Lesson plansFocus on performance and integrate the philosophy of sufficiency economy.The Department of information and computer occupationsDepartment Code, 2001-2001Courses, professional certificates (the company). Buddhist 2556 (2013)Department of Commerce category.Business computer branch.Semester 1 academic year 2556 (2013)ByMr. Bun PHO SIWith his own special skills teacher teacher wityathana nengSamutsakhon technical collegeLesson plansPerformance-oriented careers.The Department of information and computer occupationsDepartment Code, 2001-2001 By• Mr. Bun PHO SIIntroduction Teaching literature is "computer and information career." 2001 – 2001 the Department Code, compiled on the basis of the professional certificate (company). Buddhist 2556 (2013) of the Vocational Education Commission The content inside is divided into 10 chapters, consisting of a computer system. Active maintenance of basic knowledge about Tablet technology operating systems use a word processing program Microsoft Word 2010 Microsoft Excel tables to work 2010 program Power Point presentation 2010 Microsoft program for career. Use of the Internet. Ethics in computing systems, nathet and occupations sarot, etc. Instructional literature for the arrangement is also dedicated. Encouragement and time to research RAM-packed content updates. The aims to optimize teaching and as per the guidelines for those who start to learn or those who want more information to troubleshoot issues that occur during the. Finally, thanks to all those who compose create knowledge and those who are involved, which is an important part of the document. Information and computer occupations The book was completed successfully and is supplemented, if the person who studies bugs or have any suggestions. Please inform the Editorial Director. I know thank you more Trace PHO SI bun Those who composeLesson plans/learning coursesThe name of the computer and information technology to career Department ID 2001-2001 (suite-p-) 2 (4).The company's class. Discipline/Department/Division Department of computer groups.The total number of credits in the mouth 2 mouth 36.Hypothesis 1 lessons/week 3 practice lessons/week.ภาคเรียนที่..........................1................................ปีการศึกษา........................2556.............................The purpose of1. to understand the principles and processes of computer and information technology for professional use was. The use of the Internet and information in communications occupations.2. trace and communicate information using the Internet.3. using the computer operating system, and was a professional job.4. virtue ethics and responsibility in the use of a computer and information systems.Course descriptionStudy and practice on the use of computers and information systems career. The use of the operating system. To use a word processor to produce the document in a career. To use the program to calculate the in-career. The program, presentations or other program characteristics, occupations. Using the Internet for job search and career information communication impact of using information technology, ethics and responsibility in the use of computers and information systems career.The performance of the Department1. use a computer system. 2. ใช้งานการบำรุงรักษา Tablet 3. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. ใช้งานระบบปฏิบัติการ 5. ใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ Microsoft Word 2010 6. ใช้โปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel 2010 7. ใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูล Microsoft Power Point 2010 8. ใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานอาชีพ 9. ใช้บริการบนอินเทอร์เน็ต 10. ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบสรสนเทศและงานอาชีพรายการหน่วย ชื่อหน่วย และสมรรถนะประจำหน่วยชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (บทที่ 1) ระบบคอมพิวเตอร์ สมรรถนะ : 1. ใช้งาน ระบบคอมพิวเตอร์ได้จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมด้านความรู้1. รู้จักกับ ระบบคอมพิวเตอร์2. ใช้งาน ระบบคอมพิวเตอร์ด้านทักษะ1. บอกความหมายของคอมพิวเตอร์ได้ 2. อธิบายองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1. เตรียมความพร้อมด้าน วัสดุ อุปกรณ์สอดคล้องกับงานได้อย่างถูกต้อง2. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง และสำเร็จภายใน เวลาที่กำหนดอย่างมีเหตุและผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (บทที่ 2) การใช้งานการบำรุงรักษา Tablet สมรรถนะ: 1. ใช้งานและบำรุงรักษาแท็บเล็ตได้จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:ด้านความรู้1. ใช้งานและการบำรุงรักษา Tablet
ด้านทักษะ
1. อธิบายการใช้หน้าจอทัชสกรีนได้
2. ใช้งาน Ultralbook ได้
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1. เตรียมความพร้อมด้าน วัสดุ อุปกรณ์สอดคล้องกับงานได้อย่างถูกต้อง
2. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง และสำเร็จภายในเวลาที่กำหนดอย่างมีเหตุและผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
(บทที่ 3) ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
สมรรถนะ:
1. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้
1. รู้จักกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
2. ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
ด้านทักษะ
1. อธิบายความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
2. แยกแยะระบบสารสนเทศที่ใช้คอมพิวเตอร์ ได้
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1. เตรียมความพร้อมด้าน วัสดุ อุปกรณ์สอดคล้องกับงานได้อย่างถูกต้อง
2. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง และสำเร็จภายในเวลาที่กำหนดอย่างมีเหตุและผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
(บทที่ 4) ระบบปฏิบัติการ
สมรรถนะ:
1. ใช้งานระบบปฏิบัติการได้
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด
การแปล กรุณารอสักครู่..
