คำนำรายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การสร้างและพัฒนาเครื่องมือและ การแปล - คำนำรายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การสร้างและพัฒนาเครื่องมือและ อังกฤษ วิธีการพูด

คำนำรายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรา

คำนำ
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การสร้างและพัฒนาเครื่องมือและแบบทดสอบ (ENG54607) เรื่อง การเขียนบันทึก จัดทำขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นถึงการนำข้อสอบไปวัดความรู้จากนักศึกษา จำนวน 20 คน เพื่อนำผลของการสอบที่ได้นั้นมาวิเคราะห์ในโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อหาค่าเฉลี่ย และนำไปสรุปผล เพื่อทราบความเป็นมาตรฐานของข้อสอบแต่ละข้อ ที่นักศึกษาได้ทำการทดสอบ และส่งผลให้กลุ่มข้าพเจ้าทราบว่าข้อสอบที่ได้จัดทำการทดสอบขึ้นนั้นในแต่ละข้อ ว่ามีข้อสอบใดที่ดีที่ควรเก็บไว้และบางข้อมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานที่มากหรือน้อยจนเกินไปหรือควรตัดทิ้ง
ขอขอบคุณอาจารย์จิระวัฒน์ หวังประกอบกุล ที่คอยให้คำปรึกษา และเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบในครั้งนี้ ขอบคุณเพื่อน และนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่ได้ให้ความร่วมมือในการดำเนินการจัดสอบครั้งนี้
ถ้าผิดพลาดหรือมีข้อเสนอแนะ ประการใด ก็ขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A prefaceAs part of the course To create and develop tools and quizzes (ENG54607) notes. Intended to illustrate the conductivity measurement of knowledge from students. The number of people in order to bring the results of that analysis in a computer program to find and bring to a conclusion, to know what is the standard of the examination, each student test result, and I know that the test group has prepared the test, each test well that what should be kept, and some are more or less standard deviation too or should be dropped.Thank you, Professor Jin RA, 85, hoping to assemble a wind that counseling and related documents in this test. Thank you, friends, staff, and students the first year 1. cooperate in the exam this time.If any errors or have suggestions, sorry for any reasons.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Introduction
This report is part of the course. The development tools and quizzes (ENG54607) the written record. Prepared to demonstrate the leadership test to measure the knowledge of students of 20 to bring the results of the exams were then analyzed in a computer program. Against Average And bring to a conclusion To know the standards of each item. The students were tested As a result, I know that the tests that were conducted in each of the tests. Any items that are good to keep, and some have more or less the standard deviation should be cut off or too
thank Professor Chira Valley. Gul hopes assembly The consultation And documents related to the test in this first year students and thanks to the cooperation in the implementation of this
error, or if there is any suggestion that this was right, too.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Foreword.This report is part of the course. The formation and development of the tools and test (ENG54607) about writing notes. Created to demonstrate the application of the test to measure the knowledge of college students, 20. The result of test is analyzed in a computer program. To find the mean and the conclusion. The standards of each test questions. The students were tested. As a result the group I know that the test set up in each test item. If there is any good tests that should be kept and some items with more or less standard deviation that too much or be cut off.Thank you. Hope to assemble Gul who consult. And documents related to the test this time. Thank you friends and students at 1 that cooperate in the organization of the bar exam.If a mistake or have any suggestions, unfortunately, herein.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: