3000-1240 การศึกษาค้นคว้าภาษาอังกฤษ

3000-1240 การศึกษาค้นคว้าภาษาอังกฤษโดยอิสระ 1 (2)


(Independent Study in English)


1240


จุดประสงค์รายวิชา


1. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการพัฒนาทักษะทางภาษาของตน โดยมีผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นที่ปรึกษา แนะนำ


2. เพื่อให้ตระหนักรู้ เห็นคุณค่าของการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีและแหล่งสื่อที่หลากหลาย





มาตรฐานรายวิชา


1. วิเคราะห์ ปัญหา ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาทักษะทาง การ ฟัง พูด อ่าน เขียน


2. วางแผนการ กำหนดเป้าหมายการพัฒนาทักษะทางภาษาตามความต้องการจำเป็น หรือ ความสนใจ


3. เลือกใช้กลยุทธ์ในการเรียนที่เหมาะสมกับวิธีการเรียนรู้ของตน วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา


4. เขียนบันทึก ประเมินความก้าวหน้า จุดเด่น จุดด้อยในการฝึกทักษะทางภาษาของตน


5. รวบรวมหลักฐานการเรียนรู้ นำเสนอ อภิปราย





คำอธิบายรายวิชา


ศึกษา ปฏิบัติ วางแผนการพัฒนาทักษะทางภาษาตามความต้องการจำเป็น หรือความสนใจ โดยใช้


กระบวนการฝึกหัดผู้เรียนให้รู้จักวิธีการแสวงหาความรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง เลือกใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสม


กับวิธีการเรียนรู้ของตนที่มีในศูนย์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเอง หรือจากแหล่งสื่อที่หลากหลาย เขียน


บันทึก วิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อยของตน ประมินความก้าวหน้า รวบรวมหลักฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย


ตนเอง และนำเสนอในรูปแบบของการสรุปผล หรืออภิปราย





3000-1240 British research studies by independent 1 (2) (Independent Study in English) courses aim to: 1. knowledge and understanding of the English learning process. In developing their language skills with an instructor of English as a consultant recommended 2. to realize I know went to learn manually using a variety of technologies and media sources: 1. problem analysis of standard requirements needed to develop skills through listening, speaking, reading, writing and planning. Targeting the development of language skills or needs attention 3. use appropriate learning strategies to their learning methods analysis of problem solving 4. burn a progress assessment. Good point Bad point in their language skills training 5. gather evidence to learn presentation discussion description Study on practical language skills development plan according to the necessary requirements, or interested in using the process of training participants to recognize how the pursuit of knowledge to develop ourselves. Select the use media technology that best suits their learning method in English Learning Center manually or from a media source yards ...




















3000-1222 การอ่านภาษาอังกฤษทั่วไป 1 (2)


(Reading English for General Purposes)





จุดประสงค์รายวิชา


1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจกลยุทธ์การอ่าน เพื่อความเข้าใจ


2. เพื่อให้นำกลยุทธ์ในการอ่านไปใช้ในบทอ่านประเภทต่าง ๆ ในเรื่องเชิงวิชาชีพ และการอ่านเพื่อความเพลิดเพลิน


3. เพื่อให้เห็นประโยชน์ของการอ่าน และรู้จักแสวงหาความรู้เพิ่มเติมจากการอ่านในเวลาและนอกเวลาเรียน


มาตรฐานรายวิชา


1. ใช้กลยุทธ์ในการอ่าน เทคนิคการเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท การอ่านจับใจความสำคัญ การอ่านหาข้อมูลเฉพาะ


2. วิเคราะห์ส่วนต่าง ๆ ของ คำ ได้แก่ รากศัพท์ prefix และ suffix และส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่จำเป็นต่อความเข้าใจ


3. บอกใจความสำคัญ รายละเอียด สรุป จากสื่อสิ่งพิมพ์ที่เป็นเอกสารจริง หรือจากอินเตอร์เน็ต


4. เลือกภาพ วาดภาพ เขียนสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของประโยค หรือข้อความสั้น ๆ จากเรื่องที่อ่าน


5. บรรยายภาพ หรือสัญลักษณ์ด้วยประโยค หรือข้อความสั้น ๆ


6. บันทึกหลังการอ่าน จุดเด่น จุดด้อย ประเมินผลพัฒนาการอ่านของตนเอง





คำอธิบายรายวิชา


ศึกษา ปฏิบัติ การใช้เทคนิคการอ่านเพื่อความเข้าใจเรื่องราวต่าง ๆ จากสื่อประเภทต่าง ๆ ทั้งจากเนื้อหาทางวิชาชีพ สารคดี เรื่องราวบันเทิง จากแหล่งสื่อที่หลากหลาย เช่น อินเตอร์เน็ต นิตยสาร หนังสือพิมพ์เรื่องสั้น เรื่องราวบทความ เอกสาร คู่มือ ป้ายประกาศ ฉลาก และภาพประกอบ โดยใช้กลยุทธ์ในการอ่านที่เหมาะสมกับเนื้อหา ศึกษา รากศัพท์ Prefix และ Suffix วิเคราะห์โครงสร้างของประโยคเพื่อความเข้าใจความหมายของคำและข้อความที่อ่าน



































2000-1201 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง 1 ท-ป-น. 1 - 2 - 2


(Real Life English 1)





จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้


1. สามารถใช้ภาษาอังกฤษฟัง ดู พูด อ่านและเขียนตามสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน


2. มีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษาตามมารยาทสังคม


3. ตระหนักและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน และการศึกษาต่อ





สมรรถนะรายวิชา


1. ฟัง – ดู บทสนทนา เรื่องราว คำสั่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันจากสื่อโสตทัศน์


2. สนทนาโต้ตอบได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน


3. อ่านเรื่องทั่วไปในชีวิตประจำวัน


4. เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองในชีวิตประจำวัน


5. ใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในสถานการณ์ต่าง ๆ


6. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้นและฝึกฝนการฟัง พูด อ่านและเขียน พร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้ด้วยตนเอง


คำอธิบายรายวิชา


ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ การฟัง-ดู พูด อ่าน เขียน การฟังคำสั่ง เรื่องราว การสนทนาโต้ตอบในสถานการณ์ต่าง ๆ หรือที่กำหนดเกี่ยวกับครอบครัว การศึกษา งานอดิเรก สุขภาพ การสนทนาเรื่องในอดีตปัจจุบันและอนาคต เทศกาลทางวัฒนธรรม การอ่านเรื่องทั่วไป ข้อความสั้น ๆ ที่พบในชีวิตประจำวันจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การเขียนข้อความสั้น ๆ การใช้พจนานุกรม และ online dictionary การใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นแหล่งเรียนรู้หรือฝึกฝนกับเพื่อนเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้วยตนเอง การสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3000-1240 British research studies by independent 1 (2) (Independent Study in English) 1240The purpose of 1. to have knowledge and understand the process of learning English. In developing their language skills with an instructor of English as a consultant recommended. 2. in order to realize I know went to learn manually using a variety of technologies and media sources. Standard courses 1. problem analysis requirements necessary to develop skills through listening, speaking, reading, writing. 2. plan your Targeting the development of language skills or needs attention. 3. Select learning strategy that fits their learning methods analysis solutions. 4. write progress assessment Good point Bad point in their language skills training 5. gather proof of proposed learning discussion Description Study on practical language skills development plan according to the necessary requirements, or interested in using. Practice process participants to recognize how the pursuit of knowledge to develop ourselves. Select the appropriate technology, media With their learning method in English Learning Center manually or from a wide variety of media sources, write. Save the analysis highlights their bad points. Dash-nokwam progress. Gather evidence to learn English. Themselves and presented in the form of a summary or discussion. 3000-1240 British research studies by independent 1 (2) (Independent Study in English) courses aim to: 1. knowledge and understanding of the English learning process. In developing their language skills with an instructor of English as a consultant recommended 2. to realize I know went to learn manually using a variety of technologies and media sources: 1. problem analysis of standard requirements needed to develop skills through listening, speaking, reading, writing and planning. Targeting the development of language skills or needs attention 3. use appropriate learning strategies to their learning methods analysis of problem solving 4. burn a progress assessment. Good point Bad point in their language skills training 5. gather evidence to learn presentation discussion description Study on practical language skills development plan according to the necessary requirements, or interested in using the process of training participants to recognize how the pursuit of knowledge to develop ourselves. Select the use media technology that best suits their learning method in English Learning Center manually or from a media source yards ... 3000-1222 reading English 1 General (2) (Reading English for General Purposes) The purpose of 1. to have knowledge and understanding of reading strategies in order to better understand. 2. in order to apply strategies in reading to read articles about different types of professional-and fun to read. 3. to see the benefits of read and recognized seek additional knowledge from reading in time and out of school time. Standard courses 1. use strategies in reading Guess the meaning of technical vocabulary from reading context, comprehension, reading and find specific information. 2. analysis of the different parts of a prefix and suffix words and roots are the parts of a sentence that is essential to the understanding of. 3. summary information priorities are dictated by the actual documents, publications or from the Internet. 4. Select the painting painting symbols match the meaning of a sentence, or a short text from the story read. 5. the callout or symbol with a sentence or short message. 6. save after reading. Developmental assessment summary highlights, read own Description Study on practical use of technical read for understanding the different types of media stories from professional content, documentaries, entertainment stories from various media sources like the Internet. Newspaper-magazine short story the story articles, documentation and labelling, banner illustration by using the reading strategy that best suits the content. Study on the root Prefix Suffix words and sentence structure analysis in order to understand the meaning of the words and the message read. 2000-1201 English in real life 1 Suite-2 p: 2-1-- (Real Life English 1) The purpose of so 1. English listening See the speak read and write according to various situations in everyday life. 2. has the knowledge and understanding of the culture of native speakers and language as social manners. 3. realize and see the benefits of the use of English in daily life and study. Performance courses 1. listen to the conversation – see story everyday commands from the Visual media. 2. interactive discussions, meets the objectives of the communication according to various situations in everyday life. 3. read the General issues in everyday life. 4. write information about themselves in everyday life. 5. use the language according to the manners, social and cultural rights of native speakers in different situations. 6. the use of information technology research and practice listening speaking reading and writing with evidence to learning manual. Description Study and practice on listening, speaking, reading, listening, writing-see the command story interacting in various situations, or regarding the family health & hobbies education's conversation in the past, present and future. The cultural festival of reading short texts and general matters found in the everyday life of electronic media and print media. Write a short text to use dictionaries and online language dictionary based on morals, social and cultural rights of the native speaker. The use of information technology as a source of learning or practicing with friends to develop language skills themselves. Trace data from a wide variety of learning resources

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3000-1240 study by the independent English 1 (2) (Independent Study in English) 1,240 Grade 1. In order to have knowledge Understanding the process of learning English. To develop their language skills. The teaching of English as Advice 2. To recognize. The value of self-learning. Using a variety of media sources and Teacher 1. Analysis needs to develop skills in listening, speaking, reading and writing 2. Plan targeting the development of language skills, according to the needs and interests 3. Select the learning strategies that suit their way of learning. Analytical solutions 4. Write a personal evaluation of strengths and weaknesses to practice their language skills 5. Gather evidence of learning, presenting, discussing description language skills to successfully carry out development plan according to need or interest using the training the students to know how to seek knowledge for self-development. Use media appropriate to their learning methods in their own centers of learning English. Or from a variety of media to record, analyze their strengths and weaknesses of Minneapolis progress. Gather evidence of learning English by themselves. And presented in the form of a summary. Or discussions 3000-1240 British research studies by independent 1 (2) (Independent Study in English) courses aim to: 1. knowledge and understanding of the English learning process. In developing their language skills with an instructor of English as a consultant recommended 2. . to realize I know went to learn manually using a variety of technologies and media sources: 1. problem analysis of standard requirements needed to develop skills through listening, speaking, reading, writing and planning. Targeting the development of language skills or needs attention 3. . use appropriate learning strategies to their learning methods analysis of problem solving 4. burn a progress assessment. Good point Bad point in their language skills training 5. gather evidence to learn presentation discussion description Study on practical language skills development plan according to the necessary requirements. , or interested in using The Process of Training participants to recognize How The pursuit of Knowledge to Develop ourselves. Select The Use Media Technology that their best Suits Method Learning English Learning Center in manually or from a Media Source ... Yards of 3000-1222. Read Common English 1 (2) (Reading English for General Purposes) Grade 1. In order to have a better understanding of reading strategies. Comprehension 2. To apply reading strategies to use in different types of texts in the profession. And reading for pleasure three. To see the benefits of reading. And know more knowledge of reading time and part-time Teacher 1. Use reading strategies Techniques to guess the meaning of words from context. Critical reading comprehension Reading for information only two. Analysis of the various parts, including prefix and suffix and root parts of sentences that are essential to understanding the third. A summary of the key publications as documents. Or from the Internet 4. Select painting symbols on the meaning of the sentence. Or a short message from a reader 5. Described by a sentence or symbols Or short recorded 6. After reading the strengths and weaknesses of their own evaluation of developmental reading course description to successfully carry out the techniques of reading comprehension stories from other media and entertainment content from professional documentary story. From media sources such as the internet, magazines, newspapers stories. The article documents the label and placard illustrated using reading strategies appropriate to the material studied etymology Prefix and Suffix structural analysis of sentences to understand the meaning of words and text that reads 2000-1201. English in real-life 1 - P - N. 1 - 2 - 2 (Real Life English 1) Griggs to 1. English listening, speaking, reading and writing, according to the circumstances of everyday life 2. A deeper understanding of the culture of the native language and the language of social etiquette 3. Realize the benefits of the use of English in everyday life. And academic performance, course 1. Listen - Expand the various stories of everyday visual media 2. This discussion is based on the purpose of communication in daily life 3. Read about common everyday 4. To provide information about their daily 5. Use language mannered society and culture of the native language in different situations 6. Use technology, research and practice in listening, speaking, reading and writing with proof of self-learning Course Description This course is based on listening - speaking, reading and watching. writing, listening to stories, conversations in different situations, or that impose on family, education, hobbies, health, conversations about the past, present and future. Cultural festivals General reading short texts found in everyday life, from print and electronic media. Write a brief message to the dictionary and online dictionary of the language of social etiquette and culture of the native language. The use of information technology as a learning or training with a friend to develop their own skills. Search a wide range of learning resources.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

3000-1240 study English independently 1 (2)


(Independent Study in English)





the purpose of 1240


1.In order to have knowledge and understanding process of learning English. In the development of their language skills The teachers of English as a consultant. Introduce


2.In order to realize and see the value of learning. Using the technology and the source of a variety of media








course standard 1. Analyze the problem to need in the development of skills. Listening, speaking, reading and writing 2


.Plan target language skill development according to needs or interests


3. Use strategies in learning the proper way to learn their Analysis of problems 4


.Write notes, evaluate progress, outstanding weak point to practice their language skills


5. To gather evidence of learning. The discussion.








. ModuleA study of planning to develop language skills according to the needs or interests by using


process of training students to know how to seek knowledge for self development. Chose the appropriate technology


.How to learn of their English Learning Center in themselves. Source or from a variety of media. Write


record analysis highlights their disadvantage of Min advances, collect evidence of learning English.


.Self and presented in the form of a conclusion or discussion





3000-1240 British research studies by independent 1 (2) (Independent. Study in English) courses aim to: 1. Knowledge and understanding of the English learning process. In developing their language. Skills with an instructor of English as a consultant recommended 2.To realize I know went to learn manually using a variety of technologies and media sources: 1. Problem analysis of standard. Requirements needed to develop skills through listening speaking reading,,, and writing planning. Targeting the development. Of language skills or needs attention 3. Use appropriate learning strategies to their learning methods analysis of problem. Solving 4.Burn a progress assessment. Good point Bad point in their language skills training 5. Gather evidence to learn presentation. Discussion description Study on practical language skills development plan according to the necessary requirements or interested,, In using the process of training participants to recognize how the pursuit of knowledge to develop ourselves.Select the use media technology that best suits their learning method in English Learning Center manually or from a media. Source yards...




















3000-1222 English reading general 1 (2)


(Reading English for General Purposes).








1 course objectives.To make knowledge of reading strategies to understanding


2. To bring the strategy in reading in reading different types of commercial colleges. Reading for pleasure and


3.To see the benefits of reading. And know how to seek more knowledge from reading time and part time





1 course standard.Use of reading strategies and technique to guess the meaning of the vocabulary from context, reading comprehension, reading for specific information on the importance of


2. Analyze the difference. Any of the words: derivation and Prefix suffix and different parts of a sentence that is necessary for understanding

.
3. Tell important details. Conclusion from printed documents, or from Internet


4. Select the picture drawing symbols directly according to the meaning of the sentence. Or short messages from the reading


5.Describe the picture or symbol with a sentence or short message


6. Record after reading, highlight point. Evaluation of reading development of their own.








. ModuleA study of the reading comprehension of the stories from the media, both from the content of professional documentary story entertainment. From a variety of sources such as the Internet, magazines, newspapers and short stories.The document guide signs, label and illustrated by using reading strategies appropriate to the content, study the roots and Prefix Suffix. Analysis of the structure of the sentence for the understanding of the meaning of words and text read
.


































2000-1201 English in real life 1 W - sleep -. 1 - 2 - 2


(Real Life English. 1)





course objectives to


1. Can use English listening, speaking, reading and writing. According to different situations in daily life.


2.Knowledge of the culture of the native language and social etiquette


3. Realize and see the benefits of the use of English in daily life. And Study on








1 course performance.Listen - look, dialogue, story, the various everyday from audio-visual


2. Conversation meet the purpose of communication in various situations in daily life.


3. Read about general everyday


4.