ชุดที่ 2
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงสำรวจ (Surevy Rrsearch ) มุ่งหมายที่จะสำรวจศึกษาถึงรูปแบบและระดับความคิดเห็นผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยโรงเรียนประถมศึกษาในตำบลวังแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2, เพื่อนำผลจากการศึกษานี้ไปประยุกต์ใช้ในการบริหาร.วางแผน, พัฒนา และปฏิบัติการทางวิชาการ อย่างประสิทธิภาพ, ประสิทธิผล และยั่นยืน โดยให้ผู้ปกครองเข้ามา มีบทบาทและส่วนร่วมอย่างกว้างขวาง ที่โรงเรียนประถมศึกษาในตำบลวังแสง อำเภอชนบท สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นกลุ่มเป้าหมายกลุ่มตัวอย่าง จำนวนโรงเรียน 6 โรงเรียน รวมแล้ว 95 คน เครื่องมือที่ใช้รวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นเกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวันโรงเรียนประถมศึกษาในโรงเรียนตำบลวังแสง อำเภอชนบท จังหวัดขอนแก่น สำนักง่านเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 6 ด้าน ด้านการสร้างหลักสูตรที่เหมาะสม ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก ด้านการาจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก ด้านบูรณาการการเรียนรู้ ด้านการประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก ด้านความสัมพันธ์ระหว่างครูกับครอบครัวของเด็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(SD.) ทางสถิติจากข้อมูลรวบรวมมาทั้งหมด
ผลการศึกษาพบว่า
สภาพโดยภาพรวมไปความคิดเห็นผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยโรงเรียนประถมศึกษาในตำบลวังแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 ทั้ง 6 ด้าน พบว่า ความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการบริหารจัดการศึกษาปฐมวัย ด้านการสร้างหลักสูตรที่เหมาะสม อยู่ในระดับ มาก ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก อยู่ในระดับ มาก ด้านการาจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก อยู่ในระดับ มาก ด้านการบูรณาการการเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก ด้านการประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก อยู่ในระดับ มากที่สุด ด้านความสัมพันธ์ระหว่างครูกับครอบครัวของเด็กอยู่ในระดับ มากที่สุด