1.3.3.1 แบบสอบถามลักษณะการเรียนรู้ภาษา หมายถึง แบบสอบถามที่ผู้วิจัยดัด การแปล - 1.3.3.1 แบบสอบถามลักษณะการเรียนรู้ภาษา หมายถึง แบบสอบถามที่ผู้วิจัยดัด อังกฤษ วิธีการพูด

1.3.3.1 แบบสอบถามลักษณะการเรียนรู้ภ

1.3.3.1 แบบสอบถามลักษณะการเรียนรู้ภาษา หมายถึง แบบสอบถามที่ผู้วิจัยดัดแปลงมาจากแบบสอบถาม SOS-L (Style Orientation Scale for Language Learning) ของ Oxford ใช้ในการประเมินลักษณะการเรียนรู้ภาษาโดยเฉพาะที่เป็นภาษาใหม่หรือไม่ใช่ภาษาแรกของผู้เรียน
1.3.3.2 แบบสอบถามลักษณะกลวิธีการเรียนรู้ภาษา หมายถึง แบบสอบถามที่ผู้วิจัยดัดแปลงมาจากแบบสอบถาม SILL (Strategy Inventory for Language Learning) ของ Oxford ใช้ในการประเมินวิธีการเรียนรู้ภาษาของผู้เรียน
1.3.4 นักเรียน (Students) หมายถึง นักเรียนโรงเรียนลำปลายมาศชั้นปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558
1.3.5โรงเรียนลำปลายมาศ ( Lamplaimat school) หมายถึง โรงเรียนลำปลายมาศ อำเภอลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1.3.3.1 query language means a learning style questionnaire that the researchers derived from a query SOS-L (for Language Learning Style Orientation Scale) of Oxford used to assess learning styles, language, especially the language, the first language of the non-participants. 1.3.3.2 query language learning strategy style refer to questionnaires that researchers derived from questionnaires SILL (the Strategy Inventory for Language Learning) of Oxford used to evaluate how to learn the language of the participants.1.3.4 the student (Students), school students, Lam Plai mat, floor 6/2 semester 2 academic year 2558. 1.3.5 school Lam Plai mat (Lamplaimat school) refers to the school, Lam Plai mat. Buriram province, Lam Plai mat district.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1.3.3.1 Query language means learning style questionnaire was adapted from the questionnaire SOS-L (Style Orientation Scale for Language Learning) of Oxford used to assess learning a new language or a particular language is not English. First of learners
1.3.3.2 Query Language Learning Strategies nature means questionnaire adapted from questionnaires SILL (Strategy Inventory for Language Learning) of Oxford used to evaluate how to learn language learner
students 1.3.4 (Students) refers to schools. Lamplaimat grade 6/2 second semester of academic year 2558
1.3.5 School Lamplaimat (Lamplaimat school) means schools Lamplaimat. Lam Plai Mat Buriram province

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1.3.3.1 query language learning style means the questionnaire adapted from a questionnaire SOS-L (Style Orientation Scale for Language. Learning) of Oxford.
.The 1.3.3.2 query language learning strategies means questionnaire adapted from queries SILL (Strategy Inventory. For Language Learning) of Oxford used in evaluating language learning method of students
1.3.4 students (Students) means the school year 6 Lam plai mat / 2 semester academic year 2558 2
1.3.5 school Lam plai mat (Lamplaimat school) means school Lam plai mat khamcha-i District province

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: