การเรียนรู้โดยการลงมือทำมีที่มาอย่า

การเรียนรู้โดยการลงมือทำมีที่มาอย่างไร?
การเรียนรู้โดยลงมือกระทำมาจากปรัชญาหรือความเชื่อของปรัชญา พิพัฒนาการนิยม (Progressivism) หรือบางท่านเรียกปรัชญาการศึกษานี้ว่า ปรัชญาพิพัฒนาการ ปรัชญานี้มีต้นกำเนิดมาจากปรัชญาแม่บทคือ ปรัชญาปฏิบัตินิยม ปรัชญาปฏิบัตินิยมให้ความสนใจอย่างมากต่อ “การปฏิบัติ หรือ การลงมือกระทำ” เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือทำ เด็กได้รับอิสระริเริ่มความคิดและลงมือทำตามความคิด ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์และใช้กระบวนการแก้ปัญหาด้วยตนเองคือ การให้ผู้เรียนมีบทบาทสำคัญที่จะสืบค้นหาความรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Learning by doing is sourced?To learn by hands-on actions come from a philosophy or belief of philosophy. The popular Nazi phiphat (Progressivism) or some people call it the education philosophy is a philosophy to phiphat. This philosophy originates from the master of philosophy is philosophy, practice, practice philosophy, popular, popularity, critical attention "or action" for their act. Kids get the freedom of ideas and initiatives follow the idea. Students will gain experience and use the process of self-help is to let students play an important role in the search for knowledge.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Learning by doing is that you?
Learning by action of philosophy or philosophical beliefs. Pipat's popular (Progressivism) or some of the educational philosophy that is. The philosophy of Pipat This philosophy originates from a philosophical framework. Philosophical Pragmatism Philosophical pragmatism that much attention to "the act or practice" emphasizes that the students have done. Children have been independently initiated the idea and act on the idea. Students will gain experience and use problem-solving process is manual. The students have an important role to search for knowledge.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Learning by doing that?Learning by act from philosophy or beliefs of philosophy, often (Progressivism) or some of you call this educational philosophy. The philosophy พิพัฒ imagination, this philosophy originated from philosophy is philosophy pragmatism philosophy master practical popular pay meticulous attention to "practice. Or to act "emphasizes the students have done. Children receive free initiative thought and action according to the idea. Students will gain experience and use the process to solve problems by themselves. The students played an important role to investigate knowledge.