ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน การแปล - ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน อังกฤษ วิธีการพูด

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการ

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง ต้นไม้ทวิภาค รายวิชาโครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน หลังเรียนมีค่าเท่ากับ (x ̅=18.47, S.D.=1.28) ก่อนเรียนมีค่าเท่ากับ (x ̅=8.23, S.D.=1.04) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัยข้อที่ 1 ที่ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังเรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ มีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าก่อนเรียน 2) ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง ต้นไม้ทวิภาค รายวิชาโครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธี จากผลการวิจัย พบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ระดับมากที่สุด เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยภาพรวม (x ̅=4.57, S.D. = 0.37)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The results showed that 1), achievement of students through electronic lesson. Binary trees. List of major data structure and algorithm After studying classes higher than before. The latter is equal to (x = 18.47, S.D. = 1.28 ̅). Before the class is equal to (x = 8.23, S.D. = 1.04 ̅). Significant statistical assumptions 0.05 level, consistent with the research that 1 the achievement of students after school by electronic lessons. There are two classes of high achievement than before) the satisfaction of students towards electronic lessons. Binary tree story List of major data structures and procedures from the research, it was found that satisfied students in most levels is based on the assumption that the set. With an average overall satisfaction (x = 4.57, S.D. = 0.37 ̅).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The results showed that 1) the achievement of students with E-learning course on binary tree data structures and algorithms. After high school classes than before The class is equal to (x ̅ = 18.47, SD = 1.28) before learning is equal to (x ̅ = 8.23, SD = 1.04) with statistically significant at the 0.05 level consistent with the hypothesis No. 1 on that result. Achievement of students after learning E-learning. Have higher achievement than the previous two) satisfaction of students with the E-learning course on binary tree data structures and algorithms. The results showed that the subjects were satisfied at the level most. According to the hypothesis. The average overall satisfaction (x ̅ = 4.57, SD = 0.37).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The results showed that the 1) the achievement of students with electronic lesson matters, binary tree of data structure and algorithms. After studying after school equals (= x ̅, 18.47 S.D. = 1.28) class equals (= x ̅, 8.23 S.D. = 1.04) significantly 0.05 is consistent with the hypothesis that 1 that Learning achievement of students after the lessons with electronics. Achievement 2) was higher than that before learning satisfaction of students on the electronic lesson subject.Courses data structures and algorithms from the results, it was found that the students are satisfied in the highest level. According to the hypothesis. The average overall satisfaction (x ̅ = 4.57, the S.D. = 0.37).
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: