ภาษาที่ 1 และภาษาที่ 2 นั้นค่อนข้าง

ภาษาที่ 1 และภาษาที่ 2 นั้นค่อนข้างมีความสัมพันธ์กันในแง่ของการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร หากต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ จะต้องอาศัยการฝึกฝนอยู่เสมอและต้องมีสภาพแวดล้อมที่เป็นภาษาอังกฤษ โดยบางครั้งอาจมีการเปรียบเทียบความรู้ที่มีจากภาษาที่ 1กับภาษาที่ 2 เพื่อนำไปสู่การปรับใช้กับสถานการณ์ต่างๆตามความเหมาะสม เมื่อเด็กได้รับประสบการณ์เกี่ยวกับภาษาใดมาบวกกับอุปกรณ์ทาภาษาที่มีอยู่แล้ว ก็จะทำให้เด็กเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ทางภาษาขึ้นมาใช้ได้ นอกจกนี้เด็กจะค่อยๆเรียนรู้และสร้างระบบทางภาษาขึ้นมาจนใช้ได้เป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The language 1 and language 2 it is quite related in terms of the use of language to communicate. If you want to learn English, will require training on a regular basis and must have an environment that is in English. By comparison, sometimes with the knowledge of the language with the language 1 2 to adjust to different situations as appropriate. When children experience about which language to add devices to an existing language, the children learn and create language knowledge and use. In addition to the glass children gradually learn and build systems ranging from language used as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1 and 2 English language is fairly well correlated in terms of language for communication. To learn English It requires practice and always have an environment that is English. You sometimes have to compare the knowledge of the language is the language of 2 to 1 lead to adapt to different situations as appropriate. When the child was a positive experience about any language with the language already. It makes children learn and build knowledge of languages ​​used. In addition, the children will gradually learn the language and the system up and use it as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The language and the language 1 2 is related in terms of the language used for communication. If you want to learn English. Requires training and must have the environment is always in English.1 and language 2 order to apply to different situations as appropriate. When the experience about any language positively to the equipment to apply existing languages. It will make children learn and create knowledge of language in use.