การศึกษาวิจัยเรื่องการพัฒนาความฉลาด

การศึกษาวิจัยเรื่องการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบ เทียบความสามารถด้านการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนก่อนและหลังการทำกิจกรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ เป็นเด็กอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดราษฎร์โพธิ์ทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน เครื่องมือในการทำวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบการประเมิน E.I.Q. หรือความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กอนุบาล และ แบบสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนด้านความสนใจและความพึงพอใจ ผลการวิจัยดังนี้
1. เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 86.75 / 80.59 แสดงว่า การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยมีผู้วัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. เด็กปฐมวัยมีความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนก่อนและหลังการทำกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Studies concerning the development of the emotional intelligence of children, by using cartoon illustrations and primary media video cartoons, effective basis. 80/80 and to compare their development of the emotional intelligence of children, by using the primary illustration cartoons comics videos media before and after the activity. Samples used in the experiment, this time as a kindergarten-year 2 school kids Wat Pho thong rat 2 years of study semester number of 2558 35 people research tool: a learning management plan evaluation of E.I.Q. or the emotional intelligence of children and kindergarten observe the behavior of the participants, the interest and satisfaction. Research results:1. เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 86.75 / 80.59 แสดงว่า การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยมีผู้วัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/802. เด็กปฐมวัยมีความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ภาพประกอบการ์ตูนและสื่อวีดีโอการ์ตูนก่อนและหลังการทำกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research on the development of emotional intelligence of preschool children by illustration cartoon and cartoon video media efficiency. 80 / 80 and to compare.The samples used in this experiment. In kindergarten years 2 Temple school semester academic year 2008 2 2558 number 35 people. Research tools, including lesson plans, E assessment model.I.Q or emotional intelligence of preschool children and observation on satisfaction. The results as follows: learners attention
1.To develop emotional intelligence of preschool children by illustration cartoon and cartoon video media effectively according to 86.75 / 80.59 shows that emotional intelligence of preschool children with ages constructed above the norm 80 / 80
2.Early childhood is the emotional intelligence of preschool children by illustration cartoon and cartoon video media before and after the activity. The significant 01
.