4.2 การปฏิบัติงานตามกระบวนการที่ออก

4.2 การปฏิบัติงานตามกระบวนการที่ออกแบบไว้ ทำให้(ก)ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการนวัตกรรมในชั้นเรียนอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน 11 ขั้นตอน (ข)ครูทำรายงานการจัดการนวัตกรรมในชั้นเรียน 1 เล่ม (ค)ครูนำผลการจัดการนวัตกรรมไปพัฒนาผู้เรียนได้อย่างน้อย 1 คุณลักษณะ และ(ง)ครูมีการเผยแพร่ผลการจัดการนวัตกรรมในชั้นเรียน 1 เล่ม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4.2 operating procedure design. Cause (a) the teacher of knowledge about innovation management in the classroom, and has an 11-step procedure (b) teachers report on innovation management, class 1 (c) teachers lead to development, innovation management, students at least one feature, and (iv) the teacher has published results in innovation management, class 1.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4.2 Operational procedures designed. Make (a) teachers have a better understanding about the management of innovation in the classroom in a systematic and step 11 step (b) Teachers do innovative management classes 1 items (c) teachers bring innovation management. to develop the students have at least one feature, and (d) the teacher has published the first book in class innovation management.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4.2 process performance design. Make (a) the understanding of innovation management in the class system and the steps 11 steps. (b) the teacher report management innovation in the classroom 1 books. (c) the teacher the innovation management to develop students at least 1 features. And (d) teachers have published the management innovation in the classroom 1 books.