This research aims to study the level of teaching in the 21 century in the teacher's Office, District 15 school district, Amphoe mueang Pattani to compare the teaching management in the 21st century teacher's affiliated high school education area office, the enemy Kings.District 3, mueang Pattani, according to the classification variable, attached to the school. Education background and work experience, and to study the concept of teaching in the 21st century teacher's daily educational service area Office School District 15, mueang Pattani, using samples as a teacher in the Office area school district 15, mueang Pattani-remember.Calculation of 205 people acquired from the size of the sample, using the formula of Yamane (1973), a tool used in the research is semi-structured query in the analysis. Use the percentage (Percentage) average (Arithmetic Mean) arithmetic standard deviation (Standard Deviation) values (F-test) If you find the average of the samples are different, statistically significant. To put it to the test pair with the method of LSD (Least Significant Difference) and to find out the frequency (Frequency), the research found that: 1.) teachers in affiliated offices, District 15 school district, amphur Muang, Pattani Province. Have the perspective towards learning in the 21st century in the range in the picture is included in most levels.2.) comparison of teaching management in the 21st century teacher's daily educational service area Office School District 15, mueang Pattani, grouped by educational variables, school affiliation and work experience have found that all sides of the overview is no different except in terms of creating habits differ statistically significant at the .01 level, to consider a pair of LSD found that teachers in the Office area school district 15, mueang Pattani who has work experience in 5-10 years of perspective towards management.Creatine yonkan teaching in 21st century higher. The teachers in the Office area school district 15, mueang Pattani who has experience working for less than 5 years. 3) ครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 15 อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี ได้เสนอแนะต่อการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ว่าครูควรวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อออกแบบระบบการสอนให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง อีกทั้งตัวผู้สอนจะต้องใฝ่เรียนรู้และทำงานร่วมกันเป็นทีม มีการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะกับลักษณะของผู้เรียน และต้องมีมุทิตาจิตต่อนักเรียนอย่างจริงใจ รวมไปถึงผู้สอนจะต้องมีทักษะการสื่อสารที่ดี สื่อสารให้นักเรียนเข้าใจคำสำคัญ : การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ครูในศตวรรษที่ 21 ทักษะการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
การแปล กรุณารอสักครู่..