2. ใช้ used to + Verb - ครูให้นักเร

2. ใช้ used to + Verb
- ครูให้นักเรียนดูกรอบ Grammar ในหนังสือเรียน หน้า 5 ในส่วนที่แสดงการใช้ used to + Verb ครูอธิบายว่า used to ใช้พูดถึงสิ่งที่เคยทำในอดีต แต่ตอนนี้ไม่ได้ทำแล้ว
- ครูอ่านออกเสียงประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และคำถามที่ใช้ used to
- ครูบอกสิ่งที่ครูเคยทำ โดยใช้ used to ในประโยค และให้นักเรียนผลัดกันบอกครูเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนเคยทำ แต่ตอนนี้ไม่ทำแล้ว
- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Grammar A ในหนังสือเรียน หน้า 5 ให้นักเรียนดูภาพและบอกสิ่งที่เห็นในแต่ละภาพ จากนั้น ให้นักเรียนดูตัวอย่างการทำกิจกรรมในข้อ 1 ครูอธิบายว่า ภาพที่เห็นคือสิ่งที่บุคคลในภาพ ในที่นี้คือ Rick เคยทำ ประโยคที่ใช้จึงเป็น Rick used to play soccer ข้อความใต้ภาพ now basketball แสดงสิ่งที่ Rick ทำในปัจจุบัน ประโยคส่วนหลังจึงเป็น …but now he plays basketball.
- ครูให้นักเรียนดูคำใต้ภาพอื่น ๆ จะพบว่ามีชื่อบุคคลหรือผู้กระทำ และมีคำชี้แนะเกี่ยวกับสิ่งที่ทำในปัจจุบัน ครูให้นักเรียนเขียนประโยคบรรยายภาพ โดยใช้ประโยคข้อ 1 เป็นแบบอย่าง
- ครูให้นักเรียนผลัดกันออกมาเขียนประโยคข้อ 2-6 บนกระดาน เมื่อตรวจสอบความถูกต้องแล้ว ให้ใช้เป็นเฉลยคำตอบ (ดูเฉลยท้ายเล่ม)
3. ใช้ ago ในประโยค
- ครูเขียนคำ ago บนกระดาน อธิบายว่า ใช้ ago เพื่อกล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีต ago จะอยู่หลังถ้อยคำบอกเวลา ดังตัวอย่างที่อยู่ตอนกลางของกรอบ Grammar ในหนังสือเรียน หน้า 5
- ครูอ่านออกเสียงประโยคตัวอย่างทั้ง 3 ประโยค และนักเรียนอ่านในใจตาม
- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Grammar C ในหนังสือเรียน หน้า 6 ครูอ่านออกเสียงคำสั่ง และให้นักเรียนเขียนประโยคบอกว่า นักเรียนทำสิ่งที่อยู่ในรายการครั้งหลังสุดเมื่อไร โดยดูประโยคข้อ 1 เป็นตัวอย่าง
- เมื่อนักเรียนทำกิจกรรม Grammar C เสร็จแล้ว ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนงานที่ทำกับเพื่อน ต่างคนต่างตรวจแก้งานของกันและกัน
- ครูให้นักเรียนที่สมัครใจ ผลัดกันอ่านประโยคที่ตนเขียนคนละประโยค ครูช่วยแก้ไขประโยคที่ไม่ถูกต้อง (ตอบได้หลายอย่าง)
- ครูอ่านออกเสียงคำสั่งของกิจกรรม Grammar D ในหนังสือเรียน หน้า 6 นักเรียนอ่านในใจตาม
- ครูอธิบายการใช้ first และ last ครูบอกว่า first ใช้เมื่อกล่าวถึงเวลาแรกที่เราทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง และ last ใช้เมื่อกล่าวถึงเวลาล่าสุดที่เราทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
- ครูเรียกนักเรียนคนหนึ่งให้ออกมาพูดถาม-ตอบประโยคตัวอย่างในหนังสือเรียนคู่กับครู
- ครูให้นักเรียนดูภาพที่เป็นตัวชี้แนะในกิจกรรม Grammar D ให้นักเรียนช่วยกันบอกสิ่งที่เห็นในแต่ละภาพ แล้วให้นักเรียนจับคู่ผลัดกันพูดถาม โดยใช้ first หรือ last ในประโยคคำถาม และตอบโดยใช้ ago ในประโยคคำตอบ
- ครูให้นักเรียนแต่ละคู่ออกมาพูดถาม-ตอบเกี่ยวกับภาพแต่ละภาพที่หน้าชั้นเรียน (ดูเฉลยท้ายเล่ม)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. use used to + Verb -The teacher, the students in Grammar books page view baking 5 in part used to + Verb shows the use of the teachers used to explain that the use of talking about something that has never been done in the past, but now is not working. -The teacher read aloud the sentence of Sparta and the questions used to use. -The teacher says something that has never been used to make using the teacher in the sentence and told the teacher, the student takes on what students have. But now is not working. - ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Grammar A ในหนังสือเรียน หน้า 5 ให้นักเรียนดูภาพและบอกสิ่งที่เห็นในแต่ละภาพ จากนั้น ให้นักเรียนดูตัวอย่างการทำกิจกรรมในข้อ 1 ครูอธิบายว่า ภาพที่เห็นคือสิ่งที่บุคคลในภาพ ในที่นี้คือ Rick เคยทำ ประโยคที่ใช้จึงเป็น Rick used to play soccer ข้อความใต้ภาพ now basketball แสดงสิ่งที่ Rick ทำในปัจจุบัน ประโยคส่วนหลังจึงเป็น …but now he plays basketball. - ครูให้นักเรียนดูคำใต้ภาพอื่น ๆ จะพบว่ามีชื่อบุคคลหรือผู้กระทำ และมีคำชี้แนะเกี่ยวกับสิ่งที่ทำในปัจจุบัน ครูให้นักเรียนเขียนประโยคบรรยายภาพ โดยใช้ประโยคข้อ 1 เป็นแบบอย่าง - ครูให้นักเรียนผลัดกันออกมาเขียนประโยคข้อ 2-6 บนกระดาน เมื่อตรวจสอบความถูกต้องแล้ว ให้ใช้เป็นเฉลยคำตอบ (ดูเฉลยท้ายเล่ม)3. ใช้ ago ในประโยค - ครูเขียนคำ ago บนกระดาน อธิบายว่า ใช้ ago เพื่อกล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีต ago จะอยู่หลังถ้อยคำบอกเวลา ดังตัวอย่างที่อยู่ตอนกลางของกรอบ Grammar ในหนังสือเรียน หน้า 5 - ครูอ่านออกเสียงประโยคตัวอย่างทั้ง 3 ประโยค และนักเรียนอ่านในใจตาม - ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Grammar C ในหนังสือเรียน หน้า 6 ครูอ่านออกเสียงคำสั่ง และให้นักเรียนเขียนประโยคบอกว่า นักเรียนทำสิ่งที่อยู่ในรายการครั้งหลังสุดเมื่อไร โดยดูประโยคข้อ 1 เป็นตัวอย่าง - เมื่อนักเรียนทำกิจกรรม Grammar C เสร็จแล้ว ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนงานที่ทำกับเพื่อน ต่างคนต่างตรวจแก้งานของกันและกัน - ครูให้นักเรียนที่สมัครใจ ผลัดกันอ่านประโยคที่ตนเขียนคนละประโยค ครูช่วยแก้ไขประโยคที่ไม่ถูกต้อง (ตอบได้หลายอย่าง) - ครูอ่านออกเสียงคำสั่งของกิจกรรม Grammar D ในหนังสือเรียน หน้า 6 นักเรียนอ่านในใจตาม - ครูอธิบายการใช้ first และ last ครูบอกว่า first ใช้เมื่อกล่าวถึงเวลาแรกที่เราทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง และ last ใช้เมื่อกล่าวถึงเวลาล่าสุดที่เราทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง - ครูเรียกนักเรียนคนหนึ่งให้ออกมาพูดถาม-ตอบประโยคตัวอย่างในหนังสือเรียนคู่กับครู - ครูให้นักเรียนดูภาพที่เป็นตัวชี้แนะในกิจกรรม Grammar D ให้นักเรียนช่วยกันบอกสิ่งที่เห็นในแต่ละภาพ แล้วให้นักเรียนจับคู่ผลัดกันพูดถาม โดยใช้ first หรือ last ในประโยคคำถาม และตอบโดยใช้ ago ในประโยคคำตอบ - ครูให้นักเรียนแต่ละคู่ออกมาพูดถาม-ตอบเกี่ยวกับภาพแต่ละภาพที่หน้าชั้นเรียน (ดูเฉลยท้ายเล่ม)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. Use used to + Verb
- to look at the Grammar teacher in front of five books in the display using used to + Verb teachers used to explain the mention what has been done in the past. But this is not done, then
- the teacher read aloud a statement and refused to take questions used to
- I will tell you what the teachers used to do with the sentence and the students take turns telling teachers about what students do. But this is not done then
- teacher activities Grammar A in textbooks Page 5 to look at the pictures and tell me what you see in the picture, then the students see the activity in one teacher explained that the image is. The person in the picture here is Rick Experience with the use of a Rick used to play soccer Text below the picture now basketball show what Rick did in the sentence, the latter is ... but now He plays Basketball.
- teacher. See the other images to find that person's name or the offender. And guidance on what to do in the present. The teacher asks students to write a sentence describing the scene. The last sentence is a typical one
- teacher turns out to write 2-6 sentences on the board when reviewing correctly. Use the correct answers (Look at the appendix)
3. Use ago in a sentence
- the teacher wrote on the board, explaining ago ago to discuss the events of the past are behind the words time ago. For example, in the center of the frame, Grammar in textbooks Page 5
- the teacher read aloud the third sentence by sentence, and students in reading
- Grammar C students for activities in textbooks Page 6 teacher read aloud a statement. Ask students to write sentences that. Students do something on the show last time when. See the first sentence as an example
- when a student activist Grammar C is completed, students share their work with peers. People edit each other's work
- teachers, students voluntarily. Take turns reading sentences they write each sentence. Teachers can edit wrong. (I have several)
- A teacher read aloud a statement of activities Grammar D in textbooks Page 6 student in mind as
- teacher explained the first and last time that first used when referring to the time that we do something. and last used when referring to the last time we do one thing
- the teacher called one student to speak out asked - answered sentences in textbooks with teachers
- teachers, students view images as a guide in the activities Grammar. D assign students to tell what they see in each picture. Then he asked the students to take turns matching the first or last sentence and answer questions using words in a sentence ago
- teacher asked each pair to say - answered about each picture to the class. (Look at the appendix)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. Use used to Verb
- teachers students view the steam Grammar in textbooks, 5 in part shows the use used to Verb teacher explained. Used to use talking about what I have done in the past, but now not do
.- teacher read aloud affirmative sentences refused and questions used used to
- I say what I used to do by using used to in sentences and the students to take turns to tell the teacher what the students did. But now not do
.- students for doing activities Grammar A in textbooks, 5 students look at the picture and tell what they see in each image. Then ask students to preview the activity in the 1 teacher explained. This is what the person in the picture, this is Rick.Speech that is Rick used to play soccer text under the picture now basketball show what Rick do current sentence parts after the ... but now he plays basketball.
- a teacher to students คำใต้ other images, it is found that the named person or action. And have more guidance about what to do today. The teacher let students write sentences describe. Using an example sentence 1
.- students for turns out to write an 2-6 sentences on the board. When checking the accuracy and the correct answer (see also the end of the book)
3. Use ago sentence
.The teacher write the words on the board - ago explains that the use ago to discuss the past ago is behind the words to tell the time, for example in the middle of the frame. Grammar in textbooks, 5
.The teacher read aloud the 3 - example sentence and read by students
.- students for Grammar C activities in textbooks, teachers read aloud 6 page order. And give the students write a sentence saying The students do the things in the list eventually when, by an example sentence 1
.- when the student activities Grammar C finished, students working with friends. Each rewrite of each other
.- teacher students voluntarily Take turns to read sentences that their writing each sentence. Teachers help fix incorrect answer sentence (many)
- teacher read aloud the order of events Grammar D ในหนังสือเรียน page 6 students read by
.- the teacher explained the use and first last teacher said first used when referring to the first time that we do something, and last used when referring to the last time that we do something!