Conclusion
Societal culture is clearly an important concept for comparative studies of school leadership. It draws attention to distinctive patterns of constraints and possibilities, of required and accepted ways of thinking, acting, and feeling that are fundamentally connected to mastery and control of the social and physical world. We have argued for sociopolitical analysis of culture that takes as its starting point the social, economic, and political problems that Singapore faced at independence and that are still grappled with today, though in different forms. We have identified two predominant culture strands, and argued that Singapore culture is best understood as a mix between traditional and modernizing culture, negotiated and legitimized in terms of national interests.
ผลลัพธ์ (
แอฟริกา) 1:
[สำเนา]คัดลอก!
Gevolgtrekking
Samelewingstrukture Kultuur is duidelik 'n belangrike vergelykende Konsep vir Leierskap Studies van die skool. Dit vestig die aandag op kenmerkende patrone van beperkinge en moontlikhede van wat vereis word en aanvaar maniere van dink, optree, en gevoel wat fundamenteel gekoppel aan om bemeestering en beheer van die sosiale en fisiese wêreld. Ons het gepleit vir sosio-politieke ontleding van kultuur wat neem as vertrekpunt die sosiale, ekonomiese en politieke probleme wat in die gesig gestaar Singapoer op onafhanklikheid en wat nog geworstel met vandag, maar in verskillende vorme. Ons het twee oorheersende kultuur stringe geïdentifiseer, en aangevoer dat Singapoer kultuur is die beste verstaan word as 'n mengsel tussen die tradisionele en die modernisering van kultuur, onderhandel en gelegitimiseer in terme van nasionale belange.
การแปล กรุณารอสักครู่..
