อุษณีย์ อนุรุทธ์วงศ์ (โพธิสุข) (254

อุษณีย์ อนุรุทธ์วงศ์ (โพธิสุข) (2545 : 9) กล่าวว่า สิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยกระตุ้นให้เด็กมีสติปัญญาดีหรือรู้จักใช้สติปัญญาวิธีการเรียนรู้ของเด็กจากสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ ส่งผลถึงความคิด จิตใจที่เป็นผลมาจากโครงสร้างของการใช้สมอง
นักจิตวิทยาที่เชื่อถือองค์ประกอบดังกล่าว ได้ทำการศึกษาค้นคว้าไว้มากมายและให้ข้อสรุปในลักษณะเดียวกัน คือ พันธุกรรมเป็นตัวกำหนดสติปัญญา อาทิ เจนเสน (Jensen) ศึกษาสติปัญญาของครอบครัวกัลลิแกค (Kzllikak) พบว่า นายกัลลิแกค แต่งานกับหญิงปัญญาอ่อนลูกหลานส่วนใหญ่ (90%) มีปัญญาอ่อน แต่เมื่อนายกัลลิแกคแต่งงานกับหญิงสติปัญญาปกติ ลูกหลานส่วนใหญ่ (90%) มีสติปัญญาปกติ

จากองค์ประกอบทั้ง 2 องค์ประกอบ สรุปได้ว่า พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมต่างก็เป็นตัวกำหนดสติปัญญาหรือกำหนดศักยภาพของสมอง นั้น ไม่สามารถแยกว่าเป็นเพราะอิทธิพลของพันธุกรรมหรือสิ่งแวดล้อมอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น แต่เป็นเพราะทั้งสององค์ประกอบร่วมกันความหมายของการจัดประสบการณ์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Wordy Usanee rut Wong (Phot Suk) (2545:9) says that the environment is important to stimulate the children with intellectual, well-known or good use of intelligence methods to learn of the child from the environment. Promote the idea that, as a consequence of the structure of the brain. Psychologist trust element so do many research and conclusion in the same manner as a genetically determined intelligence is namely the intelligence studies (Jensen), Larsen: Nobuaki family GAL lip (Kzllikak) Gary finds that Mr. Kanlikaek, but with the most descendants retarded women (90%) have mental retardation, but when Mr. GAL lip khataeng women with normal intelligence work with Gary. The majority of children (90%) with normal intelligence. From the composition of two elements, concluded that genetics and environment, determine the wisdom or defined the potentials of the brain so that it cannot be isolated due to the influence of heredity or environment, one of the only. But because the two elements together mean of delivery experience.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Social อนุรุทธ์. Families (Bodhi happiness) (2545: 9) said that the environment is important to stimulate children know how to learn intelligent wisdom of children from the environment. , affect the idea. The mind that result from the structure of the brain.Psychologists who trust such elements The study of many and the conclusion in the same manner, is a targeted genetic intelligence such as Jane Sen (Jensen) to study the wisdom of the family กัลลิ you. (Kzllikak) found that you กัลลิ you. Marry female offspring (90%) has the most retarded retarded, but when you กัลลิ You C married female intelligence is normal. Most children (90%) wisdom.From the elements of both 2 elements, it can be concluded that both genetic and environment determine the intellect, or define the potential of the brain. Can"t be separated, that is because the influence of genetic or environmental one. But because the two elements together, the meaning of the experience.