-ทำความเข้าใจเนื้อหาและจุดประสงค์ขอ

-ทำความเข้าใจเนื้อหาและจุดประสงค์ของ WIG เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องในการสอนพื้นฐานไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
-center visit ที่ศูนย์ Ladpraow 94 เมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมา ทดลองสอน EFL ในระดับ2A71 "bonus" P1 เด็กสามารถ study flow ได้เอง อ่านและเขียนได้ในระดับดี แต่ยังไม่สามารถ ออกเสียง s ได้ชัดเจน Instructor ต้องช่วย Input
-WS TRP ระดับ 7A-3A เรียนรู้ study flow และlearning focusของ 5A -3A ซึ่งสิ่งที่ควรทำความเข้าใจเพื่อจำได้และนำไปใช้ได้ถูก คือ แผ่นที่ต้อง oral reading ของแต่ละชุด และการจับเวลาในชุด 5A เป็นต้นไป case study คือ Putter ระดับ 7A111 และ 7A121 Putter อ่านได้แต่ขาดสมาธิ และไม่ชี้ที่คำแต่ชอบมองภาพและออกเสียง แต่เมื่อชี้ที่คำก็ออกเสียงได้ถูกต้อง อ่านได้ในระดับดี และ Sam เรียนชั้น P2 ระดับ 3A121 Sam ไม่ต้องฟัง CD จับเวลาและทำแบบฝึกหัดได้เอง เข้าใจคำสั่งและทำตามเองได้ สิ่งที่อยากสังเกตต่อไปคือ สำหรับ TRP เด็กต้องมีความสามารถเพิ่มขึ้นในระดับใด จึงจะลดการฟัง CD ในการทำ WS ได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-Understanding of the content and purpose of the WIG to a correct understanding of the basic tutorial to give maximum benefit. -Visit the center Center Ladpraow 94 on Friday past the experimental teaching EFL in level 2, 71, A "bonus" P1. Children can study flow manually. Reading and writing levels, but also cannot vote s Instructor clearly need help Input.-WS 7A-3A flow study learning level, TRP and learning focus of the 5A-3A, which is what should be understand in order to remember and apply the plate must have been reading is oral, of each set, and a timer in a case study series 5A onwards is 7A111 level 7A121 Putter Putter and read but not point the distractions and the like and to vote, but when you point it at the vote properly. Read on, and Sam 3A121 Sam levels P2 class does not need to listen to the CD and do the exercises themselves. Understand the command and follow your own. The next observation is something for children must have TRP increased in level will decrease the listening CD to do the WS.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Understand the content and purpose of the WIG to the correct understanding of teaching the basics to the most
-center visit the center Ladpraow 94 on Friday to try to teach EFL in 2A71 "bonus" P1 children. study flow on their own reading and writing skills. I still can not pronounce the s to help clear Instructor Input
-WS TRP 7A-3A class learning and learning focus of the study flow 5A -3A is something that should be understood to be recalled and applied to the plate to oral reading. and the timing of each set in a case study, the 5A level 7A111 and 7A121 Putter Putter is readable but lack of concentration. And not a word I like to look at the picture and sound. But when the word is pronounced correctly. Read the fine grade P2 level 3A121 Sam and Sam did not have to listen to CD and exercise self-timer. Commands and follow them. What I noticed is that the TRP for children must be increased at any level. To listen to the CD in order to reduce the WS has.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- understanding the content and purpose of WIG to correct understanding in teaching basic to achieve maximum benefit.- center visit center Ladpraow 94 on Friday experiment teaching EFL level 2A71 "bonus" P1 children can study flow himself. Read and write in good level, but also can"t pronounce s clearly Instructor to help Input.- WS TRP level 7A-3A learn and study flow learning focus of 5A - 3A what should understand to remember and use has been. Is to oral reading plates of each set, and the timer in the series 5A on case study is Putter level and 7A111 7A121 Putter. Read only concentration and no word but likes to look at the pictures and vote. But when the point at the words pronunciation is read at a good level and class level Sam P2 3A121 Sam don"t listen to CD timer and do exercises. Understand the instructions and follow it. What you want to observe the next is for TRP children must have ability to grow on any level, it will reduce the listening CD in doing WS.