ตอนที่ 2 เสนอผลวิเคราะห์พฤติกรรมการ

ตอนที่ 2 เสนอผลวิเคราะห์พฤติกรรมการอ่านภาษาอังกฤษ 9 ด้านด้วยกัน คือ ความถี่ในการอ่านหนังสือประเภทวิชาการและบันเทิงคดี เวลาที่ใช้อ่านหนังสือประเภทวิชาการและบันเทิงคดี เหตุผลหรือแรงจูงใจในการอ่าน การรับรู้ความสามารถในการอ่าน ปัญหาในการอ่าน วิธีการแก้ไขปัญหาเมื่อไม่เข้าใจเรื่องการอ่าน สาเหตุของปัญหาของการอ่าน แนวทางในการพัฒนาพฤติกรรมการอ่านด้วยตนเอง และแนวทางที่นักศึกษาต้องการให้อาจารย์ผู้สอนปฏิบัติเพื่อพัฒนาพฤติกรรมการอ่านโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานดังปรากฏตามตารางที่ 4.2 - ตารางที่ 4.12

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. analyze the results of reading English 9 sides together is the frequency of reading novels and academic categories. Time spent reading books and novels The reason or motivation to read. The perception, the ability to read. Problem in reading. How to troubleshoot problems when you don't understand read story. The cause of the problems of reading. Guidelines on the development of reading habits, manual and guidelines that students want the instructor to develop reading habits, practices, using percentage averages and standard deviation therefore appears as shown in table 4.2-tables at 4.12.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 2 presents the analysis of English reading nine different frequencies in reading academic books and fiction. Time spent reading fiction and academic books. The reason or motivation to read. The efficacy of reading. Difficulty reading How to fix the problem do not understand when reading. The cause of the trouble of reading The development of reading habits by themselves. And guidelines for students who want to follow the instructor to develop the habit of reading by using percentage, mean and standard deviation, as shown in Table 4.2 - Table 4.12.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When the 2 behavior analysis in English reading 9 together is the frequency in reading books and academic genre fiction The time spent reading the type of academic and fiction The reason or motivation in reading Perceived ability in reading, reading problems. How to solve the problems when you do not understand about reading, causes of the problems of reading. Development of reading behavior self. And the way students need teachers practice to develop reading behavior by using percentage, mean, standard deviation, as shown in table 4.2 - table 4.12.