries. Which has a period of two years on study skills training in working with machinery. Education level is called. Two vocational training schools until 1919, so there is a system of education, university education in science subjects including physics, chemistry until 1923 has started with the registration of those who study at the university in general. then the education system of the country under the rule of France. It is also very limited It was found that the number of students registered about 2.6 percentage of school-age population in all countries. While the total population of 17,702,000 people in 1931 to study the nature of Vietnam Vietnam divided the study into five characteristics : 1. Pre-primary education (Pre-School Education) consists of raising children. For children aged six months to three years and kindergarten for children aged 3-5 years of education 2. (General Education) system 12 years (5-4 - 3) is aimed at. The public has in the socialist spirit. National identity And have the ability to include professional • Primary school is compulsory five-year class 1-5 • The junior class is 6-9 • High levels of grade 10-12 3. Education. Technical and Professional There are comparable in both junior high and late fourth. Higher education is a diploma (Associate degree) and degree 5. Continuous education For people who missed the opportunity to study education in general and vocational education, basic current of Vietnam A: education, preschool education, preschool contain. Nursery children (creches), which provided for children aged between 6 months - 3 years old and kindergarten. (Kindergarten) for children aged 4-6 years, which include education, formal and informal, as follows: 1) Education is the formal (Formal creches and kindergarten classes), organized by the village government. And cooperative factories The nature of the nursery Both taught at

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

History of education in Vietnam, Vietnam has developed
study together with the development of the country. Which can be divided into periodically shortened. In history are as follows: (Pham Minh Hac 1995 42-61,,)
1.Phase address under the rule of the Qing Dynasty China (Period of Chinese Imperial Domination): 200 B.C. - A.D. 938
2. Phase ประเทศมีอิสรภาพ. (Period of National Independence): ad 938 - ad 1859
3 phase under the French colonial (Period of French Colonialism):? In 1859 - 1945
4.During the revolution of August (Period after August Revolution): ad 1945 - 1975
5 phase of unification (Period of National. Reunification): ad 1975 - present stage under the rule of the Qing Dynasty, China
.In this phase of Vietnam under the rule of Qing Dynasty China. So the administration of China. It is the founder of the education system in Vietnam, both in the design of the public and private sectors.Policy of "Feudal Intelligentsia". Which are specially selected the son from a noble family to service with the royal family in China. The system of continuing education of Vietnamese people in some centuries found.The competitive examination several steps and the final exams at Beijing. When passed to equivalent qualification Doctor 'education system s Degree such inherited until the Tang Dynasty (C.Professor 618 - ad 907) education system imitated China consists of a preliminary study (Primary Education) study period less than 15 years. And higher education (Higher Education) study period more than 15 years




.Phase country freedom
in A.D. 938 Ngo Dinh fought win China and established the Ngo Dinh and Dynasty Le early (ค.ศ. 939 - ad. 1009) studies mainly run by private and religious school until Le Dynasty (AD 1009 - Ad1225) begin to value education more and more, especially in the big cities, such as the capital Thang Long or Ha Noi currently have established the institutions of higher education in Vietnam is the first. In 1975.1076 whose name is called "Quoc Tu Gian or Royal College" to be a source of education of the sons of families with ฐานะดี
.In this era, is a school of the state up in both the central and various provinces. So the sons of common people attended. The education system in Vietnam in this era are divided into 3 is a
1.Royal College in capital under management directly of the king, 2
. Schools in the provincial and district levels As a state school, which also has a few private school 3.

.It may be concluded that the study in the very beginning of Vietnam in the feudal system. With the main objective to recruit people to learn to nobles and officials at various levels Under the French colonial period.

.In Vietnam, under the rule of France, early stage still use the education system based on Confucianism, until 1990.1917 has started education system in France. But the importance of education in elementary education. A primary school in this village whose citizens living density
.A study in the primary grades 1-2 called a different name Ecole Communale called education in northern Ecole Auxilier Preparatoire. The study of the South and Ecole Preparatoire called education in the central area of the country.6 years in big cities. Ha, such as NoiHaiphong Vinh have higher education and education of more 4 years, and only in the big cities. Only with higher education in secondary school. Is Ha, and Noi Hue Saigon
.Early in the century 20 France is developing professional education (Professional Education) on the ก่อตั้งสถาบันการศึกษา with western style. In 1975.1902 College of medicine and pharmacy occurs first at Hanoi. And has established several educational institutes at a later time. There are also educational institutions, technical and industrial lots of2 years focus on skill training in working with machinery. Education at this level is called Professional training school on the second floor. Until C.Professor 1919 is a university education system with education of science, including physics, chemistry, until in 1923 began listed those who study at the university level
.In general, the education system of the Republic of Vietnam under the rule of France, there is limitation in. It was found that the students had registered for the less 2.6 of school-age population of all countries, while having a total population 17 702 000,, people in 1999. 1931
education of current Vietnamese Vietnam share characteristics of educational management in 5 style.
1.Pre-school education (Pre-School Education) consists of raising children, for children aged 6 months to 3 years and kindergarten for children aged 3-5 years.
2.A common (General Education) system 12 years (5 - 4 - 3) aims to. People have the spirit of socialism, national identity, and has the ability to ด้านอาชีพ consists of
.