เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแผนการ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่ส่งเสริมความฉลาดในการเลือกบริโภค
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่ส่งเสริมความฉลาดในการเลือกบริโภค
เรื่องการอุปโภคบริโภคในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และแบบวัดความฉลาดในการเลือกบริโภค การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบอันดับที่มีเครื่องหมายกำกับของวิลคอกซัน (the Wilcoxon matched pairs signed-ranks test)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Tools used in the research is to plan learning activities learning situations that promote ingenuity in consumer selection.Planned learning activities learning situations that promote ingenuity in consumer selection. Consumer stories in daily life for students at grade 3 and the final measure intelligence in choosing intake. Data analysis using the average value (), the standard deviation (S.D.) and tested the # the mark of lokok Sun. (the Wilcoxon matched pairs signed-ranks test)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The instrument used in the research was the plan learning activities learning situations that encourage ingenuity in the consumption
plans and learning activities based learning situations that encourage ingenuity in the consumption
of consumer life. day For students in grade 3 and measure the intelligence of consumers. Data were analyzed using mean (), standard deviation (SD) and the test is marked with the Wilcoxon (the Wilcoxon matched pairs signed-ranks test).