จากทักษะการเรียนรู้ลอกเลียนและปฏิบั

จากทักษะการเรียนรู้ลอกเลียนและปฏิบัติตาม นำไปสู่พฤติกรรมที่สร้างความเป็นตัวตนแก่เด็ก พฤติกรรมการลอกเลียนแบบที่ไม่เหมาะสมซึ่งเด็กแสดงออกบ่อยครั้ง จะเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ผิดๆให้กับตัวเด็ก และเกิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมดังกล่าวได้ถูกปลูกฝังในจิตใจและตัวตนของเด็ก ทำให้เด็กเข้าใจว่านี่คือพฤติกรรมที่บ่งบอกอัตลักษณ์และความเป็นตัวตนของเขาอย่างแท้จริง เช่น เมื่อได้รับการตอกย้ำว่าเด็กคนนั้น “แย่” “เกียจคร้าน” “น่ารังเกียจ” เป็นต้น Formative time of ego development เป็นช่วงที่จิตใจเด็กเปราะบาง เด็กจะยินยอมและรับฟังในสิ่งที่สังคมต่อว่าหรือประณามพวกเขาทั้งหมดและอาจเชื่อตามนั้นได้โดยทันที ดังนั้น หากช่วงสำคัญทางการพัฒนาตัวตนของพวกเขานั้นล่วงเลยผ่านไปกับการถูกต่อว่า ดูถูกความสามารถ หรือถูกนินทา เมื่อเติบโตขึ้นไปเด็กเหล่านี้จะรับรู้แต่เพียงว่า เขานั้นขาดประสิทธิภาพ สังคมไม่ยอมรับ และความรู้สึกด้อยค่าจะยิ่งตอกย้ำให้เขากระทำพฤติกรรมต่างๆที่เลวร้ายเพื่อตอกย้ำมุมมองของคนและประชดสังคม ซึ่งยากต่อการเปลี่ยนแปลงแก้ไข

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the learning skills and follow the infringement To create the identity behavior children The infringement behavior that is not appropriate, in which the child shows often generate characteristics that will strengthen, with the children and inappropriate behaviour occurs, it has been cultivated in the minds and identities of children. Make kids understand that this is the behavior that indicates the identity and the identity of his true, as has been emphasized that the "bad" kids, "" nasty, "" laze khran etc Formative time of ego development is mentally vulnerable children. Children are allowed, and listen to the things that society or condemned them all and may believe it. Therefore, If the range and the development of their identity and then pass through to be here whether look down upon the capabilities or gossip. When these kids grow up to be just that, but recognized that he lacked efficiency. The society does not accept and emphasize the impairment, he performed various bad habits in order to emphasize the view of the people and to society, which is difficult to alter.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The skills learned mimic and follow. Lead to behaviors that create the identity of the child. Imitative behavior inappropriate for children frequently expression. To strengthen the character wrong with the child. And the inappropriate behavior has been instilled in the minds and the identity of the child. The children understand that this behavior is indicative of an identity and the identity of his truly such when it has been confirmed that the child was "terrible," "lazy," "offensive," and Formative time of ego development as a range. children's fragile minds Children will accept and listen to the things that society or condemning them all, and may believe them immediately so important during development if their identity is being passed on that. Ability insult or slander when these children grow up to be recognized, but only that. He then inefficiency Society does not accept And the inferiority feeling is reinforced to carry his bad behavior, reinforcing the view of the social and irony. Which are difficult to change

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

By imitating the learning skills and follow. Lead to behaviors that create a personality for children. Imitation Behavior inappropriate which children show often. To strengthen the wrong character to the children.Make children understand that this is the behavior that indicates the identity and the identity of his truly, such as when the emphasis that the child. "Bad", "lazy", "creep", etc. Formative time of ego development.The child will agree and listen to what the society whether or condemned them all and may believe that ได้โดยทันที. So if the matters of identity development of them has passed to being scolded Underestimate the abilities or been gossip.He is inefficient. Social reject. Inferiority feeling and value will only confirm he made bad behavior in order to emphasize perspective of irony and the society. Which are difficult to change.