บทคัดย่อ ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า กระ

บทคัดย่อ

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า กระบวนการคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กกรณีมีเหตุพิเศษที่ไม่ต้องสอบแข่งขัน เป็นไปตามระบบคุณธรรมในบางขั้นตอน ได้แก่ (1) หลักความสามารถได้คัดเลือกจากบุคคลที่มีประสบการณ์ในการทำงาน โดยให้ความสำคัญว่า “คนที่มีประสบการณ์หรืออายุงานมากกว่าน่าจะมีความรู้ความสามารถมากกว่าคนที่มีประสบการณ์หรืออายุงานน้อยกว่า” แต่ก็ไม่อาจสามารถวัดความรู้ความสามารถได้เท่าที่ควร (2) หลักความเสมอภาคเป็นการเปิดโอกาสให้กับคนที่มีประสบการณ์ในการทำงาน เป็นบุคคลในพื้นที่มีความเข้าใจในความต้องการของท้องถิ่นเข้ามารับการคัดเลือก (3) หลักความมั่นคงเป็นการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจและส่งเสริมความมั่นคงในอาชีพให้กับครูผู้ดูแลเด็ก แต่ในบางขั้นตอนการดำเนินการคัดเลือกไม่เป็นไปตามระบบคุณธรรม มีการแทรกแซงของฝ่ายการเมืองหรือมีระบบอุปถัมภ์เข้ามาเกี่ยวข้องทำให้ผลการคัดเลือกถูกมองว่าไม่โปร่งใส ไม่บริสุทธิ์ยุติธรรม ซึ่งไม่เป็นไปตามหลักความเป็นกลางทางการเมือง
โดยสรุป การคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กที่มีเหตุพิเศษไม่ต้องสอบแข่งขันเป็นนโยบายของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นที่ต้องการจะเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ ส่งเสริมความก้าวหน้าและสร้างความมั่นคงในวิชาชีพให้กับบุคลากรที่ทำงานให้กับองค์กรและมีประสบการณ์มานาน ให้เจริญก้าวหน้าซึ่งอาจมีทั้งข้อดีและข้อเสีย คือ การคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กกรณีมีเหตุพิเศษที่ไม่ต้องสอบแข่งขันใช้วิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน และการสัมภาษณ์ในการคัดเลือกอาจทำให้ไม่สามารถวัดความรู้ความสามารถของผู้ผ่านการประเมินได้เท่าที่ควร ไม่เหมือนกับการสอบแข่งขันหรือการคัดเลือกโดยวิธีอื่นที่มีการทดสอบโดยการสอบข้อเขียน ภาคความรู้ความสามารถทั่วไป ภาคความรู้ความสามารถเฉพาะตำแหน่ง และการสัมภาษณ์ และการเปิดรับเฉพาะบุคคลที่ทำงานอยู่ในองค์การบริหารส่วนตำบลทำให้ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกมีความสัมพันธ์สนิทสนมกับผู้บริหารในฐานะผู้ใต้บังคับบัญชาเอื้อต่อการทุจริต

คำสำคัญ : กระบวนการคัดเลือก / ครูผู้ดูแลเด็ก / กรณีพิเศษ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstract ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า กระบวนการคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กกรณีมีเหตุพิเศษที่ไม่ต้องสอบแข่งขัน เป็นไปตามระบบคุณธรรมในบางขั้นตอน ได้แก่ (1) หลักความสามารถได้คัดเลือกจากบุคคลที่มีประสบการณ์ในการทำงาน โดยให้ความสำคัญว่า “คนที่มีประสบการณ์หรืออายุงานมากกว่าน่าจะมีความรู้ความสามารถมากกว่าคนที่มีประสบการณ์หรืออายุงานน้อยกว่า” แต่ก็ไม่อาจสามารถวัดความรู้ความสามารถได้เท่าที่ควร (2) หลักความเสมอภาคเป็นการเปิดโอกาสให้กับคนที่มีประสบการณ์ในการทำงาน เป็นบุคคลในพื้นที่มีความเข้าใจในความต้องการของท้องถิ่นเข้ามารับการคัดเลือก (3) หลักความมั่นคงเป็นการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจและส่งเสริมความมั่นคงในอาชีพให้กับครูผู้ดูแลเด็ก แต่ในบางขั้นตอนการดำเนินการคัดเลือกไม่เป็นไปตามระบบคุณธรรม มีการแทรกแซงของฝ่ายการเมืองหรือมีระบบอุปถัมภ์เข้ามาเกี่ยวข้องทำให้ผลการคัดเลือกถูกมองว่าไม่โปร่งใส ไม่บริสุทธิ์ยุติธรรม ซึ่งไม่เป็นไปตามหลักความเป็นกลางทางการเมืองโดยสรุป การคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กที่มีเหตุพิเศษไม่ต้องสอบแข่งขันเป็นนโยบายของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นที่ต้องการจะเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ ส่งเสริมความก้าวหน้าและสร้างความมั่นคงในวิชาชีพให้กับบุคลากรที่ทำงานให้กับองค์กรและมีประสบการณ์มานาน ให้เจริญก้าวหน้าซึ่งอาจมีทั้งข้อดีและข้อเสีย คือ การคัดเลือกครูผู้ดูแลเด็กกรณีมีเหตุพิเศษที่ไม่ต้องสอบแข่งขันใช้วิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน และการสัมภาษณ์ในการคัดเลือกอาจทำให้ไม่สามารถวัดความรู้ความสามารถของผู้ผ่านการประเมินได้เท่าที่ควร ไม่เหมือนกับการสอบแข่งขันหรือการคัดเลือกโดยวิธีอื่นที่มีการทดสอบโดยการสอบข้อเขียน ภาคความรู้ความสามารถทั่วไป ภาคความรู้ความสามารถเฉพาะตำแหน่ง และการสัมภาษณ์ และการเปิดรับเฉพาะบุคคลที่ทำงานอยู่ในองค์การบริหารส่วนตำบลทำให้ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกมีความสัมพันธ์สนิทสนมกับผู้บริหารในฐานะผู้ใต้บังคับบัญชาเอื้อต่อการทุจริตKey words: selection process/child care teacher/special cases.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Summary results of the study found. The selection process, teachers, children with special cases that do not need the competition. According to the merit system in some stages: (1) the ability to select from a person with work experience. The focus that "People with experience or length of service than would be capable than those who have experience or length of service less," but it may not be a measure of efficacy was as it should be (2) Equality of opportunity for people. With work experience A person in the area have an understanding of local requirements to be elected (3) core stability to enhance morale and promote job security for teachers and child care. But at some stage selection process is based on merit. The intervention of political parties or patronage involved, making the selection process was not transparent. Not fair Which does not conform to the principle of political neutrality conclusion. Selection of teachers for children with special needs do not match the policy of the Department of Local Government who want to strengthen morale. Promote the advancement and strengthening of the profession to personnel who work for the organization and have long experience. The progress which has both advantages and disadvantages to recruit teachers for children with special cases that do not require an examination based on estimated performance. And interviews in the selection process may make it impossible to measure the efficacy of the assessment is as it should be. Unlike competitive examination or selection method is tested by a written examination. General knowledge of the sector The position-specific knowledge And interviews And exposure to individuals who work in the Tambon Administrative candidate to be elected is associated intimately with the executive as subordinate conducive to corruption Keywords: Selection Process / teacher / child case.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract

.The result showed that the Process child attendants if there is no special need for examination. According to the merit system in some steps: (1) main ability was selected from people with experience in the work."People with experience or age than should have knowledge and ability than those with less experience, or age." But it is not able to measure the knowledge and ability as much as I should (2).A person in the area to have a better understanding of local needs to get selection (3) the principle of stable, to strengthen the morale and promote job security for teachers in childrenThe intervention of political parties or foster system involved the selection is viewed as transparent, no justice. Which do not meet the political neutrality
.In conclusion, the selection of teachers with the caregivers of children with special need examination is the policy of the Department of local government to strengthen the promotion and morale.Make progress which may have both advantages and disadvantages. Is selected child attendants if there is no special need for examination method of performance evaluation.Unlike competitive examination or selection by another way which was tested by the written exam. The knowledge and ability in general. The knowledge specific positions, and interview.Key words:
selection process / teacher child care / special
.