ฟัง พูด อ่าน เขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ย

ฟัง พูด อ่าน เขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์
สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ทั้งในท้องถิ่น และสังคมโลก
พร้อมทั้งให้เหตุผล ยกตัวอย่างประกอบ บอกความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ และการจัดกิจกรรมทางภาษาอังกฤษ ใช้ภาษาในการบันทึก /สืบค้น/ ค้นหาความรู้ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ข้อมูลของตนเอง โรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติ ใช้ภาษาแสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์ เกี่ยวกับสิ่งของ เรื่องราว เหตุการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ แก้ปัญหาได้ ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรม สามารถใช้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้จากกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ตามสถานการณ์ต่างๆ ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ปฏิบัติตนร่วมกับผู้อื่น เพื่อการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างเป็นสุข โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ
ผลการเรียนรู้
1. ใช้ภาษาสื่อสารเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหารและเครื่องดื่ม
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง กีฬาและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย
ลมฟ้าอากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานที่ ภาษา และวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ได้
2. ใช้ภาษาในการสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้
3. ใช้ภาษาแสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์ เกี่ยวกับสิ่งของ เรื่องราว ข่าว เหตุการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้
4. ใช้ภาษาในการบันทึก /สืบค้น/ ค้นหาความรู้ การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ข้อมูลของตนเองโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติ ได้
5. บอกความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ และการจัดกิจกรรมทางภาษาอังกฤษด้วย
การเล่นเกม การร้องเพลง การเล่านิทาน การแสดงละครสั้น การแสดงบทบาทสมมุติ วันสำคัญต่างๆ ได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

listening, speaking, reading and writing dialog information about themselves and things close experience
situation, news, events, issues in the interest of society. Both local and global society
.With the reason, instantiate, tell the importance of learning English. The English language used in recording / search / search for knowledge dissemination of public relations, their school.Use the language to express the critical comment about the stuff. The story events in everyday life process using language. Process practice, group thinking processes.The inspection, searching information and discussion for knowledge, ideas and understanding to communicate what they learn. The ability to make decisions, solve problems, realize the value of language and culture.In pursuit of knowledge from learning. According to various situations. Use language to communicate in daily practice with others. For publicity, public relations, and live together happily in society.Is patriotic, religions, king, honesty, discipline, achievement, learning, living, committed in work, love, and the Thai public mind
.Effect of
1. Used communication language about themselves, family, school, environment, food and beverage
interpersonal relationships. Leisure, sport and recreation, health and welfare, the purchase and sale of
.Weather, education and occupation, travel services, location, language, and science and technology. 2

. Use of language in communication. Exchange information about themselves, about close situations in everyday life
3.Use the language to express comment, analysis, comment on things, stories, news, events and daily life
4.Use the language to record / search / search for knowledge is publicized, their schools, communities and local / national,
5.? Tell the importance of learning English. And activities in English too!Playing games, singing, storytelling, staging short role-play funds.

.