การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมของนักศึกษา ได้แก่ ใช้/ไม่ใช้, จุดป การแปล - การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมของนักศึกษา ได้แก่ ใช้/ไม่ใช้, จุดป อังกฤษ วิธีการพูด

การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อสังคม

การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมของนักศึกษา ได้แก่ ใช้/ไม่ใช้, จุดประสงค์ในการใช้, ใช้บ่อยแค่ไหน (ใช้ฝึกทักษะทุกวัน, 1-2 per week,etc.), ประโยชน์ที่ตนเองคาดว่าได้รับจากการใช้สื่อสังคมและปัญหาที่ตนเองพบจากการใช้สื่อสังคม

การวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้สื่อสังคมในการพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้แก่การฟัง พูด อ่าน เขียน และคำศัพท์ใหม่ๆ โดยการใช้การวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย
การวิเคราะห์ปัญหา ความคิดเห็นโดยใช้การวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย และร้อยละ
การวิเคราะห์ค่าสถิติทั้งหมด ใช้โปรแกรม SPSS/PC+ ในการวิเคราะห์ เมื่อคำนวณค่าต่างๆ จึงนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในแผนภูมิแท่ง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมของนักศึกษา ได้แก่ ใช้/ไม่ใช้, จุดประสงค์ในการใช้, ใช้บ่อยแค่ไหน (ใช้ฝึกทักษะทุกวัน, 1-2 per week,etc.), ประโยชน์ที่ตนเองคาดว่าได้รับจากการใช้สื่อสังคมและปัญหาที่ตนเองพบจากการใช้สื่อสังคมการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้สื่อสังคมในการพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้แก่การฟัง พูด อ่าน เขียน และคำศัพท์ใหม่ๆ โดยการใช้การวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยการวิเคราะห์ปัญหา ความคิดเห็นโดยใช้การวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย และร้อยละการวิเคราะห์ค่าสถิติทั้งหมด ใช้โปรแกรม SPSS/PC+ ในการวิเคราะห์ เมื่อคำนวณค่าต่างๆ จึงนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในแผนภูมิแท่ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
To analyze the behavior of the students, including the use of social media use / non-use, purpose of use, users often do. (To practice every day, 1-2 per week, etc.), Their expected benefits derived from the use of social media and the problems encountered by their use of social media

to analyze the satisfaction of the students to use the media. develop social skills such as listening, speaking, reading and writing new words. The analysis for the
analysis. The analysis using the average. And of
all the statistical analysis using SPSS / PC + for analysis. When calculations It presents data in bar charts.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
An analysis of the use of social media of students, including use / non-use, purpose in using, use often (use skill training every day, 1-2 per. Week, the etc.), their expected benefits obtained from the use of social media and their problems found from the use of social media.Analysis of students" satisfaction toward the use of social media in the development of skills, including listening, speaking, reading, writing, and new words. By using the average.Analysis of the problem. Comments by using the analysis means and percentages.Analysis of the statistics of all use the program SPSS / PC + analysis when calculating. The proposed analysis results in the bar chart.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: